如何解決學(xué)生和老師之間的矛盾？

平等思維教育基地

 

有家長問：

孩子今年上八年級和班主任關(guān)系不好，該如何處理呢？

事情的經(jīng)過是這樣的，孩子上七年級時(shí)的班主任很好，孩子也很喜歡，八年級時(shí)原班主任懷孕了，就換了一個(gè)班主任。這個(gè)班主任很年輕，是剛畢業(yè)的研究生，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。剛開學(xué)一周時(shí)，有一次新班主任看到孩子上課說話，就罰他在教室后面站了一星期，后來也經(jīng)常批評孩子。孩子認(rèn)為老師不公平，別人也說話為什么不罰？

老師還曾經(jīng)有兩次要讓孩子上課的時(shí)候去辦公室，不讓在教室聽課，我沒同意，我覺得老師不應(yīng)該這樣，對孩子也是傷害。孩子對老師很反感，現(xiàn)在班主任教的英語他學(xué)得一塌糊涂，別的功課也不好。

請問唐老師，我該怎么幫助孩子？

這位家長，您幫孩子是一方面，您跟老師這沒溝通好才是關(guān)鍵，所以建議您跟老師要先溝通好。跟老師怎么溝通好？老師做的都是對的，您同意嗎？這才是關(guān)鍵。如果您不同意老師做的，您就在找老師的茬了，老師就會“對付”您了。本來沒事的，您去找了老師，老師就會煩孩子，您再找老師一次，老師會更煩您的孩子一次。

所以您要先接納老師，真心地覺得老師是對的，然后再去跟老師溝通，溝通完了，慢慢地，老師就在改變對孩子的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候再慢慢地接納孩子、跟孩子溝通。這個(gè)過程做起來很不容易，但是這是解決問題的根本之道。

前一段時(shí)間，有一位家長家里也出現(xiàn)了類似的問題。我給他的建議就是接納對方，讓對方的“小人”得到滋養(yǎng)，坦誠自己或自己的孩子有什么問題，然后再去跟他進(jìn)一步溝通。

不接納老師，倒霉的是孩子。建議這位家長先調(diào)節(jié)好自己的心，讓自己的心真的覺得老師沒有問題了，才能改善老師和孩子的關(guān)系，進(jìn)而幫到孩子。

         （摘自平等思維家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程第12期）

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2013年夏令營第1期：7月12—18日
2013年夏令營第2期：7月29—8月4日
  

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