學(xué)生成績(jī)和老師工資掛鉤合理嗎?
平等思維教育基地
唐老師,你怎么看待績(jī)效工資?學(xué)校里幾乎全部是按學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)定教師的績(jī)效工資。作為老師,怎樣改變這種不合理的制度?
唐老師回答:
老師改不了這個(gè)制度。
用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)定老師的績(jī)效工資,這種制度是有它的道理的。能夠教好學(xué)生,才是老師水平、能力的體現(xiàn)。
那么老師怎樣教好學(xué)生呢?
盡管學(xué)校里績(jī)效工資制度是依據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)定老師的績(jī)效工資,但是,老師如果是一直不好好抓孩子的心理問(wèn)題,不能讓孩子開(kāi)心地學(xué)習(xí),而只是硬逼著孩子學(xué)習(xí)來(lái)提高成績(jī),那么孩子的成績(jī)提不上去!
真正優(yōu)秀的老師,必須要讓孩子開(kāi)心地、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。做到了這一點(diǎn),老師的績(jī)效工資會(huì)越來(lái)越高,并且教學(xué)工作會(huì)越來(lái)越輕松。如果老師只是逼著孩子耗時(shí)間,題海戰(zhàn)術(shù),不知道讓孩子開(kāi)心地、高效地學(xué)習(xí),那么這樣的老師,當(dāng)然是越做越累。這樣的老師得不到好的績(jī)效,就是很正常的。
所以說(shuō),學(xué)校里用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)定老師的績(jī)效工資,有它非常合理的一面。希望這位提問(wèn)的老師,您好好考慮。
老師們?nèi)绻M岣呓虒W(xué)水平,進(jìn)而提高績(jī)效工資,可以從學(xué)習(xí)平等思維開(kāi)始。如果你學(xué)習(xí)咱們平等思維,又用咱們基地的“學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“十步法”教你班上的孩子,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們會(huì)很喜歡你,他們很愿意學(xué)習(xí),并且成績(jī)提高得很快,并且你會(huì)很輕松地教孩子。你的績(jī)效會(huì)非常高,你們班里的同學(xué)成績(jī)會(huì)非常好,同學(xué)們會(huì)愛(ài)戴你,同事們會(huì)喜歡你,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)欣賞你,你做得又很輕松,工資制度又會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你,這樣的事情,何樂(lè)而不為呢?
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