孝順是幫助父母依現(xiàn)在的情況感到幸福 ——心法課學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng) 平等思維教育基地 平等思維溝通心法網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)開始第8期了，每一期我們都討論到了一個(gè)生活中大家常常會(huì)涉及到的話題——孝順。平等思維對(duì)孝順的定義，簡(jiǎn)而言之，就是“孝養(yǎng)雙親，順應(yīng)正理”，但是在生活中具體怎么操作，卻不是幾個(gè)字、幾句話甚至幾篇文章能寫出來(lái)的。所以隨著自己的實(shí)際操作、反思，大家對(duì)“孝順”的體悟也變得更深了。 以下是認(rèn)真能力訓(xùn)練精品小班學(xué)員家長(zhǎng)田仲理同學(xué)的媽媽在心法課上的作業(yè)，以及唐老師的點(diǎn)評(píng)。 作業(yè)內(nèi)容：以平等思維來(lái)考慮，什么是孝順？ 田仲理媽媽作業(yè)： 媽媽腦梗塞住院了，前幾天不能活動(dòng)，我會(huì)幫她按摩身體讓她躺在病床上舒服些，我會(huì)為媽媽喂飯、洗臉、洗腳……幾天后媽媽可以活動(dòng)時(shí)，我不再為她做那些事情，因?yàn)槲蚁胱屗约憾嗷顒?dòng)，多鍛煉以恢復(fù)她自身的靈活性。 媽媽出院后向我抱怨爸爸總氣她，說父親不聽她話了，不給他做飯吃了……對(duì)此我用平等思維的方式和媽媽溝通，首先接納媽媽說的都正確，我看到媽媽在我認(rèn)可她時(shí)臉上露出的微笑，我問她，爸爸怎么不聽她話了，又為什么不給她做飯了，她說完后我就幫她分析第一個(gè)問題是不聽話的原因，我說媽媽是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，爸爸是媽媽的小兵，領(lǐng)導(dǎo)沒有把工作安排到位，小兵就不知道如何去做具體的事情了，所以就不聽話了。第二個(gè)原因是領(lǐng)導(dǎo)不說想吃什么飯，小兵當(dāng)然也做不好飯了……一翻話說得爸爸和媽媽都很開心！我當(dāng)然也很開心！ 唐老師點(diǎn)評(píng)： 孝順是什么呢？仲理媽媽的作業(yè)里提到她做到了一點(diǎn)：幫助父母依現(xiàn)在的情況感到幸福。 那么怎么能夠依現(xiàn)在的情況感到幸福？大家看：媽媽病了，一出院就開始抱怨。而這個(gè)抱怨是常常有的事情。一個(gè)愛抱怨的人，吃什么都吃不香，做什么也會(huì)感覺不順心的。那么怎么能不抱怨呢？女兒在旁邊的時(shí)候勸一勸，就不抱怨了。接下來(lái)的問題是：女兒天天陪著媽媽嗎？能不能天天陪著爸爸媽媽？如果不能陪爸爸媽媽，再怎么能孝順？問題提出來(lái)了，大家可以結(jié)合心法課講義中的內(nèi)容思考。 平等思維教育基地課程介紹： 【唐老師親授——認(rèn)真能力訓(xùn)練精品小班】 【平等思維溝通心法課程】 【認(rèn)真能力知識(shí)模塊訓(xùn)練】 【2012寒假認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)】 在線教育咨詢企業(yè)QQ：400-000-6656（基地資深教育咨詢師為您答疑解惑） 教育咨詢電話：400-000-6656；010-82641582； 傳真：010-82641477