平等思維教育基地
有家長(zhǎng)問(wèn)：
唐老師您好，孩子初三，上周日無(wú)意偷看到他的手機(jī)聊天記錄（犯了大忌，發(fā)現(xiàn)跟一初二女生近段時(shí)間聊天頻繁，內(nèi)容開(kāi)始出現(xiàn)曖昧），將之聯(lián)系到期中考試退步上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。孩子說(shuō)對(duì)媽媽很失望，本來(lái)想跟媽媽說(shuō)聊天的事但不知怎么說(shuō)，并解釋說(shuō)男女生交往正常，有些過(guò)激的言語(yǔ)、QQ表情就是開(kāi)玩笑，認(rèn)為我不像其他同學(xué)的媽媽能理解孩子，只要不影響學(xué)習(xí)就行；而期中考試退步也是巧合。
智能手機(jī)是暑假為了能讓兒子去基地學(xué)習(xí)作為條件買(mǎi)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是個(gè)錯(cuò)誤。觀察孩子手機(jī)上網(wǎng)牽扯精力，昨晚在手機(jī)使用問(wèn)題上又再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在意見(jiàn)不統(tǒng)一的情況下，我勉強(qiáng)妥協(xié)同意他平日周二、周四看兩次半小時(shí)手機(jī)的條件（周五晚至周日晚飯后自由使用手機(jī)，期間晚十點(diǎn)休息關(guān)無(wú)線網(wǎng)）。
我現(xiàn)在很擔(dān)憂，也知道單靠限制手機(jī)上網(wǎng)不解決根本問(wèn)題，之前也給兒子看了您的一些有關(guān)早戀的博文，也旁敲側(cè)擊地講早戀的不良后果，不確定影響兒子多少。請(qǐng)問(wèn)唐老師，我現(xiàn)在該怎么去做才好？
唐老師解答：
這是我們一位老學(xué)員家長(zhǎng)，孩子看樣子是暑假來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)了，是老學(xué)員家長(zhǎng)我就要說(shuō)得更嚴(yán)厲一點(diǎn)，我們是一家人了，我們就要說(shuō)得更狠一點(diǎn)，這位家長(zhǎng)自己學(xué)平等思維，學(xué)得非常差，小人心非常嚴(yán)重，在孩子眼里是非常討厭的一個(gè)家長(zhǎng)！我來(lái)證明這一點(diǎn)，您說(shuō)“上周日無(wú)意偷看孩子的手機(jī)聊天記錄”您偷看孩子的手機(jī)聊天記錄，您會(huì)是“無(wú)意”嗎？各位家長(zhǎng)我們會(huì)“無(wú)意”偷看嗎？這就是小人心。
然后跟孩子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，這一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中跟孩子發(fā)生了好幾遍爭(zhēng)執(zhí)，而且在這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中沒(méi)有任何一句說(shuō)孩子進(jìn)步的、鼓勵(lì)孩子的地方，所以這位家長(zhǎng)學(xué)我們的和諧溝通，學(xué)我們家長(zhǎng)課學(xué)得非常差。
這位家長(zhǎng)建議您閉嘴，不再跟孩子溝通，您好好學(xué)我們的溝通課，什么時(shí)候您說(shuō)話孩子喜歡聽(tīng)了您再說(shuō)，您現(xiàn)在是非常讓孩子討厭，還要著急著幫孩子，一個(gè)讓孩子討厭的媽媽，孩子不可能聽(tīng)她講什么的。
關(guān)于孩子早戀的問(wèn)題，這位家長(zhǎng)注意，我的文章中提過(guò)凡早戀問(wèn)題一律不解決，我們就幫助孩子把成績(jī)提上去，把孩子的心思放到學(xué)習(xí)上，這就是對(duì)早戀問(wèn)題的根本解決方法。各位家長(zhǎng)，大家好好理解咱們的平等思維，咱們到底在做什么。這位家長(zhǎng)，我的建議就是現(xiàn)在您先不要管孩子，您就跟孩子說(shuō)“媽媽希望你把成績(jī)上去，不要影響到學(xué)習(xí)，如果影響到學(xué)習(xí)了，看看媽媽能幫你什么，咱們基地老師能幫你什么”就說(shuō)這個(gè)話，其他的一律不講。
另外，偷看孩子的手機(jī)短信這個(gè)事向孩子道歉，如果您是這個(gè)暑假來(lái)的，您肯定跟孩子達(dá)成過(guò)協(xié)議——如果您再生氣，再跟孩子爭(zhēng)吵怎么辦。該罰款的要交罰款，如果您能按您說(shuō)的做，您跟孩子的溝通馬上就改變，您們馬上就進(jìn)入一個(gè)正向的關(guān)系。如果因?yàn)槲覄偛胖v的內(nèi)容，您生了氣，跟孩子更鬧，那您這個(gè)問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
我們要的是什么？我在這講這個(gè)問(wèn)題，要的是希望這位家長(zhǎng)，您能夠幫到孩子，我們一起幫到孩子。如果這樣做能夠讓孩子變得跟我們合作，能夠愿意好好學(xué)習(xí)，您愿意聽(tīng)我的做嗎？
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