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林玟瑩:家庭教育為何會力不從心-03
2016-01-20 3061
第二,家長用自己成人的思維模式及標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。

現(xiàn)在的孩子的確見多識廣,信息接觸相當(dāng)豐富,

但他們畢竟是身心都未發(fā)育健全的未成年人,仍然需要大人的耐心引導(dǎo),

大部分家長只是簡單地將結(jié)果或后果告知孩子,

在對孩子的教育過程中缺乏耐心,并提出很高的標(biāo)準(zhǔn),

動不動說“我們讀書的時候怎樣怎樣”,

這樣的教育最容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,結(jié)果也可想而知。

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