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唐曾磊: 怎樣幫助高二女生準確理解題干,連續(xù)做對題目?
2016-01-20 48156

怎樣幫助高二女生準確理解題干,連續(xù)做對題目?

平等思維教育基地

 

前不久,高二女生靜繁的媽媽給基地帶來了孩子期中考試進步的好消息:

靜繁班級17名,較上學(xué)期的36名進步19名;年級270名,較上學(xué)期的680名進步400名。孩子很開心,我也很開心,感謝老師們的辛苦付出

楊靜繁同學(xué)是基地的一名老學(xué)員了,2010年暑假,即將升入初三面臨中考的她參加了基地的認真能力訓(xùn)練營,在經(jīng)過一個學(xué)期的努力后,靜繁取得了初中以來的第一個數(shù)學(xué)滿分,一家人都非常開心。以下是關(guān)于靜繁同學(xué)的文章:

中考女生數(shù)學(xué)接近滿分后怎樣進一步突破學(xué)習(xí)瓶頸?——進步從發(fā)現(xiàn)自己的問題開始

盡管靜繁初中的基礎(chǔ)很好,但是升入高中后,在學(xué)習(xí)方面還是會遇到這樣那樣的問題,據(jù)媽媽反饋,靜繁有時候做題目不夠清晰,盡管題目做出來了,但心里卻還是稀里糊涂的。

下面我們就楊靜繁同學(xué)在升入高二后物理學(xué)習(xí)方面的一個細節(jié)問題,來看一下,怎樣幫助學(xué)生更細節(jié)地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,以及怎樣解決對題目理解不準確的問題。

楊靜繁同學(xué)在做題過程中存在一個很大的問題,就是讀題讀不準,然后她會以自己理解的一個題干去做題目。在她們考試前一周的物理課上,基地丁老師專門拿出一節(jié)課的時間,幫她針對考試進行讀題、理解題目方面的訓(xùn)練。

 圖片
 
十一期間楊靜繁同學(xué)到基地集中學(xué)習(xí)

 

訓(xùn)練過程中,丁老師先讓靜繁自己去看題目,然后按照她腦海中理解的去獨立做,老師不做任何的輔助或提示,5分鐘之后她做完了。接下來是老師讀題,她聽。老師題干還沒讀完,靜繁立刻就能反應(yīng)過來:哦,自己之前哪個地方理解出問題了。然后她會說:“老師,停。哦,我知道了?!敝笏龝褎偛诺念}目重新做一遍。這樣連續(xù)做了三道選擇題,她都是在按自己理解的題干去做,所以三道選擇題全都做錯了。

因為靜繁按照自己的理解做題吃了三次虧,接下來老師說:“來,咱們改變你之前的做題模式。接下來讀出聲,去讀題目?!备咧形锢眍}干比較長,一個題干有三行到四行字,讀題不是要整個題目讀完,而是讀半句話、一句話、五個詞,或者讀一個頓號、一個逗號的內(nèi)容,不多讀,就讀這么多。讀完之后,自己針對這個題干的意思進行理解,再接著讀下面的部分。當她把題目讀準確了之后,再去做題,后面的題目就做對了。在接下來的學(xué)習(xí)中,老師還會在對題目的理解方面進一步幫靜繁加強練習(xí)。

細心發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決辦法,問題就能迎刃而解。相信靜繁同學(xué)在接下來的學(xué)習(xí)中一定會再接再厲,取得更好的成績!

 

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