平等思維教育基地

有家長問：

唐老師您好，我的孩子上小學(xué)二年級(jí)。今天期中考試，語文考了83分，倒數(shù)第5名，急呀！

可是兒子這學(xué)期每天晚上都寫作業(yè)到10點(diǎn)甚至11點(diǎn)，還是比較努力的，可是卻換來這樣一個(gè)成績，我接受不了，同時(shí)也心疼孩子，不知道要怎么幫他了，成了沒頭蒼蠅。請(qǐng)問唐老師我該怎么做？

唐老師解答：

寫作業(yè)寫到10點(diǎn)或11點(diǎn)，這只是個(gè)表象，一個(gè)孩子坐在桌子前待了多長時(shí)間這只是一個(gè)表象。學(xué)習(xí)好的正因是什么？就是做什么一定能學(xué)習(xí)好——把該學(xué)的“學(xué)會(huì)”。

    他坐在那甭管多長時(shí)間，如果沒“學(xué)會(huì)”就考不好，他坐在那甭管多短的時(shí)間，如果他“學(xué)會(huì)”了就可以考好。這位家長“心疼孩子、覺得孩子努力、著急”這些對(duì)孩子成績的提高沒有任何幫助，這不是幫助孩子提高成績的正因，幫助孩子提高成績最根本的就是幫助孩子把該學(xué)的“學(xué)會(huì)”。

    首先，明確什么是該學(xué)的，下一步，幫助孩子真的“學(xué)會(huì)”，做到這兩點(diǎn)孩子的成績一定能上去，做不到無論您怎么著急、您覺得孩子在桌子前趴了多長時(shí)間，到最后成績依然不會(huì)好。

    這就是智慧，智慧是明確正確的因果關(guān)系，然后把正因做到。不明確正確的因果關(guān)系您著急沒有用，您覺得孩子努力了，您的“覺得”毫無疑義，對(duì)孩子成績的提高不會(huì)有任何幫助，我們要做有幫助的事情。明確正確的因果關(guān)系，把正確的原因做好，好結(jié)果自然來。
                                  （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程） 

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