培訓(xùn)管理趨勢(shì)：從課程采購(gòu)到項(xiàng)目運(yùn)營(yíng) （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 經(jīng)過(guò)前面幾站跋涉，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)累？累就是你的心態(tài)問(wèn)題啊，咱們現(xiàn)在可是攀登理念高峰啊。不過(guò)，也別擔(dān)心，今天將是理念高峰的最后一站，而且特短。不過(guò)，要特別提醒，如果您還沒(méi)有閱讀培訓(xùn)理念的前面三篇文章，建議你先打住，先理解前面三篇再開(kāi)始。不會(huì)強(qiáng)迫你，但對(duì)你攀登培訓(xùn)理念之峰大有幫助。那么現(xiàn)在開(kāi)始吧當(dāng)前，國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)管理均處于較為原始的課程采購(gòu)階段，主要是根據(jù)企業(yè)需要到社會(huì)上采購(gòu)一些公開(kāi)課或內(nèi)訓(xùn)課，培訓(xùn)管理人員大多陷入日常的瑣碎事務(wù)中，既難成長(zhǎng)，培訓(xùn)效果也不太理想。根據(jù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)管理工作將會(huì)從課程采購(gòu)階段轉(zhuǎn)至項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)階段。那么項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)階段的主要特點(diǎn)是什么？做系統(tǒng)是項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)階段的最大特點(diǎn)，即企業(yè)會(huì)十分關(guān)注協(xié)同效應(yīng)的發(fā)揮，使培訓(xùn)圍繞企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。本階段，培訓(xùn)部門(mén)不再是可有可無(wú)的角色，而是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略伙伴，協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)診斷分析影響戰(zhàn)略實(shí)施、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素，把握重點(diǎn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)性的方案，促進(jìn)企業(yè)價(jià)值最大化。與此同時(shí)，企業(yè)的培訓(xùn)管理人員將成為各部門(mén)的學(xué)習(xí)教練，指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展好員工的學(xué)習(xí)工作，協(xié)助各部門(mén)通過(guò)學(xué)習(xí)提高績(jī)效。在具體培訓(xùn)項(xiàng)目中，培訓(xùn)管理人員主要承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理的角色，負(fù)責(zé)系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目的整體策劃與實(shí)施，并且把主要精力放在使培訓(xùn)更出成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如：需求調(diào)查分析、項(xiàng)目系統(tǒng)策劃（課程體系、針對(duì)性的演繹思路設(shè)計(jì)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方案策劃、學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)）。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)階段，培訓(xùn)管理者將面臨極大的挑戰(zhàn)，不僅要求具備培訓(xùn)管理實(shí)施的基礎(chǔ)能力外，還需要具備把握企業(yè)階段重點(diǎn)及瓶頸能力、診斷部門(mén)績(jī)效的能力、豐富的課程體系知識(shí)、系統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃能力、針對(duì)性的課程演繹思路設(shè)計(jì)能力、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化能力、學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)能力，在行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)用、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面也應(yīng)有一定的操作能力。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)型，也會(huì)有一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，企業(yè)可以通過(guò)選擇優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同策劃和實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，提高企業(yè)內(nèi)部做系統(tǒng)的能力。我們?cè)谶^(guò)去的幾年中，憑借咨詢(xún)功底，與客戶(hù)共同策劃和實(shí)施了多個(gè)大型培訓(xùn)項(xiàng)目，并在此過(guò)程中為企業(yè)培養(yǎng)了一些培訓(xùn)管理人員，收得了良好的成效。不要把自己當(dāng)作只會(huì)拉磨的驢了，點(diǎn)支煙，坐在更高的地方看看別人拉磨吧學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。在培訓(xùn)理念系列即將結(jié)束之際，讓我們共同回憶一下：價(jià)值最大化；培訓(xùn)是一項(xiàng)投資；培訓(xùn)在精不在多；學(xué)而不化，非學(xué)也；培訓(xùn)不僅在課堂上，更在課堂外；每個(gè)人都是智慧源；聚焦、做精、做系統(tǒng)；從課程采購(gòu)走向項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。發(fā)散一下你的思維，再看看重新看到這些關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，你想到了什么？是否有收獲？抑或你有更多的想法？你就是智慧源，行動(dòng)起來(lái)，把你的想法甚至是反對(duì)點(diǎn)告訴我，讓我們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)而化之，共同升華吧。 本文由培訓(xùn)管理教練楊天河撰寫(xiě)，歡迎與作者本人交流，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者和出處。若需要培訓(xùn)管理相關(guān)咨詢(xún)和培訓(xùn)，敬請(qǐng)聯(lián)系莫小姐。 關(guān)鍵字：培訓(xùn)管理 培訓(xùn)管理趨勢(shì)：從課程采購(gòu)到項(xiàng)目運(yùn)營(yíng) 課程采購(gòu) 項(xiàng)目運(yùn)營(yíng) 楊天河老師 培訓(xùn)管理系列 拇指管理培訓(xùn)、績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)管理教練、核心人才隊(duì)伍建設(shè)導(dǎo)師 楊天河培訓(xùn)講師