孩子不經(jīng)允許拿家里錢怎么辦？——UC平等思維對話實(shí)錄 平等思維唐曾磊 家長：唐老師，回家后孩子做題比以前認(rèn)真點(diǎn)了。 唐： 好，看到孩子能認(rèn)真了，就多鼓勵(lì)孩子。幫著孩子更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 家長：孩子目前存在一個(gè)問題。他不好好跟家長溝通，有些話不愿意跟家長講，不太誠實(shí)。 唐： 您說不太誠實(shí)，是嗎？咱們來開家長會的時(shí)候我們就專門提到過：要跟孩子溝通，第一要接納孩子。去接納孩子，讓孩子覺得我們是真心為他好的，這個(gè)時(shí)候孩子才會逐漸地愿意和我們做交流。對不對？ 家長：對，對。 唐： 所以說，一開始我們要慢慢地去試著接納孩子。相信孩子每一點(diǎn)都在做一個(gè)合理的選擇，只是說他們在小的時(shí)候沒有能力想到那么多，我們要幫他想得更好。 家長：前天下午，他沒有跟媽媽說，出去的時(shí)候拿了媽媽100塊，到外面花了一些錢。他應(yīng)該跟他媽媽說一下吧。他亂花了，也不好好說。 唐： 嗯，他是應(yīng)該說。您平時(shí)給他零花錢用嗎？ 家長：一天的零花錢夠他用。 唐： 那他拿100塊錢去做什么呢？一般您給他多少零花錢？ 家長：平時(shí)早晨吃飯能給他一塊、兩塊錢吧。他身上放不住錢，你給他五塊錢，他一天就能花完。 唐： 孩子是這樣，他如果要是一直心里總?cè)卞X，那么他就會總處于這種饑渴的狀態(tài)。他就特別希望有機(jī)會拿到一點(diǎn)錢，放松地花一下。 我聽說六零年、六一年的時(shí)候，那些人一直處于饑餓狀態(tài)，到了有一年大豐收了，大家都可以吃飽飯了，那一次據(jù)說是很多人都因?yàn)槌远嗔耍瑩螇牧?。有的得了病，有的會撐死了。其?shí)，我在說一個(gè)情況，我想您也可以理解。如果孩子一直處于手上總沒有錢的狀態(tài)，可能他心里就會對錢有一種匱乏感，這種匱乏感可能會導(dǎo)致他一直希望去擁有錢，不為買什么東西，而是很想把錢花出去，找到這種花錢、擁有錢的感覺。所以說，也許正常地給他一些零花錢，會解決這個(gè)孩子拿錢的問題。 家長：嗯，我也沒跟他交流過。 唐： 孩子這種情況，我感覺這個(gè)孩子實(shí)際上挺受壓抑的。那天孩子在這邊學(xué)習(xí)，我聽到咱們家長在很嚴(yán)厲地訓(xùn)斥這個(gè)孩子。這個(gè)孩子應(yīng)該是非常害怕兩位家長。他在這種情況下可能很難有什么想法會坦誠地告訴您兩位。比如說他有什么需要就跟您兩位說了，您兩位就幫他解決了?？赡苓@種正常的溝通渠道沒有建立起來。所以說，他很多問題會去私下里解決，也許您想辦法和他達(dá)成一個(gè)很好的溝通狀態(tài)，這些問題都會迎刃而解的。 家長：嗯，這個(gè)孩子現(xiàn)在是就不跟家長講老實(shí)話。他媽媽跟他說：你有啥事你就說。 唐： 他如果說老實(shí)話行嗎？他敢講實(shí)話嗎？ 那天早上我聽到他媽媽怎么跟他說話了。那種情況，假設(shè)我是那個(gè)孩子，我也不敢說。 我們老師們聽到，也覺得這個(gè)孩子可能會處于一種害怕的狀態(tài)。也許您兩位試著盡量別跟他發(fā)火，您能夠心平氣和地跟孩子說話，孩子慢慢有些話就可以跟我們講了。您可以試試看，好不好？ 家長：好。 唐： 我們看到的都可能是偏見，但是這是大家有這么個(gè)想法，您試著慢慢地緩和您兩位跟孩子的關(guān)系，應(yīng)該會有好處的，好不好？ 家長：好，謝謝唐老師。 如何進(jìn)入U(xiǎn)C課堂？——（點(diǎn)擊） 相關(guān)文章 讓家成為孩子心靈的港灣 什么是最優(yōu)秀的溝通 如何說服一個(gè)人 您到底要什么？——唐曾磊平等思維對話錄 俘虜孩子的心，家長勿作暴君——唐曾磊平等思維對話錄 家長如何幫孩子改掉有害習(xí)慣——唐曾磊平等思維對話錄 人為什么會害怕失敗——唐曾磊平等思維對話錄 為什么善良的人容易受到傷害？——唐曾磊平等思維對話錄 平等思維對話錄:學(xué)生嚴(yán)重失眠、想放棄學(xué)業(yè)怎么辦？