行動(dòng)力管理培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：譚小芳 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：適合主管以上人員及部門(mén)經(jīng)理； 培訓(xùn)收益： 通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)可以更好的認(rèn)識(shí)你自己意識(shí)到自己的思維盲區(qū)和舒適區(qū)、跳出既定的思維框架、用新的不同的眼光看待事物。 課程大綱： 第一單元：善于執(zhí)行——行動(dòng)力 行動(dòng)力原理 思維定勢(shì)與創(chuàng)新 積極的態(tài)度——不可能到可能 創(chuàng)新力建立在企業(yè)、主管與員工的目標(biāo)一致性 行動(dòng)力和執(zhí)行力的思考 第二單元：管理者的角色態(tài)度： 不是“警察”或“救火隊(duì)員” 第三單元：?jiǎn)T工的角色和人際類(lèi)型 團(tuán)隊(duì)中的角色 上司和下屬四種人際類(lèi)型 性格沒(méi)有“好”與“壞” 行動(dòng)意愿——有效的態(tài)度式管理 第四單元：上司、下屬的溝通與協(xié)調(diào) 成人型 父母型 兒童型 主動(dòng)性協(xié)調(diào)與被動(dòng)性協(xié)調(diào) 第五單元：目標(biāo)達(dá)成和自我激勵(lì)能力相關(guān) 時(shí)間有方向嗎？ 帕拉多理論 可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)定律 誘因激勵(lì)和恐懼激勵(lì)都是暫時(shí)的 永久的激勵(lì)——態(tài)度式激勵(lì) 尋找“不正確”目標(biāo)和它的無(wú)效率 第六單元：行動(dòng)力管理的藝術(shù)性 人性化管理——人期望的好上司與好下屬 員工發(fā)展——知識(shí)、技能、態(tài)度 4種員工的情境與變化 成為好員工 批評(píng)、表?yè)P(yáng)的合理應(yīng)用 避免重復(fù)和多頭管理 管理者的績(jī)效來(lái)自于你的團(tuán)隊(duì)（上下考核你的績(jī)效） 第七單元：向上管理的藝術(shù)和資源應(yīng)用 分鐘管理與高效率 目標(biāo)（重新確定、主管與下屬的一致性---） 表?yè)P(yáng)（時(shí)間、方法、地點(diǎn)---） 懲戒（時(shí)間、方法、地點(diǎn)---） 做正確的事 第八單元：解決問(wèn)題的能力 什么也不做 處理朕兆 繞過(guò)問(wèn)題 消除問(wèn)題 共同修正目標(biāo)