企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)管理課程 TMTC-RA——培養(yǎng)核心人才隊(duì)伍，快速提升組織業(yè)績(jī)，有效提升組織競(jìng)爭(zhēng)力 課程介紹：本課程是培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)執(zhí)行者以及非培訓(xùn)管理者的高級(jí)培訓(xùn)管理課程，旨在配合企業(yè)進(jìn)一步落實(shí)“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略目標(biāo)，協(xié)助企業(yè)將培訓(xùn)管理水平提升到一個(gè)新的高度，在培養(yǎng)核心人才隊(duì)伍的同時(shí)，快速提升組織業(yè)績(jī)，并有效提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。 培訓(xùn)目標(biāo)：1、理解核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)的概念并強(qiáng)化意識(shí)，能夠設(shè)計(jì)合適的核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式，并掌握打造企業(yè)內(nèi)部規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的技巧；2、掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)法的概念，能夠設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并主導(dǎo)其實(shí)施快速提升業(yè)績(jī)；3、掌握學(xué)習(xí)型組織的基本概念，能夠結(jié)合企業(yè)情況構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，并能夠推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)行，以有效提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。 培訓(xùn)作用：1、配合培訓(xùn)管理部門提升中高層管理人員的高級(jí)培訓(xùn)管理技巧，力爭(zhēng)塑造行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)桿；2、強(qiáng)化學(xué)員的核心人才培養(yǎng)意識(shí)，使其掌握核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)方法、行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)用技巧及學(xué)習(xí)型組織建設(shè)技巧；3、建立核心人才隊(duì)伍人才輩出長(zhǎng)效機(jī)制，利用行動(dòng)學(xué)習(xí)法快速提升組織業(yè)績(jī)，利用學(xué)習(xí)型組織有效提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。 培訓(xùn)時(shí)間：三天，可根據(jù)企業(yè)情況定制培訓(xùn)形式：授課＋案例分享＋研討＋案例分析課程特色：定制課程，并采用輔導(dǎo)式培訓(xùn)的方式，通過(guò)問(wèn)題的層層探討與解決，吸引學(xué)員參與和創(chuàng)新，讓學(xué)員在解決問(wèn)題過(guò)程中最大程度的掌握課程知識(shí)。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)各直線領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)管理人員 課程大綱：一、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)1、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)的概念1.1 核心人才的概念及其界定1.2 核心人才隊(duì)伍及其培養(yǎng)的概念1.3 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)的目標(biāo)1.4核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)現(xiàn)狀2、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式2.1 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式概念及分類2.2核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式內(nèi)容2.3核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式構(gòu)建步驟與原則2.4核心人才培養(yǎng)模式動(dòng)態(tài)管理2.5 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式效果發(fā)揮3、規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)3.1 領(lǐng)導(dǎo)力的概念3.2 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的概念3.3 為什么需要規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力3.4 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的困境3.5領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵內(nèi)容3.6 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的步驟3.7規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)方法 二、組織業(yè)績(jī)快速提升——行動(dòng)學(xué)習(xí)法及其應(yīng)用1、行動(dòng)學(xué)習(xí)法及其作用1.1 起源及國(guó)內(nèi)外應(yīng)用1.2 行動(dòng)學(xué)習(xí)法概念及其本質(zhì)1.3 行動(dòng)學(xué)習(xí)法特點(diǎn)1.4 行動(dòng)學(xué)習(xí)法的一般步驟1.5 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與標(biāo)桿管理1.6 行動(dòng)學(xué)習(xí)……1.7 行動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織2、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)2.1 學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)步驟2.2 調(diào)研與診斷2.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)及方法2.4 項(xiàng)目設(shè)計(jì)檢驗(yàn)研討：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)3、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施3.1 行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵角色及其定位3.2 實(shí)施流程與階段3.3 成果匯報(bào)、審定與實(shí)施4、行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享4.1 行動(dòng)學(xué)習(xí)法成功的關(guān)鍵4.2 行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施注意事項(xiàng)案例分享：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行 三、組織競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建——學(xué)習(xí)型組織建設(shè)1、學(xué)習(xí)型組織的基本概念1.1 什么是學(xué)習(xí)型組織1.2 為什么要建立學(xué)習(xí)型組織1.3 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)1.4 學(xué)習(xí)型組織的常見(jiàn)類型1.5學(xué)習(xí)型組織：從利用到開(kāi)發(fā)2、學(xué)習(xí)型組織的核心特征解析2.1 自我超越2.2 改善心智模式2.3 建立共同愿景2.4 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)2.5 系統(tǒng)思考3、學(xué)習(xí)型組織的策劃3.1 學(xué)習(xí)型組織的愿景3.2 學(xué)習(xí)型組織的定位3.3 學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)3.4 學(xué)習(xí)型組織……3.5 學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作計(jì)劃3.6 學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作保障機(jī)制4、學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作4.1 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作中各人的角色及責(zé)任4.2 愿景管理4.3 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作活動(dòng)設(shè)計(jì)4.4 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作成功的關(guān)鍵4.5 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)注意的問(wèn)題4.6 如何推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作 楊天河老師簡(jiǎn)介：楊天河老師，工商管理碩士，高級(jí)咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師，TMTC系列課程的核心開(kāi)發(fā)者，擁有六年多的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注于核心人才隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，研發(fā)了十多個(gè)相關(guān)模型，發(fā)表了超過(guò)十萬(wàn)余字的相關(guān)文章。先后為數(shù)百家企業(yè)提供過(guò)相關(guān)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，獲得客戶的高度評(píng)價(jià)。若需要相關(guān)培訓(xùn)和咨詢，敬請(qǐng)聯(lián)系楊老師助理莫小姐： 020-85821881 61138639，郵箱：joannamo@139.com。