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譚小芳:用人、留人、離職管理培訓(xùn)
2016-01-20 46153
對(duì)象
中高層管理者
目的
? 讓管理者回歸本性,認(rèn)識(shí)自己,了解自己;
內(nèi)容
用人、留人、離職管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 員工離職管理課程有哪些? 員工離職管理培訓(xùn)講師有哪些? 員工離職管理內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 員工離職管理方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的員工離職管理培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名員工離職管理培訓(xùn)專家譚小芳老師的經(jīng)典課程《用人、留人、離職管理培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng):www.tanxiaofang.com 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者 培訓(xùn)背景:——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《用人、留人、離職管理培訓(xùn)》部分講程,此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到: ? 讓管理者回歸本性,認(rèn)識(shí)自己,了解自己; ? 讓管理者更好的認(rèn)識(shí)自己的團(tuán)隊(duì)和部屬; ? 讓管理者學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單有效的選才方法和面試技巧; ? 讓管理者意識(shí)到培養(yǎng)人才是自己的首要工作并掌握培養(yǎng)部屬的技巧; ? 讓管理者掌握運(yùn)用績(jī)效考核的工具正確評(píng)估員工并更好的輔導(dǎo)員工; ? 讓管理者掌握激勵(lì)員工的方法; ? 讓管理者掌握如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì); ? 讓管理者學(xué)會(huì)如何淘汰不合格員工; 譚小芳老師的《用人、留人、離職管理培訓(xùn)》部分程主要內(nèi)容概括: 第一單元:我們面臨的挑戰(zhàn) 1. 當(dāng)今社會(huì)中管理者進(jìn)行員工管理面臨著什么樣的巨大挑戰(zhàn)? 2. 認(rèn)識(shí)人的復(fù)雜性 3. 為什么人力資源管理技術(shù)是所有管理者必備的技能 4. 管理人員必須處理好的幾種關(guān)系: ? 與上級(jí)(老板)的關(guān)系 ? 與人事部門(mén)的關(guān)系 ? 與平級(jí)部門(mén)的關(guān)系 ? 與下屬的關(guān)系 第二單元:中高層管理人員的選才(識(shí)人)秘笈 1. 選才就是按圖索驥——你究竟想要什么樣的人才呢? ? 教你用簡(jiǎn)單的方法設(shè)定最佳的選才條件——畫(huà)出你的“百駿圖” 2. 怎樣與人力資源部門(mén)配合做好選才工作? 3. 如何參與面試——5個(gè)必備問(wèn)題幫助你快速學(xué)會(huì)在面試中正確提問(wèn) ? 面試的5個(gè)必備問(wèn)題 ? 學(xué)會(huì)用“剝洋蔥”的STAR工具來(lái)深度挖掘信息 4. 從傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)老祖宗的識(shí)人之術(shù) 5. 如何分辨候選人的真實(shí)與謊言 6. 如何在眾多候選人中做錄用決策 7. 現(xiàn)場(chǎng)演練 第三單元:中高層管理人員的育人秘笈 1. 育人是管理人員的首要工作 2. 部門(mén)的人才梯隊(duì)建設(shè)——畫(huà)出你的人才接替路線圖 (公正客觀的員工評(píng)估是育人的第一步) 3. 怎樣給員工制定績(jī)效考核計(jì)劃 ? 3K全面績(jī)效評(píng)估方法——KPI、KCI、KVI ? 怎樣選擇考核指標(biāo)并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)定義 ? 怎樣設(shè)定指標(biāo)權(quán)重 4. 如何對(duì)員工反饋考核結(jié)果——績(jī)效面談的8個(gè)核心步驟 (扎扎實(shí)實(shí)的員工培訓(xùn)是管理人員貫穿始終的工作) 5. 怎樣做好新進(jìn)入員工的培訓(xùn)工作 ? 入職引導(dǎo)和工作適應(yīng)性的提升 6. 如何根據(jù)考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)輔導(dǎo)(OJT) 7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組建學(xué)習(xí)型組織 8. 如何將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為績(jī)效 第四單元:中高層管理人員的用人秘笈 1. 自我測(cè)評(píng):了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2. 經(jīng)理人的自我修煉——管理員工從管理自己開(kāi)始 ? 合格管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)與技能 ? 樹(shù)立自身良好的職業(yè)道德及行為準(zhǔn)則作為員工的榜樣 3. 學(xué)會(huì)授權(quán) ? 如何授權(quán) ? 哪些人可以授權(quán) ? 如何掌握授權(quán)的尺度 ? 人性中陰暗面分析 ? 授權(quán)后如何監(jiān)督 4. 學(xué)會(huì)根據(jù)下屬不同的人際風(fēng)格和工作準(zhǔn)備度安排不同的任務(wù) ? 面對(duì)5種不同風(fēng)格的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作 ? 面對(duì)4種不同工作準(zhǔn)備度的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作 ? 視頻分享及實(shí)操練習(xí) 5. 面對(duì)以下不同的情況的應(yīng)對(duì)策略 ? 如何協(xié)調(diào)新舊人員沖突 ? 如何運(yùn)用考核處理部屬消極不合作的情況 ? 如何處理部屬的過(guò)失行為 ? 如何處理上級(jí)越級(jí)干涉對(duì)部屬的人事任免等情況 ? 如何面對(duì)性格剛烈、固執(zhí)己見(jiàn)的部屬 ? 如何面對(duì)部屬的不情之請(qǐng) ? 如何跟進(jìn)檢查工作進(jìn)度 ? 什么樣的“距離”是上下級(jí)應(yīng)保持的 ? …… 6. 如何更好的激勵(lì)員工 ? 激勵(lì)員工的常見(jiàn)方法 ? 如何更有效的運(yùn)用薪酬/獎(jiǎng)金激勵(lì)員工 ? 如何讓你的下屬成為自我激勵(lì)者 ? 如何運(yùn)用文化有效實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)——運(yùn)用4C工具建立自己的部門(mén)文化 ? 激勵(lì)策略因人而異 第五單元:中高層管理人員的留人秘笈 1. 保留成本矩陣——分析你現(xiàn)在的部屬的保留成本 2. 核心員工流失原因的分析及其影響 3. 留住核心人才的常用方法 ? 好的環(huán)境和企業(yè)氛圍是留住人才的必要條件 ? 打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍——建設(shè)開(kāi)放、學(xué)習(xí)的組織 ? 建立和諧的上下級(jí)關(guān)系 ? 如何運(yùn)用薪酬留人 ? 如何運(yùn)用培訓(xùn)留人 ? 如何運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃留人 ? 塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力來(lái)留住人才 4. 淘汰嚴(yán)重落后員工也是一種留人方法 ? 落后員工淘汰的方法與技巧 ? 如何辭退員工——要注意規(guī)避的法律風(fēng)險(xiǎn) 第六單元:認(rèn)識(shí)我的團(tuán)隊(duì)——練我所學(xué) 1. 盤(pán)點(diǎn)我現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)成員 2. 針對(duì)性的做出選、育、用、留的方案 3. 分享及點(diǎn)評(píng) 用人、留人、離職管理培訓(xùn)總結(jié)
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