如何了解和學習平等思維
平等思維唐曾磊
唐老師,您好,我是一名即將畢業(yè)的女大學生,名叫唐秀鳳,今年23歲,湖北麻城人。一直在關(guān)注你的博客,也看了很多文章,覺得你的很多理論都說到了最關(guān)鍵的地方,一針見血,特別喜歡你的平等思維。你的文章,豐富了我的思想,指導了我的行為,能解決我的很多困惑或迷茫。但是要真的做到像你說得那樣,不是一朝一夕的,需要很多的摸索和實踐,也需要更多的學習。所以,我在這里想說的是,你有沒有什么推薦的書或者節(jié)目,能夠引導我們健康的成長,快樂的成長。 換句話說是,你能成為教育專家,教育思想又得到了這么多人的公認,在你成長的路上,應(yīng)該會有很多你覺得重要的東西。說這些是因為我也想擁有像你那樣的思維,什么事情擺在面前都能夠看到實質(zhì)看到關(guān)鍵。 感覺自己說得太直接了,不知道有沒有冒犯的地方,希望唐老師不要見怪,或許是自己太心急了。 唐秀鳳你好。 作為一名教育者,我最開心的就是把自己研究的教育成果教給更多的人,希望更多的人因此而過得更加幸福,你只是問了一些問題,怎么可能冒犯我? 對于你提出的問題,我知無不言言無不盡。 平等思維是我在研究了我國古代的儒家、道家、佛家以及國外特別是印度的一些心靈成長導師(如奧修、克里希那姆提等)的思想后總結(jié)出來的一種思維方法。 平等思維就是不帶偏見的思維,就是敏感地洞察事物的各種不同,但不帶任何成見地看待一切。用一句佛教的話就是:善能分別諸法相,于第一義而不動。 平等思維有以下五點作用: 一、培養(yǎng)認真的能力,幫助人踏實地學習和做事情。 我提出了“培養(yǎng)認真的能力”。人們做事情不好、學習不好的根本原因在于浮躁,浮躁就是心不在焉,就是淺嘗輒止,就是心浮氣躁,就是三心二意。 要打掉浮躁,就要培養(yǎng)認真的能力。 什么是認真的能力?平等思維告訴我們:認真的能力就是一次性把事情做好的能力。培養(yǎng)認真能力的背后是智慧。 把上面的定義分析清楚,就可以把所有的事情做好。我們來看:把什么事情做好?目標明確嗎?為什么要做好,動機清楚嗎?怎么叫做好了?標準是什么?能一次性把事情做好嗎?做事情夠精準嗎? 在此基礎(chǔ)上,我針對孩子們的學習問題提出了學會的三個標準:得滿分、熟練化、舉一反三,希望在幫助孩子們快樂地學習好的同時,提升孩子們的悟性。 二、準確客觀地看待事物,看到事物的真實面。 人們往往帶著諸多偏見看待一切,這些偏見正是阻礙人們看到事物真實面的最大障礙,這些偏見往往就是人們認為是天經(jīng)地義的,是毋庸置疑的,是顛撲不破的…… 人們要想正確地決策,首先就要真實地看清楚問題,但就在這件事情上就會有很大的問題。在《大智度論》中有這么一句話:亂心中不能得見實事,如水波蕩,不得見面;如風中燈,不能得點。 當人們心亂的時候,會因為自己的亂心干擾自己的觀察和判斷,導致決策的失誤。 那么什么是亂心呢? 此處的亂心,指的是有欲望的心,有偏見的心,有強烈動機的心。 當人們帶有這些心的時候,自己的心本身就受到很強的干擾,就像在自己的心里帶上了一種很強的有色眼鏡,所以人們看到、聽到甚至說出的任何事情,都會被這顆心污染,都會呈現(xiàn)出不真實的情況,所以作出的結(jié)論都是有失偏頗的。 那么,什么是不亂的心呢?不亂的心就是清凈的心,是沒有任何的污染的心,是不帶任何偏見的心,是沒有成見的心,是平等接納的心,是無情緒化的心。所以,不論出現(xiàn)什么情況,他都會很平靜,都會靜觀其變,都會洞察秋毫。 一般人說話的時候,都帶有自己強烈的動機,欲望,偏見,所以,清凈的心會輕易地洞察對方的心,而不是只聽他的話,對他的語言進行分析。要知道人們很多時候說的話都會帶有隱藏,不會直接說出來,只是分析語言,難免掛一漏萬。 當你學會平等思維的時候,看到人們對你說話,就會看到一顆碩大的心,在明白地告訴你他真實的目的,不論他表面上怎么掩蓋都藏不住。 《金剛經(jīng)》上有這么一句:一切眾生,若干種心,如來悉知悉見。如來即是覺悟之人,一切眾生的心,不過是有動機的心,有偏見的心,這樣的心,在一個覺悟者的清凈之心面前,當然會了然若揭,當然會悉知悉見。 三、輕松地解決問題。 很多時候,當你用平等思維分析事物的時候,你會發(fā)現(xiàn)事物在一點點地展現(xiàn)在你的面前,當你看到事物真相的時候,你會發(fā)現(xiàn)問題的答案就明明白白地擺在那里,根本不需要在動什么腦子考慮。所以,利用平等思維解決問題,往往是不假思索,在問題出來的同時,答案就已經(jīng)出來了。 平等思維告訴我們:當上帝給你一個問題的時候,他一定在同時給你一個答案。問題是你是不是看清楚了這個問題,如果看清楚了,答案就在問題的旁邊。 四、用非常和諧的方法啟發(fā)和幫助別人。 在跟別人對話的時候,當對方說出一句話的同時,平等思維會馬上作好下列工作: 第一、發(fā)現(xiàn)對方的問題; 第二、想出對對方更加好的方法; 第三、利用反問的方法來啟發(fā)對方,給對方以建議。 這三點的達成往往不需要任何時間,往往是對方的話音一落,啟發(fā)性的話就會脫口而出?,F(xiàn)在我們基地的很多老師都在利用平等思維來帶學生,他們往往都是以反問的方式來提示學生,幫助學生認識自己的問題。平等思維水平越高的老師,帶學生的水平也會越高。 五、建立和諧溝通。 在平等思維的基礎(chǔ)上,我提出了和諧溝通三大步驟:接納、理解、建議。做到這三個步驟,可以讓對方對你言聽計從。因為基于平等思維的和諧溝通,實質(zhì)上就是在全心地幫助對方,就是在讓對方從心底里得到安慰,會讓對方心里感到無比地自在,這時候?qū)Ψ綍X得從心里喜歡和信任跟他溝通的對象,愿意把心里話說給對方聽,同時也愿意聽從對方提出的任何建議。 一個人如果沒有平等思維,如果不放下自己的偏見,很難做到接納,而做不到接納,就根本不可能建立和諧溝通,對方就不可能對你產(chǎn)生信任,也不可能對你說出心里話,更不可能接受你的建議。 要想學習平等思維,可以參考下面的書籍: 1、《中庸》 2、《道德經(jīng)》 3、《六祖法寶壇經(jīng)》 4、《金剛經(jīng)》 5、《存在的語言》奧修著 如果上面這些書看不懂,建議先看我的博客。 另外,以后我會開設(shè)平等思維方面的課程,培養(yǎng)平等思維咨詢師。如果有興趣,歡迎您來參加加入到我們的行列中來。 唐老師在線平等思維課堂——(點擊)
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