孩子老要求玩游戲怎么辦？ ——遇到孩子錯(cuò)誤的要求怎么辦？ 平等思維唐曾磊 　　 有家長(zhǎng)留言： 　　唐老師，今天看了您寫的“無(wú)限的接納是溝通的前提”，我和那位家長(zhǎng)一樣有很多困惑，不知道這個(gè)“無(wú)限接納”應(yīng)該如何操作，擔(dān)心接納過(guò)頭，會(huì)出現(xiàn)縱容了。而在我看來(lái)，孩子有很多行為和要求是過(guò)分的，錯(cuò)誤的，我無(wú)法接納他的，您說(shuō)“接納是讓對(duì)方以現(xiàn)在的情況感到自在”，而我兒子現(xiàn)在感到自在的事情就是不做作業(yè)、玩電腦、看漫畫、要求我們給他買游戲機(jī)和手提電腦，家里有電腦，可他卻要自己?jiǎn)为?dú)一臺(tái)，想不受限制地玩。您說(shuō)，他的這些行為和要求，我們能接納嗎？我們不接納，正如您說(shuō)的，他絕對(duì)和我們鬧情緒，不和我們說(shuō)話了?？墒?，如果我們?yōu)榱宿D(zhuǎn)變他的情緒，為了與他和好而接納他，不是放縱他了嗎？所以很矛盾。請(qǐng)?zhí)评蠋熤更c(diǎn)。 我無(wú)法在UC上聽(tīng)清唐老師的話，很遺憾這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)卻用不上，但是，我每天都在看唐老師的博客，每天都在學(xué)習(xí)，但是仍然有很多困惑無(wú)法解開。 焦慮的家長(zhǎng)2009.6.23 　　焦慮的家長(zhǎng)們： 　　接納是讓對(duì)方以現(xiàn)在的情況感到自在?，F(xiàn)在的情況是什么意思？您想明白了嗎？請(qǐng)先不要看下面的文章，試著回答一下。 　　現(xiàn)在的情況是指，孩子在這么小的時(shí)候，在這樣的教育環(huán)境下，就是不喜歡做作業(yè)，就是喜歡玩游戲，看漫畫，現(xiàn)在的情況指的是這種年齡這種知識(shí)素質(zhì)的人當(dāng)然會(huì)有這樣的選擇。 　　這種情況有什么不能接納的？接納的是存在狀態(tài)，而不是什么行為本身。 　　比如一個(gè)人打人了，能不能接納？當(dāng)然能。這時(shí)候接納的是，這個(gè)人打人一定有他的道理，他在遇到那樣極端的情況的時(shí)候，無(wú)法控制自己的沖動(dòng)做了這樣的傻事。我這里的接納當(dāng)然不表示打人是對(duì)的。打人不對(duì)，但那么一個(gè)愚蠢的無(wú)法控制自己情緒的人在遇到那種特定情況的時(shí)候打人幾乎就是必然。 　　您說(shuō)的孩子的情況都非常正常，這些情況很多孩子都有，所以，當(dāng)然可以接納。意思是，他畢竟是個(gè)孩子嗎！他提出那些要求都是正常的！ 　　我們的和諧溝通有三大步驟，第一個(gè)步驟是接納，接納了以后孩子就愛(ài)聽(tīng)您的話了。接下來(lái)就要做到理解孩子和給孩子提出建議。您已經(jīng)知道，只要您不接納，孩子基本上都是對(duì)抗，我們無(wú)法幫助他。那么，就去接納。 　　記住，接納不是允許他為所欲為，而是他想為所欲為是正常的，我們要幫助他盡量達(dá)成。比如怎么能盡快把作業(yè)做好，只有做好作業(yè)才能玩游戲看漫畫，對(duì)不對(duì)？ 　　通過(guò)您的來(lái)信，說(shuō)明您對(duì)接納沒(méi)有理解，您心里在反感孩子的要求，比如您提到孩子提出“錯(cuò)誤的”要求，平等思維告訴我們，要求從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)誤的，要看對(duì)誰(shuí)。您覺(jué)得是錯(cuò)誤的，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)他覺(jué)得這種要求是無(wú)比正當(dāng)，而且是無(wú)比偉大的一個(gè)要求，如果您能達(dá)成他的要求，他會(huì)喊萬(wàn)歲的！ 　　建議您好好看看我們和諧溝通和言傳身教方面的文章，有機(jī)會(huì)參加我們的UC家長(zhǎng)會(huì)，或者來(lái)我們?nèi)珖?guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)基地參加平等思維家長(zhǎng)和諧溝通課程，都會(huì)對(duì)您有明顯的幫助。 如何進(jìn)入U(xiǎn)C平等思維課堂——（點(diǎn)擊） 　　 相關(guān)文章 如何得到孩子的信任？ 讓家成為孩子心靈的港灣 什么是最優(yōu)秀的溝通 對(duì)孩子，什么是真正的愛(ài)？ 如何說(shuō)服一個(gè)人 我們?cè)诖蛑鴳?yīng)試教育的幌子做素質(zhì)教育！ 您到底要什么？——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 俘虜孩子的心，家長(zhǎng)勿作暴君——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 家長(zhǎng)如何幫孩子改掉有害習(xí)慣——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 人為什么會(huì)害怕失敗——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 為什么善良的人容易受到傷害？——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 平等思維對(duì)話錄：學(xué)生嚴(yán)重失眠、想放棄學(xué)業(yè)怎么辦？ 　　 培養(yǎng)認(rèn)真的能力 學(xué)生為什么學(xué)習(xí)不好？ 快速提高成績(jī)的法寶——學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 平等思維：兩天找到“學(xué)會(huì)”的感覺(jué)！ 越是聰明人越要懂得下笨功夫 每次做到能力的頂峰——提高的秘訣 “學(xué)會(huì)”小班課程介紹