考媽分享:家長(zhǎng)的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)
唐老師好!基地各位老師好!
各位一起學(xué)習(xí)的媽媽們好!我是楊同學(xué)的媽媽。前些天我和孩子聊:“谷老師讓我分享一下學(xué)習(xí)平等思維的感受。”
孩子說(shuō):“你學(xué)習(xí)得這么差,不夠格。你總是一段時(shí)間嘴臭,醒悟了、閉嘴,然后又開始忍不住嘴臭……周而復(fù)始,你太頑固了!”
我連連點(diǎn)頭,孩子說(shuō)的很對(duì),我就是這個(gè)樣子。
高考已經(jīng)塵埃落定,認(rèn)真反思學(xué)習(xí)平等思維這一年多,我越來(lái)越覺得自己貪、嗔、癡具足。
我坦白地和谷老師說(shuō)了我的想法,谷老師鼓勵(lì)我將自己走過的彎路分享出來(lái),讓大家引以為戒,更希望得到唐老師扒皮,帶動(dòng)自己更大的進(jìn)步。
孩子高二上學(xué)期期末參加91期訓(xùn)練營(yíng),跟隨顧瑞祥老師學(xué)數(shù)學(xué),回來(lái)后,成績(jī)立刻有了明顯的進(jìn)步,數(shù)學(xué)單科成績(jī)第一次提升到班級(jí)前十。孩子也和顧老師成了好朋友,清明節(jié)不辭辛苦獨(dú)自去基地上課。那段時(shí)間孩子的成績(jī)穩(wěn)步上升,我比較安心,一有時(shí)間便戴著耳機(jī)聽錄音,認(rèn)真上每一次家長(zhǎng)課。
2014下半年顧老師因?yàn)榻】翟螂x職,基地馬上幫孩子安排了新的數(shù)學(xué)老師,但孩子一直不愿接受顧老師已經(jīng)離職的事實(shí),一直關(guān)心著顧老師的健康,總說(shuō)我要等顧老師給我上課。孩子還寫了一篇文章《憶顧老師二三事》,表達(dá)她對(duì)顧老師濃濃的敬意和掛念。
其實(shí)基地的每一個(gè)老師都和顧老師一樣的優(yōu)秀,但我沒有能力向孩子做好建議,從那時(shí)候開始有大半學(xué)期孩子停了模塊課。在不知不覺中,孩子的成績(jī)又開始下滑,年段名次已經(jīng)下滑100多名。
而我因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有了進(jìn)步,便放松了學(xué)習(xí),漸漸懈怠下去,沒有向一開始那樣認(rèn)真積極了。當(dāng)時(shí)甚至有一個(gè)很愚蠢的想法:我能夠咬牙出那么大一筆錢,已經(jīng)很了不起了,接下來(lái)基地肯定會(huì)幫我將孩子成績(jī)提升上去,我偷懶沒關(guān)系。
后來(lái)聽唐老師講課才明白,每周兩小時(shí)的模塊課,不僅僅是在教孩子知識(shí)點(diǎn),更多的是在讓孩子接受平等思維的熏習(xí)。
于是我又開始著急、折騰,用孩子的話說(shuō),我每天軟性施壓,希望孩子上模塊課,孩子勉強(qiáng)答應(yīng)上了幾節(jié)英語(yǔ)課。因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子英語(yǔ)單科成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第五。
英語(yǔ)課上了幾次,孩子的英語(yǔ)成績(jī)沒有立竿見影的起色,孩子便不愿意再上課了,這下把我急壞了,我?guī)?dòng)著老公和婆婆,每天向孩子施壓,尤其看到孩子休息日整天睡覺、玩手機(jī),遷怒孩子懶惰。孩子和我們的矛盾激化了,她說(shuō)要離家出走,要棄學(xué)。這時(shí)候,我開始害怕,便馬上向基地和可意媽媽求助。
吳方芳老師和孩子聊了之后給我打電話,讓我答應(yīng)孩子自主安排學(xué)習(xí),相信孩子有這個(gè)能力??梢鈰寢層脝纹撇涣?,讓我意識(shí)到自己的貪心和愚蠢:難道我認(rèn)為對(duì)的就一定正確嗎?
谷老師鼓勵(lì)我發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)我不要將眼睛死死盯住孩子玩手機(jī),那其實(shí)是孩子的一種自我解壓。
現(xiàn)在回想那個(gè)過程真的后怕,幸虧我對(duì)平等思維的堅(jiān)信,對(duì)唐老師的堅(jiān)信,使我打開自己,接受了老師們和媽媽們的幫助,改正自己。
反思自己從寒假訓(xùn)練營(yíng)第一次聽到“怨我”這兩個(gè)字開始,每次向唐老師和媽媽們請(qǐng)教問題,第一步結(jié)果不好,第二步怨我,我都能夠很順溜地吐出“怨我”這兩個(gè)字。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)就像是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心,因?yàn)樾枰霸刮摇?,所以我說(shuō)“怨我”,但心底里并沒有真正做到怨我,反倒覺得家里就我一個(gè)明白人,他們都是小人,所有的提問和反思都是為了如何更好地改造家人。同樣,和家人的溝通,我始終卡在“接納”這點(diǎn)上。然而某一天,我突然發(fā)現(xiàn),我心目中的所謂的“接納”是居高臨下的,我將自己擺在一個(gè)正確的高高在上的位置,為了幫助你們,我必須做到接納,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己寬宏大量,所以我才想到要接納你們。
從那時(shí)候開始,我第一次真正認(rèn)識(shí)到自己貪、嗔、癡具足,根本不是自以為的那個(gè)“賢妻良母”。我又開始經(jīng)常聽錄音,認(rèn)真上課、寫幸福日記。
2014年國(guó)慶節(jié)我參加了禪修,在那里第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)蔬菜竟然可以這樣美味,沒有網(wǎng)絡(luò)的日子可以這樣清凈,安心的時(shí)光是那樣的美好。禪修回來(lái)后,我便開始素食,每天念《金剛經(jīng)》和《心經(jīng)》。
我漸漸安心,家庭氣氛又開始變得和諧。不知不覺中,孩子的成績(jī)又開始提升,高三上學(xué)期期末考,孩子取得了當(dāng)時(shí)高中階段最好的名次,高三下學(xué)期的一模則又刷新這個(gè)記錄。
看到孩子的這個(gè)成績(jī),我又起了貪念,在我的鼓動(dòng)下,孩子想放棄學(xué)校的復(fù)習(xí),自己去基地全日制上課。遭到了班主任老師的強(qiáng)烈反對(duì),孩子甚至和班主任老師起了正面沖突。
我又向可意媽媽求助,她幫我理清了我的貪念,讓我意識(shí)到如果任由情況發(fā)展,等孩子返校時(shí),她和老師之間的矛盾必將阻礙她最后的高考沖刺。當(dāng)天晚上十點(diǎn)多了我向谷老師求助,谷老師幫我申請(qǐng)了孩子和老趙主任的談話。老趙主任用單破不立,幫孩子明白了她真正想要的是如何更好地解決自己的困難。孩子思考一天后,作出返校復(fù)習(xí)的決定。
我當(dāng)時(shí)參照起瑞媽媽的“和老師溝通三步法”,向班主任老師真誠(chéng)的道歉,老師接受了我的歉意,也原諒了孩子,并和孩子做了一次深入的溝通。
自此孩子和班主任老師的關(guān)系明顯的親密了很多。班主任教孩子語(yǔ)文,孩子的語(yǔ)文成績(jī)一直是和英語(yǔ)差不多的名次,好幾次都考了班級(jí)倒數(shù)。但高考成績(jī)揭曉,150分滿分,孩子考了121分,是整個(gè)高中階段最好的成績(jī),單科列班級(jí)前五!
接下去的二模,孩子又一次刷新了高中階段的最好成績(jī),孩子的狀態(tài)回升了。我向唐老師報(bào)喜,唐老師教導(dǎo)我“多鼓勵(lì)孩子,多鼓勵(lì)老師”。
我馬上聯(lián)系每一位老師,感謝他們對(duì)孩子的辛勤付出,并請(qǐng)他們指點(diǎn)我在以后的時(shí)間里怎樣幫助孩子,同樣也收到了老師們的肯定和鼓勵(lì)。
這期間,谷老師常常打電話給我,用開玩笑的語(yǔ)氣和我輕松聊天,提醒我淡定,我不要將焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子,提醒我做好當(dāng)下的后勤,安心接納高考成績(jī)這個(gè)果。
自此,我們?nèi)艺竭M(jìn)入了良好的備考階段:我每天晚上堅(jiān)持念《金剛經(jīng)》和《大悲咒》,安心做家務(wù);老公一早出門買菜,晚飯后早早的候在學(xué)校門口接孩子晚自習(xí)放學(xué);每天晚上十點(diǎn)左右,聽到熟悉的汽車上鎖的聲音,馬上就能聽到孩子快樂的歌聲從樓梯口傳來(lái),一進(jìn)門,孩子大聲的喚我,我便樂顛顛地跑到門口,送上一個(gè)大大的擁抱。
那最后的一個(gè)多月,每個(gè)人都很疲倦,但都很開心,家里也是一片溫馨。我們告訴孩子:爸爸媽媽看到你的努力,知道你很辛苦,將來(lái)不管是什么樣分?jǐn)?shù),我們都喜歡。
高考第一天,老公送孩子去學(xué)校,我在家關(guān)了網(wǎng)絡(luò),將手機(jī)靜音,燒菜、干家務(wù)、安心在蒲團(tuán)上打坐,念金剛經(jīng)、念大悲咒,心格外地平靜。
中午,老公接孩子回家,孩子高興地說(shuō):“我這次語(yǔ)文一定考得很好,因?yàn)槲倚谋纫郧暗娜魏慰荚嚩家o??!”
下午數(shù)學(xué)很難,老師們都說(shuō)是近5年最難的試卷,很多孩子是哭著走出校門,為此學(xué)校還專門晚上發(fā)短信鼓勵(lì)孩子們提振信心、迎接第二天的考試。但孩子說(shuō):“我考得很嗨皮,覺得還行啊!”
高考分?jǐn)?shù)出來(lái)了,孩子超一本線31分,班級(jí)第28名。
填報(bào)志愿時(shí),孩子說(shuō)她高一的時(shí)候就喜歡統(tǒng)計(jì)學(xué),想填報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)。因?yàn)楫?dāng)今是大數(shù)據(jù)時(shí)代,對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人士的需求一定會(huì)越來(lái)越迫切,中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)起步晚,她還希望在本科階段將英語(yǔ)成績(jī)趕上去,將來(lái)去國(guó)外讀研究生。
我們質(zhì)疑,統(tǒng)計(jì)學(xué)需要以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),是很吃力很苦的一門課,但孩子說(shuō),她愿意,并且一定會(huì)堅(jiān)持下去的。最終孩子以統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科在全國(guó)一本院校中排名,篩選適合自己的學(xué)校。
看著孩子說(shuō)的頭頭是道,有主見有思想。我除了欣慰,更多的是慚愧。
回顧這一年多的時(shí)間,我最大的體會(huì)是:孩子的進(jìn)步程度和媽媽的學(xué)習(xí)狀態(tài)息息相關(guān)。如果我認(rèn)真學(xué)習(xí),安心當(dāng)下,孩子的成績(jī)就會(huì)相應(yīng)地提升;反之,就會(huì)給孩子帶來(lái)干擾。屢試不爽。
接下來(lái)的日子里,我肯定還會(huì)反復(fù),但我一定會(huì)堅(jiān)持保持向上的趨勢(shì),我要認(rèn)真地學(xué)習(xí),我要上中級(jí)班,我要上親娘班, 我也一定會(huì)一天天地安心。
謝謝唐老師,謝謝大家!
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