領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)
講師:譚小芳
培訓(xùn)時(shí)間:2天
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培訓(xùn)對象:
各部門主管、企管人員等
課程收益:
1、使學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知;
2、有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想;
3、使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及如何提高企業(yè)整體的執(zhí)行力。
課程推薦:
主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的操作精髓
案例指導(dǎo):分析領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練:掌握領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的技能提升方法
行動(dòng)建議:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)潛力的行動(dòng)方案
第一部分: 領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
2、什么樣的人能成為領(lǐng)導(dǎo)
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二、領(lǐng)導(dǎo)類別
1、一流的領(lǐng)導(dǎo)者;
2、后天的領(lǐng)導(dǎo)者;
3、潛在的領(lǐng)導(dǎo)者;
4、有限的領(lǐng)導(dǎo)者;
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三、成功領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)角色
1、領(lǐng)導(dǎo)者是探險(xiǎn)家;
2、領(lǐng)導(dǎo)者是藝術(shù)家;
3、領(lǐng)導(dǎo)者是法官;
4、領(lǐng)導(dǎo)者是戰(zhàn)士;
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四、領(lǐng)導(dǎo)的必備能力
1、決斷力;
2、創(chuàng)新力;
3、溝通力;
4、影響力與感召力;
5、激勵(lì)力;
6、危機(jī)處理能力。
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五、領(lǐng)導(dǎo)思維方式(思考力)
1、傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方法
2、現(xiàn)代思維方法
3、六頂思維帽
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。
六、領(lǐng)導(dǎo)潛能的開發(fā)
1、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:分清主次;
2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心:正直;
3、領(lǐng)導(dǎo)力的終極檢驗(yàn):積極變革;
4、獲得領(lǐng)導(dǎo)力的方法:解決問題;
5、領(lǐng)導(dǎo)者具備的態(tài)度;
6、領(lǐng)導(dǎo)者最寶貴的財(cái)富:人力資源;
7、領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的素質(zhì):建立共同愿景;
8、領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)簽:自律;
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第二部分: 執(zhí)行力
一、執(zhí)行力在企業(yè)的重要性
1、執(zhí)行決定著一切決策的成敗
2、只有堅(jiān)定執(zhí)行才能讓戰(zhàn)略落地
3、只有尊重執(zhí)行才能保組織運(yùn)行
4、只有把握執(zhí)行才能使流程順暢
5、沒有執(zhí)行力的管理層是不合格的
二、執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些方面
1、對戰(zhàn)略目標(biāo)的理解程度
2、對經(jīng)營理念的理解深度
3、對完成任務(wù)的熱情高漲
4、對達(dá)到目標(biāo)充滿信心
5、對崗位工作駕輕就熟
6、對完成結(jié)果準(zhǔn)確到位
三、執(zhí)行力的八大原則
1、簡約原則2、優(yōu)先原則
3、開發(fā)原則4、分層原則
5、事實(shí)原則6、雙贏原則
7、共享原則8、杠桿原則
四、中高層管理者執(zhí)行力存在的問題
1、中高層管理素質(zhì)與技能
2、中高層管理與執(zhí)行力;
3、下屬執(zhí)行力不強(qiáng)上司有責(zé)任
4、情境領(lǐng)導(dǎo)與變革管理
5、問題預(yù)防
6、適度的控制管理
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五、企業(yè)各部門執(zhí)行力體系
1、對職能部門執(zhí)行力的要求
2、職能部門的執(zhí)行力特點(diǎn)
3、職能部門的執(zhí)行體系
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的定性分析
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的定量分析
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的定性定量分析
六、有效提升執(zhí)行力的關(guān)鍵步驟
1、找到需要的人
2、教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
3、授權(quán)與溝通
4、評估績效
5、獎(jiǎng)懲公正合理
6、知人善任
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程效果監(jiān)控評測
制作領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)方案時(shí)常犯的錯(cuò)誤
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)密碼:策略·技巧·案例
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)