在3個月商業(yè)講師班高強度的訓練中，你將： ——獲得超越現(xiàn)在數(shù)倍的學習效率—— ——加強專業(yè)沉淀與夯實理論基礎—— ——超越定勢思維，具備創(chuàng)新能力—— ——打造秒殺市場的商業(yè)標桿課程—— ——不僅僅完美演繹，更有超強的說服力—— …… 報名前請仔細閱讀如下信息，不符合要求的培訓對象有可能跟不上本課程學習進度： 1、已經(jīng)完成《STT企業(yè)培訓師快速提升》； 2、本課程強度確實很大，請正確評估自己的健康狀況，擁有超強的毅力和體力，才能在工作之余保持高強度學習，孕婦或患有神經(jīng)衰弱、高血壓等不能適應高強度學習的學員請暫勿報名； 3、對自己有信念，對老師有信心，因信心入學，因努力而成功，無論學習效果如何，對自己的決定負責。 我們承諾在已知范圍內力圖保證每個模塊的內容都是獨家原創(chuàng)，在其他任何老師處應該都學不到，因此參與本課程一定會有足夠大的顛覆和收獲。 課程內容介紹： 【第一次課程：2天】 STT商業(yè)講師班淵源 商業(yè)講師基本功之一：演繹 —挑戰(zhàn)一：商業(yè)級案例演繹初級訓練 —挑戰(zhàn)二：商業(yè)級案例演繹中級訓練 —挑戰(zhàn)三：商業(yè)級案例演繹高級訓練 商業(yè)講師基本功之二：創(chuàng)新 —絕不能成為沒有創(chuàng)新力的商業(yè)講師 —人類創(chuàng)新的三大源泉 —商業(yè)講師如何將創(chuàng)新成果變成自己的核心競爭力 —商業(yè)講師的創(chuàng)新方法 —挑戰(zhàn)四：超越定勢思維 —STT商業(yè)課程開發(fā)3S路徑學習、實操與輔導 —挑戰(zhàn)五：超越現(xiàn)有學習效率 【第二次課程：4天3夜】 商業(yè)講師基本功之三：結構 —優(yōu)良的結構是商業(yè)培訓課程的品質保證 —優(yōu)秀商業(yè)培訓課程的結構標準 —挑戰(zhàn)六：突破現(xiàn)有培訓形式的邊界 —挑戰(zhàn)七：你能切入學員的靈魂嗎？ —挑戰(zhàn)八：由繁入簡，狠狠革自己的命 商業(yè)講師基本功之四：說服 —為你的說服作情感準備 —說服他人的邏輯 —詭辯術：一切說服都是詭辯 —挑戰(zhàn)九：用超乎想象的手法完成說服 商業(yè)講師基本功之五：高度 —建立三大高度，用標桿的心態(tài)做開發(fā) —挑戰(zhàn)十：理論高度的建立 —挑戰(zhàn)十一：專業(yè)高度的建立 —挑戰(zhàn)十二：人格高度的建立 商業(yè)講師基本功之六：銷講 —5分鐘展示設計 —15分鐘展示設計 —30分鐘展示設計 —挑戰(zhàn)十三：5分鐘銷講展示 【第三次課程：1天】 —30分鐘畢業(yè)成果展示與專業(yè)點評 —授證儀式 往期學員感言： 鐘鐘老師（職業(yè)講師） 講課是一門藝術，聽課則是一門學會講課的藝術，聽你崇拜的老師講課那就是藝術的最高境界。培訓師要學會聽課，要學會在聽課中思索，要學會在思索中成長。廖衍明就是一位讓學員在思辨中前行，在實踐中摸索，在學習中進步的好老師。如果要形容他的商業(yè)講師課程，我想用30個字：章法有序，橋段新穎，方法得當，落地有聲，深入人心，成就卓越！ 程明老師 每一位想從內訓師走向商業(yè)講師的人都是心生畏懼的！但廖老師兩個月的課程就為我建立了信心，這個信心不是來自于老師的鼓勵，而是來自于對商業(yè)課程開發(fā)精髓的深入學習和掌握。內容創(chuàng)新，快速閱讀，成果輸出，橋段復制等等關口不斷破解之后，可以立足于培訓領域的信心油然而生！ 蛇蛇：楊斯淇（七寶山飯店） 之前一直覺得自己作為一個講師總是好像缺少些什么，抓不到研發(fā)課程、提高說服力、設計內容的關鍵點，廖老師的商業(yè)講師班解了我一直以來的困惑，豁然開朗的感覺，老師傳授給我們的都是非常精髓的東西，比如:快速閱讀、信息摘取、內容承接、橋段復制、如何創(chuàng)新等，而這些東西能掌握到什么程度完全取決于自己接下來的努力實踐。會學習是作為講師的一種能力，會改變能改變更是作為講師必不可缺的基本功，前兩個階段的課程收獲頗豐，期待接下來的兩個階段的內容。對這個課程總結一句話:只有你想不到，沒有做不到。相信只要肯努力，就能實現(xiàn)，加油！ 真水無香：朱麗珍老師（偉速達中國） 我在商業(yè)講師班的感想是潛能被激發(fā)了，多年來不敢想象如何突破自己心理障礙終于找到突破口了，每一次廖老師只要輕松一點撥，帶給我們的靈感與改變就在一瞬間。聽他的課緊張又活潑，總給我們許多鼓勵與方法，無法相信我們可以完成一個又一個橋段與模仿，一次又一次大綱內容的修改，每一次都是對前一次的超越與靈魂的升華，每一次的努力都讓我們離夢想越來越近了；與來自各地的學員智慧與激情的碰撞，腦力風暴，讓我們博采眾長并感受到速贏大家庭的歡樂。 helen:汪穗海老師（南航信息） 雖然有很多年的講師經(jīng)歷，但都是在企業(yè)內部的，一直覺得自己做個商業(yè)講師底氣不足，不管是課件的內容、風格還是講課的內容和風格，都覺得自己離商業(yè)講師還有很大很大的距離。廖老師4天課程中輕松的點撥，簡單明了的講解，以及課后大量的閱讀，讓我重新找到了感覺。原來閱讀時可以有這樣的速度和效果的，信息是可以這么簡單摘取的，所有的知識是可以這樣貫通起來的，課程中的橋段是這樣設計出來的，講課時的技巧和手段是可以不斷發(fā)展和不斷成熟的。我感覺到了從來沒有如此的自信，同時也明白了自己還需要更加努力的去學習，繼續(xù)增加閱讀量，并且通過觀察和練習提高授課技巧。借用徐鶴寧的那句話：成功者用金錢換經(jīng)驗，失敗者用時間換經(jīng)驗。何況廖老師收費還這么便宜！ 蘇哲（貴州威鵬） 有一種震撼叫水滴石穿，有一種頓悟叫春筍抽節(jié)。兩期培訓，STT如庖丁之刀，準確而神奇地找到商業(yè)講師的關節(jié)、精髓，巧力式入、游刃有余，給人時時頓悟、刻刻洞明之感。商業(yè)講師的夢想不再是霧里看花，而是肢解成個個可迅速復制、累積的工具、方法、架構、知識點、橋段，讓人內生信心，外產(chǎn)行動。讓我告別鸚鵡學舌，找到成長的階梯和可預期的成果。感謝廖老師的春風化雨，感恩速贏神奇魅力，十分開心能加入“速贏”這個溫暖、向上的大家庭，我們將一起攜手“速贏”！