培訓目標： u 建立上臺的自信與從容，以及建立個人臺風 u 理解、練習并掌握培訓常見演講技巧及與學員互動方法 u 掌握公眾表達與呈現(xiàn)的設計方法 u 掌握公眾演講的心理學原理 課程時長：2-3天（每天6.5小時） 培訓對象：管理者 培訓方式：講授，示范，視頻，練習 【講師介紹】 楊發(fā)明先生 原華為大學講師訓導師 原華為講師俱樂部第一任會長 原華為公司高級管理培訓師 原華為公司資深人力資源顧問 原華為公司培訓發(fā)展總監(jiān) 教練式領導力專家 浙江大學管理學博士 美國NLP高級執(zhí)行師 德國組織系統(tǒng)排列專家 加拿大海文心理學院文憑 中國十大領導力專家 中國注冊會計師（CPA） 原華為公司IPD變革核心委員 原國家自然科學基金資助優(yōu)秀青年學者 課程提綱： 一、引言 1、 演講口才的意義與講師素養(yǎng) 3C時代與知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)與上臺，演講受益方面，講師角色，講師素質維度，講師成長路徑與自我提高 二、演講口才 1、講故事技巧（遠近結合、點面故事處理技巧、場景呈現(xiàn)技技術、高潮懸念處理） 2、類比與亮詞技術（比喻、隱喻、類比、亮詞、描述化與具體化、場景呈現(xiàn)） 3、層次進三技巧（三排、反復、排比） 4、幽默技巧（夸張、轉折等） 5、證據(jù)使用技巧（故事、案例、數(shù)據(jù)、引言、實物、觀點與證據(jù)的關聯(lián)性） 6、其他表達技巧（短句、白話、奧詞處理、連接詞、標志性詞語、停頓技巧、夾敘夾議、故事聯(lián)結等） 7、視頻觀摩點評、演練與輔導 三、開場白技巧 3I-O（自我介紹；激起興趣與注意；破冰；主題預覽） 技巧一：立即切入故事；技巧二：讓聽眾吃驚；技巧三：制造懸念；技巧四：拿學員來打比方 技巧五：提問吊胃口 四、聲音運用技巧 聲音運用的原則、高低處理、情緒融入、繞口令、換氣練習、力量感、穿透力、共鳴腔、腹部發(fā)音技術、呼吸練習 五、 肢體語言技巧 站姿、表情運用、手勢運用、肢體移動、肢體夸張 六、克服緊張 緊張的來源、緊張的心理學修復技術、提升力量的NLP技術、暝想與上臺感染力的突破、自信的經驗擎安裝技術 七、控場技巧 控場基本原則、處理挑戰(zhàn)、處理提問、處理突發(fā)事件 八、提問回答技巧 提問的步驟與原則、回答的步驟與原則、回答的五種類型、視頻 九、培訓結束技巧 培訓結束的六種方法 十、課程設計方法 1、 課程設計的建構主義原則 2、課程內容的金字塔組織 3、課程內容的銜接與過渡 4、幻燈版制作的原則與技巧（美學原則、版面、顏色、圖形、風格、詳簡） 5、教案制作技巧（簡單制作） 6、學員手冊制作技巧（原則、樣板） 十一、培訓游戲設計與組織 1、破冰游戲 2、充能游戲 3、課程游戲 十二、 學習原理 1、 注意力原理及其在培訓中的應用 雞尾酒會現(xiàn)象；大胖子效應；注意力保持曲線；注意力分配 2、 記憶力原理及其在培訓中的應用 短時記憶：7的法則；組塊法則 長時記憶：圖像法、行動法、重復法、閃光燈效應、記憶鉤 3、學習原理與培訓方法的發(fā)展