如何幫浮躁的孩子連續(xù)做題得滿分 平等思維唐曾磊 很多朋友寫信、留言、打電話問：孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？什么方法可以幫孩子提高成績？基礎(chǔ)不好該怎么學(xué)習(xí)才能趕上來？學(xué)習(xí)很浮躁怎么辦？學(xué)習(xí)的問題，用我們總結(jié)的十步法，只要使用到位，一定可以徹底解決！在我們教孩子們使用“數(shù)學(xué)十步法”、“英語十步法”和“語文十步法”的過程中，孩子們在一天天進步，一個個在大家眼里被看做是“奇跡”的案例也在不斷地出現(xiàn)。 王櫻潔同學(xué)的改變就是這樣。 王櫻潔同學(xué)是暑假參加第四期認真能力訓(xùn)練營的一位即將升入高二的女生。她來自新疆，為人豪爽，喜歡結(jié)交朋友，唱歌好聽，人緣也好，而且非常孝順。 然而學(xué)習(xí)成績卻始終困擾著她。由于基礎(chǔ)不好，即使是面對考試，她也很難靜下心來去做題，只能是應(yīng)付了事，大題部分常常會是空白。但是和很多孩子一樣，她想學(xué)好的愿望非常強烈。 第一天上午是做切桌子游戲，她思維很靈活，能夠迅速找到解題突破點。下午是過河游戲，她很會調(diào)節(jié)自己，只要她覺得心里無法安靜下來想題目時，便告訴老師，她想要到一個安靜的地方去思考，自己一個人去靜靜琢磨題目，找到思路。自己做完之后，再回歸到隊伍中。當(dāng)她思路受阻時，會和同學(xué)一起討論。 第二天她以集合為例，進行數(shù)學(xué)十步法的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上她非常浮躁。比如，老師給她一道題目，她做完的答案本來應(yīng)該寫“{ }”，她卻只寫了“{”，少了半個括號。這時候老師提示讓她看看課本的答案與她的書寫有什么區(qū)別，一開始她發(fā)現(xiàn)不了問題，后來經(jīng)過一個字一個字地對比，終于找到了區(qū)別，并進行重做。后來，只要她寫出答案之后，一定去看書，與書上的書寫去對比，找到自己的欠缺之處。她第一次發(fā)現(xiàn)看書原來這么有用！ 接下來幾天題目逐漸深入，已經(jīng)從數(shù)的集合變化到點的集合、線的集合、面的集合，而且涉及到一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的知識點，通過不斷變化，她終于明白了知識之間都是相互關(guān)聯(lián)的，沒有單獨的與其它部分毫無關(guān)系的章節(jié)。 在書寫上，她非常大大咧咧，一開始一行字會占用三個格子，和我溝通時，我提醒她只需要做一些小的改變，就可以明顯改善書寫，溝通完之后，她的書寫明顯變得整齊了很多。她現(xiàn)在是邊學(xué)習(xí)，邊練字，而且對解題格式也很重視，上來做題目先寫“解”或者“證明”，解方程時明確了書寫格式，再加上掌握了正確的解題方法，當(dāng)每一個小點都精細下去的時候，她做題的正確率明顯提高，最后一天，她連續(xù)做對了五道函數(shù)題目，這在以前是從來都沒有過的，她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心大增。 越是到后幾天，她越是踏實，看書完全看進去之后，根本就不受外界的干擾，課間都不休息，拿著課本思考自己有困難的題目。 聽她媽媽說早晨5、6點起床之后，她依然不知疲倦的抱著課本去看。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)主動性大大提升，對數(shù)學(xué)的興趣也變得很濃厚。 學(xué)習(xí)對王櫻潔同學(xué)來說已經(jīng)不再是頭疼的事，而是變得令她著迷。 下面是王櫻潔同學(xué)在訓(xùn)練營總結(jié)會上的感想掃描： 王櫻潔在總結(jié)會上 在總結(jié)會上，我們也拍下了櫻潔媽媽開心的笑容。整個訓(xùn)練營，櫻潔媽媽全程陪著孩子，看到了孩子一天天的變化。為了能讓孩子這次北京之行收獲更多，媽媽在跟孩子商量后決定再留下來讓孩子學(xué)習(xí)一下英語十步法。原本回程的機票是已經(jīng)定好的，櫻潔媽媽說：看到孩子這么大的變化，就算是2000多塊錢的機票廢了，也是值得的。 下面是櫻潔媽媽在平等思維和諧溝通家長課程學(xué)習(xí)后的感想： 王櫻潔媽媽在總結(jié)會上開心地笑著 找不到明確的因果關(guān)系，看到的就是“奇跡”；當(dāng)我們看清楚這其中的因果關(guān)系后，會發(fā)現(xiàn)，我們只要做好了“正確原因”，正果是必然的，也就沒有什么“奇跡”可言。而嚴格按照十步法執(zhí)行，就是在做學(xué)習(xí)的“正確原因”，好的成績一定會到來，一個個“奇跡”也會不斷產(chǎn)生。 建議王櫻潔同學(xué)回去之后，嚴格按照數(shù)學(xué)十步法執(zhí)行，每天做作業(yè)，按照前五步去做，并利用作業(yè)檢查三步法去檢查。將每一個知識點打扎實，提早為高考做準備。 唐老師和基地其他老師期待著王櫻潔和媽媽的好消息！ 【“學(xué)會”精品小班課程介紹】­ 【平等思維溝通心法課程】 【唐老師在線平等思維免費公益課堂——（點擊）】­­