接觸平等思維一周的學習心得 平等思維教育基地 基地的隊伍在不斷壯大，每位新老師加入進來都會接受一系列的培訓，同時他們也從自己的角度對平等思維有些體悟。下面分享一位新老師在加入基地一周后的學習心得： 接觸平等思維一個多禮拜，耳濡目染到很多亦新亦舊的理論、思維，靜下來回想的時候，突然發(fā)現(xiàn)不記得哪些是最新習來的，哪些是固有的了。 平等思維對我來說，解決了一個很迫切的問題，即以前我常聽的“當下師是無上師”、“活在當下”等等，之前只是消極地理解為自我安慰，安于現(xiàn)狀，直到我看到“智者畏因，愚者畏果”，其實我更覺得是“智者樂因，愚者樂果”，或者在平等思維看來，也無所謂“畏”還是“樂”了吧。很多年輕人包括我在內(nèi)，內(nèi)心的浮躁造成了很多的困擾，讓自己走了彎路，等到不是期望的結(jié)果出現(xiàn)的時候，內(nèi)心會多很多糾結(jié)甚至悔恨。其實是因為沒有做正因，才導致后面的結(jié)果。明白了這些，我的眼睛從很遙遠的地方又看到了腳下，看到了手頭。欲得正果，必修正因，九層之臺，起于壘土。很簡單的道理，經(jīng)歷了這么多才明白。 很多人，包括我自己在內(nèi)看書、看問題的時候，往往用眼睛去看，殊不知這雙眼睛已經(jīng)被遮上了顏色或深或淺的鏡片，我們以為我們看到的是真實的，其實我們往往被自己騙了。平等思維者看這些都是用心去看，正是因為用心而不是用眼，所以這些鏡片沒有任何影響。平等思維者沒有任何好或者不好的評價，沒有任何喜歡或者厭惡的情緒，他只是客觀看待一個事實。之前很多時候自己往往有很多這樣那樣的情緒，現(xiàn)在才明白那是因為我看問題的出發(fā)點都是從自己角度出發(fā)，還因此影響自己的心情甚至別人的心情，這真不是智慧的做法。 佛是智慧不是宗教，這個智慧拿來做任何事情都會取得好結(jié)果，孩子的教育同樣如此。孩子就像果樹苗，孩子父母構(gòu)成的家庭就是土壤，其他所有的外界的東西，構(gòu)成了陽光、雨露、農(nóng)藥、化肥，孩子取得的各種成就即為果樹苗上結(jié)出的果實。很多教育都極其重視外界這些陽光、雨露、農(nóng)藥、化肥的東西，這個拔尖班，那個提高班，還有沖刺班等等等等，卻忽視了對土壤的改良。沙土上長不出好的果實，就是這個道理。之前我聽到唐老師說提高孩子的成績只是我們工作內(nèi)容的副產(chǎn)品之類的話的時候，覺得有點虛，難道我們不是為了孩子提高成績在努力么？現(xiàn)在我明白了，我們在幫助孩子提高成績的背后，其實是更偉大的一個工程，就是為孩子的成長提供一個良好的家庭土壤，讓孩子自己生發(fā)智慧，讓家長覺悟智慧。都有智慧了，而學習成績只不過是智慧在某一些基礎(chǔ)學科上的體現(xiàn)了，那孩子的學習成績能不提高么？ 我們的平等思維就是要戒除浮躁，我們做的事情本身就不是一件浮躁的事情，一丁點都浮躁不得，因為事關(guān)孩子以及孩子家庭的成長。背誦一些理論也好，仔細做衛(wèi)生也好，背后深層的意義可能就是要讓我們從物欲橫流的鬧市中把心收回來，把眼光集中到手頭非常簡單的事情上，從做簡簡單單的事情開始，每天進步一點點，每天進步1%，每天積累正因，走得踏踏實實。 最后結(jié)合到自己的心態(tài)上來，平等思維說首先自己有可能是錯的，所有人都有可能是錯的，所有事都可能是錯的，那么同樣，所有事都可能是對的，是好的，好與壞本身就是相對而言，都只是站在某個角度的偏見而已。而自己要做的就是放下自己的偏見、成見，那就做好眼前事，因為凡是認真做的事情，都會對自己有幫助。帶著這樣的想法，每天的工作都是快樂的。帶著快樂的心情做正因，才能每天進步一點點，快樂地活在當下，獲得自己好的結(jié)果。