近年來,孩子們抗挫能力差的問題越來越引起社會的廣泛關注,甚至有孩子受老師一頓批評便縱身跳樓的新聞見諸報端,令人觸目驚心!溫室里的花朵如此弱不禁風,讓父母們憂心仲仲。
如何提高孩子們的抗挫能力?如何讓孩子們擁有強大的內心,像堅強的馬蘭花一樣“風吹雨打”都不怕?
接納——“溫泉媽媽”的抗挫必殺技
家長們經常向我詢問一些有關孩子的問題,在很多時候我都會告訴他們:“你不接納孩子,所以不能解決問題。只有接納孩子,才能幫到孩子?!庇屑议L不放心地問我:“唐老師,您老讓我們接納孩子,但是孩子走上社會時,大家都不會這么接納他的。我們的接納,會不會導致孩子不能承受挫折?”
其實,在家長的接納下,尤其是在“溫泉媽媽”的接納下,孩子會一次比一次更能承受挫折。
大家可能會問:“是這樣嗎?”
我們來看一個真實的案例。
男孩小西有一位多年的好朋友小凡,兩人本來約好一起網購上衣,小西對小凡說:“我最喜歡蝙蝠俠,我買蝙蝠俠圖案的,你買蜘蛛俠圖案的吧?!毙》舱f:“小策(兩人的同班同學,也是好朋友)要買蝙蝠俠的,要不你買綠燈俠的吧,讓他買蝙蝠俠的?!毙∥鞯男那轭D時很沉重——自己在小凡心目中的地位竟然不如小策!和小凡這么多年的友情竟然比不上小凡和小策短短兩年的友情!
夜晚,小西向媽媽傾吐了自己內心的煩惱。
小西媽媽是一位跟隨我學習平等思維的家長,她以前跟小西的溝通很不好。但這一段,她正在學習和諧溝通三步法(接納、理解、建議)。所以,當孩子跟她說起內心的煩惱時,她沒有像以往那樣滿嘴否定:“一個大男人,凈想些雞毛蒜皮沒用的!”而是接納孩子的情緒,順著孩子的心說話:“你這么想是很正常的,換作是我,可能更覺得委屈呢!”接著,她引導孩子正向思考,“小西,你和小凡是多年的好朋友,小凡的性格咱們都了解,他說話直,不會字斟句酌。如果他知道他的話讓你不愉快,他還會說嗎?兒子,你確實是個大氣的孩子,心胸開闊,一般孩子都不如你。你對小凡的好,他們一家人都知道?!?/span>
小西還是不能釋懷,問:“為什么我沒有感覺到他們對我的好?我對別人好,為什么得不到回報?”
小西媽媽說:“在暑假時,小凡邀請去他爸那里旅游一個星期的人只有你一個呀,他沒叫小策。每次他忘記作業(yè)也都是打電話問你,沒問小策。每年放假時,小凡媽媽都會邀請你去她家住幾天,沒聽說邀請小策呀。小凡姥爺生病時,小凡媽媽給我打電話,讓小凡來咱家,小凡媽媽特別欣賞你,覺得小凡和你在一起她最放心?!?/span>
這些事實的羅列,讓小西確信,自己在小凡和小凡家人心目中的地位都是非常重要的,他并沒有失去小凡的友情。這時,小西開心多了。
小西媽媽適時提出建議:“兒子,唐老師說過,心里話要說出來,讓別人去猜你的心思才會產生誤解。你把內心的感受說出來,也許小凡就會支持你的想法了?!?/span>
小西沉重的心情徹底放松下來:“哎呀媽媽,你這么一說,我的煩惱都解開了!我明天找小凡談談,把我的想法告訴他。這會兒我的心情好多了!媽媽,你也早點睡吧,這幾天我看你很累?!?/span>
第二天中午,小西很高興地對媽媽說:“沒事了,我把心里話都和小凡說了。小凡說,咱倆是這么多年的好朋友,小策剛和咱們同學兩年,就讓他一次吧。我也想通了,我買‘綠燈俠’的。”
小西媽媽告訴我:“唐老師,我自做媽媽以來,只有這次兒子對我說了心里話。我覺得這次自己真的幫到了兒子,發(fā)自內心地高興?!?/span>
我們會發(fā)現,只要家長真心地接納孩子,孩子是很容易和家長說心里話的。有些時候,我們看到家長和孩子的關系很差,溝通很不順暢,但實際上,只要家長能做到接納,孩子的心胸是非常寬廣的。家長對孩子的接納,是兩代人和諧溝通的前提。
小西媽媽接納孩子,孩子就把心里話都講出來了,并且接受媽媽的建議,和好朋友小凡真誠交流,最終以寬廣的胸懷,把買自己最喜歡的“蝙蝠俠”的機會讓給了新朋友小策,自己買了并不太喜歡的“綠燈俠”。
正是因為媽媽的接納,讓小西的內心得到滋養(yǎng),他才可以去接納小凡的建議、接納小凡對小策的友情,并主動讓著小策。孩子的寬容、大氣來自哪里?恰恰來自媽媽的接納和滋養(yǎng),這就是一個“溫泉媽媽”的力量。
在成長過程中,孩子總要面對各種煩惱,要去處理各種不順心的事情。處理的具體是什么事情并不重要,只要有了媽媽的接納和滋養(yǎng),面對各種煩惱、處理各種不順心的事情的過程,就會成為一個孩子內心逐漸強大的過程,他會越來越有力量承受各種挫折。
小西媽媽說,她和孩子的溝通第一次有這么好的效果。如果不斷地這樣溝通下去,大家想,未來的小西會怎樣?
再遇到類似情況時,他會一次比一次更堅強,一次比一次內心更強大。逐漸地,當遇到很嚴重的打擊、受到很大的挫折時,他也不會被打倒打敗,無法承受,而是會坦然地面對困境,積極想辦法解決問題。
這就是所有孩子內心走向強大的通途。
今天,家長接納孩子;明天,孩子無畏挫折!
(本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網絡課)
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