從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找“自信”，只因追求更高目標(biāo)！

孔同學(xué)來(lái)自河南省濟(jì)源市，2014年10月，孔同學(xué)同學(xué)第一次來(lái)到平等思維教育基地參加了“英語(yǔ)三步法班”的學(xué)習(xí)，隨后持續(xù)地跟著基地上模塊課。

生活中的孔同學(xué)是一名很愛(ài)笑的女孩，睿智大方，給人一種特別親切的感覺(jué)；學(xué)習(xí)中的孔同學(xué)認(rèn)真、踏實(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)她會(huì)冷靜地思考，追求獨(dú)立地解決，擁有著讓老師贊嘆的堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)意志！

孔同學(xué)馬上要中考了，對(duì)于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的壓力會(huì)越來(lái)越大，但是孔同學(xué)能夠在這緊張的氣氛中有條不紊地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于自己需要提升的地方，孔同學(xué)堅(jiān)持做正因，按照在基地學(xué)習(xí)到的方法持續(xù)地改進(jìn)學(xué)習(xí)中問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的路上穩(wěn)步地前進(jìn)著。

孔同學(xué)的英語(yǔ)基本功是比較扎實(shí)的，成績(jī)很好，英語(yǔ)中的臨界點(diǎn)問(wèn)題主要有兩方面：審題和詞匯。

在審題方面，孔同學(xué)出現(xiàn)的主要問(wèn)題有兩個(gè)：一是審題不全，主要原因是把句子中的單詞看漏了或讀句子時(shí)只看了其中的一部分；二是題意或句意理解不到位，主要原因是會(huì)看錯(cuò)單詞或根據(jù)句子的部分單詞得出整個(gè)句子的意思。

審題方面的根本原因有二：一是題目拿來(lái)就做，沒(méi)看清條件就做；二是做題的時(shí)候心態(tài)上有些著急，想快點(diǎn)做完，在制心一處方面需要提升。

詞匯方面出現(xiàn)的問(wèn)題是做題時(shí)會(huì)因?yàn)橛行﹩卧~不認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致審題、做題時(shí)出現(xiàn)困難。

孔同學(xué)在審題和詞匯這兩方面的臨界點(diǎn)問(wèn)題，更為突出地體現(xiàn)在了文章類(lèi)的題目中，比如完形填空和閱讀理解。

今年4月初，孔同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在完形填空方面失分較多，讓媽媽轉(zhuǎn)告老師帶她著手學(xué)習(xí)這個(gè)題型。針對(duì)孔同學(xué)的情況，老師帶她操作了“完形填空三步法”和“審題三步法”，過(guò)程中重點(diǎn)操作“審題三步法”的第一步英譯漢。

開(kāi)始的時(shí)候，由于審題和詞匯這兩個(gè)臨界點(diǎn)問(wèn)題，導(dǎo)致她做題時(shí)出現(xiàn)了困難。這時(shí)候小孔同學(xué)在心態(tài)上就有了一些不自信，做題時(shí)不敢相信自己翻譯出的句子是正確的，然后會(huì)出現(xiàn)糾結(jié)猶豫的現(xiàn)象，有些畏難的情緒。

這個(gè)時(shí)候我們的老師不斷地鼓勵(lì)她，告訴她該怎么處理這種情況，就是把自己會(huì)的單詞全部翻譯了，不會(huì)的單詞可以猜一下詞義或跳過(guò)。我們的老師首先做的是幫小孔同學(xué)安心，引導(dǎo)她從另一個(gè)角度去看待當(dāng)下所遇到的困難，自己遇到的困難其實(shí)都是自己提升的機(jī)會(huì)。

在老師持續(xù)地鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，小孔同學(xué)開(kāi)始比較順暢地翻譯。在她翻譯的過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)她有審題方面的問(wèn)題，就提示她怎么看句子，操作是什么，有需要修改的地方再重新翻譯，讓她每次的翻譯不斷精進(jìn)。如此反復(fù)，直到達(dá)到她的能力的頂峰，在這樣操作的過(guò)程中，她的心態(tài)也逐漸地平和，并且對(duì)于“做好當(dāng)下的事，制心一處”有著更為深切地體會(huì)。

在做題時(shí)，老師提示她怎么審題，如何操作，怎樣找到每一題的做題依據(jù)。這樣做就可以幫助小孔同學(xué)看到以她現(xiàn)在的英語(yǔ)水平及能力，她在哪些方面做了改善就會(huì)有提升。然后再解決文章中和選項(xiàng)中的生詞，和她一起分析難的句子翻譯。文章的口譯和生詞的中文意思反復(fù)操作到熟練。

通過(guò)這個(gè)題型重點(diǎn)培養(yǎng)小孔同學(xué)審題的完整性和準(zhǔn)確性、完形填空的做題思路及詞匯的積累（單詞中文意思）。通過(guò)這些操作，她再做完形填空時(shí)一般能對(duì)8題（共10題），在最近一次的考試（中考一模）中完形填空得了滿分，這就是小孔同學(xué)持續(xù)做正因的結(jié)果。

小孔同學(xué)在課下的學(xué)習(xí)也非常努力，對(duì)自己認(rèn)為薄弱的地方很下功夫。小孔媽媽反饋說(shuō)孩子每天早上都早早起床聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力和課文的錄音，現(xiàn)在比以前更加積極地聽(tīng)。對(duì)于自己沒(méi)有完全清楚的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)讓媽媽發(fā)給基地老師，讓老師課上帶著分析。

聽(tīng)力題以前會(huì)失去5、6分，后來(lái)只會(huì)失掉1分，這次一模考試聽(tīng)力得了滿分！英語(yǔ)名次在班上也提升了！

小孔同學(xué)是一個(gè)思想獨(dú)立有見(jiàn)解、目標(biāo)明確、智慧的女孩，她一直在為自己的目標(biāo)持續(xù)做正因，不斷改進(jìn)。相信對(duì)學(xué)習(xí)如此認(rèn)真的小孔同學(xué)中考一定能取得令自己滿意的成績(jī)，跨入理想的高中，我們祝福她！

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