不孝有三，讀博為大！——來自博士圈里的吶喊平等思維唐曾磊 　　編者按：博士教育的意義在于培養(yǎng)能夠產(chǎn)生新知識(shí)的學(xué)術(shù)研究人才，博士應(yīng)該成為一個(gè)國家創(chuàng)新的動(dòng)力。記得古人稱大學(xué)是：有發(fā)頭陀寺，無官御史臺(tái)?，F(xiàn)在的博士也許就是如此。既然博士肩負(fù)著這么重要的使命，是不是他們的生活應(yīng)該有更加多一些的保障？如果讀博士意味著負(fù)擔(dān)加重、感情無靠、未來不定、生活凄慘，誰來讀博士？國家發(fā)展高新技術(shù)，靠誰？難道要靠那些有錢人嗎？ 　　以下文章轉(zhuǎn)自某重點(diǎn)大學(xué)的bbs：　　2009年金秋九月，我穿越過四分之一 生還 希望的入學(xué)考試“獨(dú)木橋”，到達(dá)“彼岸”——加入了博士候選人的行列開始讀博。如今回首，驀然發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)并沒有“上岸”，而是繼續(xù)生活在“水”中，甚至是“水深火熱”之中。“圍城”內(nèi)外，惟余“莽莽”，“圍城人”語于斯，且看當(dāng)下博士的生存狀態(tài)和生命狀態(tài)（當(dāng)然，文中所及主要是全日制“普通類”博士，在職或委培的博士的情況略有不同，但是，他們的情狀也并不好于“水深火熱”）。 　　對(duì)親人與朋友之“罪” 　　近日偶爾翻看一位在讀女博士的QQ日志，赫然發(fā)現(xiàn)此女寫就了一句“名言”——“不孝有三，讀博為大?！彪m乍看此句有轉(zhuǎn)換孟老夫子的“不孝有三，無后為大”而將“讀博”=“無后”之嫌，但卻一語中的：讀博以當(dāng)前每月的補(bǔ)助連自己尚且難以養(yǎng)活，“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”處于風(fēng)雨飄搖之中，遑論結(jié)婚生子，又何來子嗣？于我，此八字讀來字字如金，不禁感慨。后遂奉為經(jīng)典，終日念叨不休。 　　讀博，實(shí)乃不孝之舉。我常自嘆：讀博是非常自私的“個(gè)人行為”，因?yàn)樗鼘?duì)于父母是異常“殘忍的”和“不孝的”。除卻不能結(jié)婚生子以滿足父母含飴弄孫的天倫之樂外，反而使父母承受著雙重勞累：一則物質(zhì)負(fù)擔(dān)重，大多在讀博士的父母已年過半百，甚或已逾60大壽，因?yàn)樽优x博士，還在辛苦操勞，到了國家法定的退休年齡也不休息；二則精神壓力大，讀博，工作和婚姻大多沒有著落，這永遠(yuǎn)都是父母的牽掛。讀博，雖帶給了父母光鮮的面子，但是，你可曾知道，平日里父母忍耐著怎樣的煎熬？他們瞞天過海沒說破，我們也不知道罷了。不僅父母為你繼續(xù)操勞，其他的親人，諸如兄弟姐妹等，也為你擔(dān)著幾分心。倒轉(zhuǎn)邏輯，假設(shè)你不是讀博而是工作，多少也能改變家人的狀況，至少不用他們?yōu)榱四愣鴵?dān)心，而牽掛。但是，如今，你只能“望書興嘆”了。久而久之，你心底逐漸浮起和堆積的對(duì)家人的愧疚感便上升為一種難以名狀的“罪感”——對(duì)家人之“罪”。 　　博士者，飽學(xué)之士矣。子幾乎讀盡天下書，但是，面對(duì)朋友的困難你卻是手無縛雞之力，情何以堪？舉目四望，剩下論文幾片，書本幾編，換不來任何實(shí)際的“生產(chǎn)力”。那一刻，心里橫生愧疚，慢慢也匯聚成了對(duì)朋友之“罪”。 　　關(guān)于愛情與婚戀。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，天地之理。未婚的在讀博士肯定已年過婚齡，婚戀之事也是非同小可。女博士近來風(fēng)光，獲得另外一個(gè)頭銜——“第三性”，恍惚早已超脫凡界，似乎也不食人間煙火，被女性排斥，也被男性拒斥。男博士的光景也不會(huì)好過幾分。未找到女朋友者，尋覓大多困難重重，苦于愛情沒有著落。男博士終日對(duì)著書本和電腦，抑或?qū)嶒?yàn)器材和物品，包括小白鼠之流，雖然不是塵垢生其面，但也會(huì)是兩眼渾濁，皺紋初現(xiàn)，斷然不會(huì)四目放光，眉清目秀。加之平素匆忙，斷然難以注重形象，而且年歲已長，斷然不會(huì)帥氣逼人，年華似水，不見當(dāng)年，鮮有一見鐘情之功效。尋尋覓覓，左右采之，除非此女慕博士之名，否則，你等的人她始終沒有出現(xiàn)。有女朋友或準(zhǔn)備結(jié)婚或已婚，伊人定是賢惠忠良之輩，方能同此糟糠。舉一月之博士補(bǔ)助，尚不能資付一套化妝品，“云想衣裳花想容”，此時(shí)伊人仍忠貞伴君左右，你的心里自然生出愧疚和“罪感”。對(duì)于愛情，你無疑欠債太多。于是乎，找女朋友難，處女朋友更難，沒女朋友最難。對(duì)于愛情與婚戀，你需要，也許你得不到，更多的，也許是你不敢得到。讀博三年，你收獲了哥們兒兄弟之誼，未嘗不是人生幸事，但是，當(dāng)你一個(gè)人孤單影只地看到校園里的成雙成對(duì)時(shí)，秋風(fēng)未起，倒是平生三分寒意，也許在心底開始懷戀某個(gè)地方、某段時(shí)光、某個(gè)人。 　　總之，讀博的生活中有一種深深的愧疚感、負(fù)債感和“罪感”，——對(duì)家人，對(duì)朋友，也有對(duì)戀人的。此種“罪感”在身，輕則眉頭緊鎖，重則輾轉(zhuǎn)反側(cè)。最終，準(zhǔn)博士總是在一種“補(bǔ)過”和修修補(bǔ)補(bǔ)的心理狀態(tài)中度過讀博生活。當(dāng)然，此等“罪感”，也有“正面功效”。在其感染下，你最擔(dān)怕大后方不穩(wěn)，最擔(dān)怕后院起火，于是乎，“罪感”也可以發(fā)酵，使你以其為起點(diǎn)尋找動(dòng)力和激情，更加發(fā)憤圖強(qiáng)。 　　負(fù)畢業(yè)與事業(yè)之“累” 　　舊中國的人民頭上壓著“三座大山”，當(dāng)下博士的狀況比彼時(shí)好轉(zhuǎn)，只壓著兩座大山：畢業(yè)和就業(yè)。但是，每座大山都是高聳入云的山，都是能夠壓彎脊梁的山，都是能夠使人難以入眠的山。 　　在某種意義上，讀博意味著一場“賭博”：和時(shí)間的“賭博”——不能“贏”，那樣要推遲畢業(yè)，不能“虧”，那樣完不成科研任務(wù)和畢業(yè)論文。時(shí)間一天一天變換，但是，引起的時(shí)間成本卻不是簡單的加法，甚至?xí)续櫆现畡e，比如國家宏觀政策的變遷。因此，按時(shí)順利畢業(yè)就成了讀博的頭等大事。 　　如今讀博的陣勢，“寬進(jìn)嚴(yán)出”已成事實(shí)，很慶幸博士畢業(yè)論文的質(zhì)量還維持在一個(gè)較高的水準(zhǔn)。不過，畢業(yè)論文似一把“達(dá)摩克利斯之劍”，自入學(xué)的那一天就懸在廣大在讀博士們的頭上：10萬字、盲審、答辯，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都讓人喘不過氣來。我現(xiàn)今雖然還未步入博士畢業(yè)論文寫作階段，但是，師哥師姐們的“言傳”那個(gè)癲狂的狀態(tài)著實(shí)令人聞來膽寒，“別看這是10萬字，比碩士畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)只是多了3倍多，但是，所付出的勞動(dòng)和心血卻是3的平方還要多，否則就不叫博士論文了?！薄皩懽鞑┦慨厴I(yè)論文就是一種瘋癲的狀態(tài)，半癡半醒，吃不好，睡不好，有時(shí)候深夜突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子，都要起床寫下來，有時(shí)甚至乘興一下子寫到了天亮?！庇纱丝梢韵胍姴┦慨厴I(yè)論文寫作的難度，也可以想見論文寫作者的壓力和勞累了。寫作博士畢業(yè)論文不僅是對(duì)智識(shí)的挑戰(zhàn)，還是對(duì)身體的挑戰(zhàn)。由于大多博士作息時(shí)間不規(guī)律，經(jīng)常熬夜寫作論文，其中，人文社會(huì)科學(xué)的博士尤甚，結(jié)果拖壞了身體。有一位師姐甚至因?yàn)閷懽鞑┦慨厴I(yè)論文硬是“寫”出了腰椎病，令人心痛。難怪一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士建議，寫作博士畢業(yè)論文時(shí)一定要買一把舒適的椅子坐，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，這把椅子的收益率最高，而且其邊際效益是遞增的。 　　除了畢業(yè)論文的大塊壓力外，讀博還要求發(fā)表一定數(shù)量的“資格論文”方可畢業(yè)，一般是>=2篇。它們要么是要求發(fā)表在核心期刊上，要么是權(quán)威期刊，要么是外文期刊等，其難度一點(diǎn)也不可小覷，甚至頗有“蜀道難”的味道。此外，雖然讀博需要修的課程一般不多，但是，學(xué)業(yè)卻很重，需要閱讀的文獻(xiàn)非常多。我還常常暗想，好歹是一個(gè)博士，肯定要有真才實(shí)學(xué)。博士不只是一頂“博士帽”，而是“博學(xué)之士”。我現(xiàn)在經(jīng)常誠恐誠慌，擔(dān)怕別人說一句，“還是博士呢，連這個(gè)都不知道?！鼻楹我钥?！ 　　除了畢業(yè)的壓力，在讀博士還面臨著找工作的壓力，并飽受其累。當(dāng)下中國市場經(jīng)濟(jì)體制改革大潮中的博士，早已不再是“皇帝的女兒不愁嫁”了，博士的就業(yè)市場起了很多變化。有人概括道，博士畢業(yè)后，要么走“紅道”入仕，要么走“黑道”經(jīng)商，要么走 “白道”當(dāng)高校教師，要么走“灰道”進(jìn)公司企業(yè)等。雖然“條條大道通羅馬”，但是，“人間正道是滄?！?，“道道”逼人，沒有哪一條道百分之百保險(xiǎn)，沒有哪一條不需要你“撞破腦袋擠破頭”。 　　畢業(yè)和找工作的雙重壓力與勞累往往相互摻和，產(chǎn)生“疊加效應(yīng)”，縈繞于讀博的日常生活。這雙重 “累”，還是心累，揮之不去，難以排遣，“才下眉頭，卻上心頭”，所以在讀博士容易“陷進(jìn)”這種“累”的狀態(tài)中，積重難返。這種狀態(tài)使得讀博有點(diǎn)“前怕虎后怕狼”的意味，前有畢業(yè)的“攔路虎”，后有找工作的“中山狼”，雙重之“累”的威力自然不小，個(gè)中滋味，只有夜深人靜面對(duì)自己時(shí)方能體味。 　　我曾列出長長一串讀博需要的素質(zhì)：需要勇氣、需要胸懷、需要定力、需要毅力、需要執(zhí)行力……這個(gè)單子還可以開列下去。準(zhǔn)博士都是在考場上身經(jīng)百戰(zhàn)，打退無數(shù)敵人，也“干掉”無數(shù)戰(zhàn)友而活下來的幸運(yùn)兒。讀博，同樣需要這種“戰(zhàn)斗精神”方能應(yīng)對(duì)雙重之“累”。博士，首先應(yīng)該是一個(gè)“戰(zhàn)士”。博士，博也，博學(xué)之謂；士，戰(zhàn)士也，終日戰(zhàn)斗之謂。在這個(gè)意義上，讀博是一場“個(gè)人戰(zhàn)爭”——與時(shí)間戰(zhàn)斗、與論文戰(zhàn)斗、與找工作戰(zhàn)斗，這場“戰(zhàn)爭”在知識(shí)的戰(zhàn)壕里展開，我們都是知識(shí)的親密戰(zhàn)友。 　　礪寂寞與責(zé)任之“淬” 　　外表光鮮與奢華的內(nèi)心也許脆弱和落寞，繁華落盡與風(fēng)景看透也許心生悲緒和惆悵。何曾“十年寒窗苦，一舉成名天下知”，哪能“萬般皆下品，唯有讀書高”。前文描摹了在讀博士真實(shí)的生存圖景：真切的愧疚與“罪感”，雙重之 “累”，等等，似乎是“暗無天日”。但是，果真如此，在讀博士早已成了“烈士”而不是“博學(xué)之士”。讀博，還是一個(gè)“淬火”的過程，如是方能救贖與突圍，實(shí)現(xiàn)讀博的意義與價(jià)值。 　　讀博首先是件富有挑戰(zhàn)性的工作，第一要義是耐得住寂寞。讀博以來，我常常念想：人類最大的敵人是人自己，最終我們需要面對(duì)的還是自我，我們完勝的時(shí)刻是戰(zhàn)勝自己，而不是打敗敵人和別人的眼神。一切都將歸于真誠與真實(shí)。走上了讀博這條路，注定艱辛，注定寂寞，注定孤獨(dú)，否則何謂“板凳甘做十年冷”。耐得寂寞，方能靜下來、沉下去思考，方能有所洞見，方能做得學(xué)術(shù)。寂寞也是學(xué)術(shù)自由和精神獨(dú)立最好的伴侶，因此，讀博必須經(jīng)受寂寞之“淬”，如是方能耕耘好自己的“一畝三分地”。 　　寂寞不是落寞，寂寞也不是沉默。讀博更意味著責(zé)任，還必須經(jīng)歷責(zé)任之 “淬”，寂寞與責(zé)任并不相互排斥，反而緊密結(jié)合在讀博的進(jìn)程中。博士不是一個(gè)頭銜，不是一種榮耀，而是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)。我們需要妙手寫得文章，更需要鐵肩一副擔(dān)得道義?！靶奚睚R家治國平天下”是中國傳統(tǒng)知識(shí)分子的畢生追求，在當(dāng)下，在讀博士更是需要。讀博，我們不能做兩只腳的書架（網(wǎng)絡(luò)早就打敗了它），不能做“訥于言，敏于行”的仁者或圣人（小國寡民的時(shí)代早已進(jìn)入了歷史的叢林深處），不能甘于中庸（雖然中庸大多時(shí)候并不壞）。何須自卑自怨，何須故步自封。何能自高自大，何能自欺欺人。我們必須走出去，主動(dòng)出擊，適應(yīng)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，讀博一定需要?dú)馄呛脱?，練就在關(guān)鍵時(shí)刻能夠掄起大錘開天辟地。 　　讀博，是一種生命狀態(tài)和生活方式，更是一個(gè)歷練和淬火的過程，在這個(gè)過程中，我們必須礪寂寞與責(zé)任之“淬”，完成向有機(jī)知識(shí)分子和公共知識(shí)分子的轉(zhuǎn)變。讀博，我選擇，我便負(fù)責(zé)。本來就不“柳暗”，自然會(huì)有“花明”。人生豪邁，對(duì)酒當(dāng)歌，讀博，我們注定在路上，注定風(fēng)雨兼程，注定勇往直前。 　　讀博有風(fēng)險(xiǎn)，入讀需謹(jǐn)慎！ 【“學(xué)會(huì)”小班課程介紹】­ 【平等思維溝通心法課程】 【認(rèn)真能力訓(xùn)練營之八天夏令營】­ 【唐老師在線平等思維免費(fèi)公益課堂——（點(diǎn)擊）】­­ 基地咨詢QQ號(hào)碼1：981717536 基地咨詢QQ號(hào)碼2：754072823 基地咨詢QQ號(hào)碼3：1412256176 基地咨詢QQ3群：102413751 教育咨詢電話：010—82641582；82641477­­ 更多文章：­ 禪說教育（之一）——百般說教不如幫人悟到­ 禪說教育（之二）——名師出高徒­ 禪說教育（之三）——磨瓦豈能成鏡­ 禪說教育（之四）——溝通是心與心的碰撞­ 禪說教育（之五）——過而改之，善莫大焉­ 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