學(xué)生不想聽課,不想做作業(yè)怎么辦?
唐曾磊平等思維對話錄
有很多家長朋友會遇到這樣的問題:孩子就想玩兒,不愛學(xué)習(xí)怎么辦?孩子不想聽課,不想寫作業(yè)怎么?遇到這樣的問題,怎樣幫助孩子,正確引導(dǎo)孩子呢?請看下面的平等思維對話錄,大家細(xì)細(xì)體悟平等思維和諧溝通三大步驟的接納、理解、建議在對話中的應(yīng)用。
學(xué)生:在么?老唐,我是一名學(xué)生,現(xiàn)在有點問題,想問你。
唐曾磊:在,說吧。
學(xué)生:就是吧,我上課不想學(xué)怎么辦啊? 學(xué)生:啥都不想聽,覺得沒意思。
唐曾磊:啥都不想聽,做什么?
學(xué)生:玩,發(fā)呆。
唐曾磊:玩、發(fā)呆有意思嗎?
學(xué)生:嗯……就是覺得不想聽。
唐曾磊:嗯,沒關(guān)系,如果不想聽,試著用我們的方法自己學(xué)習(xí),你看好不好?省得發(fā)呆,更無聊。
學(xué)生:哦哦,行吧,明天我試試。
還有就是,我現(xiàn)在不想學(xué)習(xí),不想寫作業(yè)。嗯……作業(yè)不多,就是有點想玩電腦。怎么辦?
唐曾磊:那你就玩電腦,這個為什么要問我?
學(xué)生:那作業(yè)咋辦?
唐曾磊:不做行不行?
學(xué)生:不行啊啊啊~
唐曾磊:怎么不行?
學(xué)生:老師啊啊啊,會查的~
唐曾磊:查了會怎么樣?
學(xué)生:不曉得。找家長、點名、抄課文、補(bǔ)作業(yè)……
唐曾磊:很麻煩是不是?
學(xué)生:嗯。
唐曾磊:那還不如把作業(yè)盡快寫出來呢,對不對?
學(xué)生:可是我現(xiàn)在不想寫呢……
唐曾磊:沒關(guān)系,過會兒再寫。
唐曾磊:我覺得你可以考慮一個挑戰(zhàn)……
學(xué)生:?
唐曾磊:就是,怎么能夠更加快速地寫好作業(yè)。
學(xué)生:哦……
唐曾磊:每次加快一些……
唐曾磊:你說好不好?
學(xué)生:哦。我加快,然后基本就是……字跡潦草。
唐曾磊:你試著,字跡工整,還要快速寫好,看看怎么辦。
學(xué)生:嗯,好吧……
唐曾磊:嗯,我相信你一定會做好的!
學(xué)生:嗯。
唐曾磊:等你的好消息!
學(xué)生:嗯!謝謝啦~~
唐曾磊:不客氣。
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