第四講：基于精益的制約機(jī)制建立管控（C模型）

一、為什么要建立制約機(jī)制

二、基于精益的制約機(jī)制五大管控要點(diǎn)：

1、如何通過(guò)制約來(lái)改變?nèi)说牟涣剂?xí)慣

2、如何建立橫向制約和問(wèn)責(zé)機(jī)制

3、什么是有效制約的三個(gè)要素

4、如何通過(guò)建立制約機(jī)制來(lái)重塑企業(yè)里的面子文化

5、如何消除管理過(guò)程中的對(duì)立與矛盾

案例分享：

如何通過(guò)建立制約機(jī)制來(lái)提高執(zhí)行力

1、案例背景

企業(yè)?；紙?zhí)行困難癥，相互推諉責(zé)任，管理制度的平均執(zhí)行率不到60%；

2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比（執(zhí)行率從60%提升到89%，提升了29%）

3、管理動(dòng)作分享（建立稽核制約機(jī)制的七大管理步驟）

4、管理者感言（人不會(huì)因?yàn)橹蓝淖?，卻會(huì)因?yàn)橛|動(dòng)而改變。）

課堂互動(dòng)：

主題：為什么ISO9001質(zhì)量管理體系對(duì)中小企業(yè)管理沒(méi)有產(chǎn)生作用

1、學(xué)員填寫(xiě)《ISO9001質(zhì)量管理體系運(yùn)作情況自查表》

2、培訓(xùn)助理收集統(tǒng)計(jì)自查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并通報(bào)

3、老師隨機(jī)抽查3份自查表進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)

4、學(xué)員根據(jù)自己工廠管理制度落地方面的問(wèn)題提問(wèn)

5、老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑

第五講：中國(guó)式精益管控法則---縱橫控制法

一、什么是中國(guó)式精益管控法則縱橫控制法

1、縱橫控制法的定義：縱管人橫理事，控?cái)?shù)據(jù)制標(biāo)準(zhǔn)

2、縱橫控制法的管理體系結(jié)構(gòu)圖詳解

二、縱橫控制法的八大實(shí)用管控方法：

1、限制選擇法

2、橫向控制法

3、三要素控制法

4、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)法

5、分段控制法

6、稽核控制法

7、聚焦分析法

8、全員主角法

案例分享：

如何通過(guò)橫向制約來(lái)提升品質(zhì)合格率

1、案例背景

前工序不穩(wěn)定導(dǎo)致后工序返工率高、后工序給前工序“擦屁股”、扯皮與推諉現(xiàn)象十分嚴(yán)重；

2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比（工序返工率降低50%以上）

3、管理動(dòng)作分享（工序間實(shí)施橫向制約五大管理動(dòng)作）

4、管理者感言（橫向問(wèn)責(zé)是善意提醒；接受提醒才能自我提升）

課堂互動(dòng)：主題：為什么分配下去的任務(wù)老是完不成，老是打折扣

1、學(xué)員填寫(xiě)《任務(wù)分配流程自查表》

2、培訓(xùn)助理收集自查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并通報(bào)

3、老師對(duì)填寫(xiě)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)

4、學(xué)員根據(jù)自己日常管理中下屬打折扣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)

5、老師現(xiàn)場(chǎng)答疑

課程總結(jié)

課后免費(fèi)微咨詢(xún)