我的教育出了什么問題？

平等思維教育基地

有家長問：

   唐老師您好，我家孩子高二，他用從平時晚餐費里節(jié)約出的錢買了個300元的書包。唐老師，如何平息我內(nèi)心的憤怒？

孩子還沒有意識到自己的錯誤，他只是認為這是他自己節(jié)約出來的錢，買的還是書包，是用于學習上的。是我錯了嗎？

他的成績在下滑，還想著不沾邊的事、想著穿名牌、想著情竇初開，是我教育上出了問題嗎？

唐曾磊老師解答：

  如果這位家長說的都是事實，“孩子成績下滑、想不沾邊的事、想穿名牌、情竇初開”孩子被教育成這樣，大家說這位家長的教育是成功的還是失敗的？當然是失敗的。

   所以說是不是您出了問題，結果就表明了。結果明顯地顯示出您的教育一定出了問題。并且我們可以看到，這個問題當中家長幾乎沒有一句是說孩子的優(yōu)點，說的全是孩子的缺點。一個滿嘴說孩子缺點的家長，嘴里是帶著“口臭”的，孩子一聽就會反感。

這位家長，如果我這么說您很煩，您可以想一句話“您現(xiàn)在跟孩子溝通的時候，孩子喜歡聽您說話嗎？”

這位家長，您要是有機會，好好學習我們的“和諧溝通三步驟”。我們看，有家長已經(jīng)在做反饋了。

家長反饋：

    家長A：孩子自己省出來的錢，真不錯，鼓勵他！

    家長B：過程決定結果，沒有一點接納。

唐曾磊老師解答：

這位家長，如果您開始鼓勵孩子、接納孩子了，就開始改變了。這位家長，如果您想幫孩子，怎么做？第一，接納孩子，“接納”在我們的“和諧溝通三步驟”當中是最重要的一個操作。您有機會可以多看看我的博客，也多聽聽咱們的講座，來學習這個。您學習好了，說話孩子就喜歡，就可以幫到他；現(xiàn)在您是老覺得孩子毛病很多，但是您一說話孩子就討厭，這樣就幫不到孩子。

這位家長，我們不會去論誰對誰錯，我們只論您這么做對幫助孩子有效嗎？如果對幫助孩子沒有效，您這個做法就是錯的，如果您的做法對幫助孩子有效，就是對的。我剛才說的對錯只以這個為標準，我不去做道德的判斷，那樣做是沒有用的。

您說“他學習不好了，還要花錢去買什么東西對嗎？”這個沒有意義。您這么一說，孩子就討厭您，您就幫不到他，所以這個“教育”是失敗的，大家好好理解這一點。