職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)
講師:譚小芳
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助理:13938256450
官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom
培訓(xùn)時間:2天
培訓(xùn)地點:客戶自定
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙的操作精髓
案例指導(dǎo):分析職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案
案例訓(xùn)練:掌握職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙的技能提升方法
行動建議:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙潛力的行動方案
培訓(xùn)背景:
調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國有80%的國企有相對嚴重的執(zhí)行力問題,民企有60%的執(zhí)行力問題,兩種其中大約有40%以上的企業(yè)有嚴重的執(zhí)行力效率低、有偏差等問題。企業(yè)為何執(zhí)行不力?其實,很多時候都跟企業(yè)員工,特別是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)人不能正確理解執(zhí)行內(nèi)容有很大的關(guān)系。
本課程注重從實踐入手,打通企業(yè)執(zhí)行力不暢的主要關(guān)節(jié),建設(shè)一個系統(tǒng)性的執(zhí)行體系。其中,著重突出對于企業(yè)執(zhí)行起到關(guān)鍵作用的各級職業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行能力提升。突出實踐性、實用型特點,注重具有極強的可操作性的理念和方法的傳授,安排了大量的案例與實踐性演練,及增加了培訓(xùn)的趣味性,有極大的增強了培訓(xùn)的實用性
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括:
第一講:角色認知偏差,執(zhí)行理念的障礙
一、執(zhí)行力認知三大理念偏差:
偏差一:只看下級的執(zhí)行力,而忽視自身執(zhí)行力的缺失
偏差二:只顧低頭做事,一味強調(diào)做事,卻失去了長遠方向
偏差三:用缺乏執(zhí)行力的方法推進執(zhí)行力
二、高效執(zhí)行力八大要素:
人心匯集,士氣高漲,同心同德。
可執(zhí)行的戰(zhàn)略,這是提高企業(yè)執(zhí)行力的前提和基礎(chǔ);
有效的實施方案和工作計劃系統(tǒng),通過它可以將企業(yè)的任務(wù)快速高效地分配到相關(guān)部門和人員;
具有合理的組織結(jié)構(gòu),以便使企業(yè)中各個部門運轉(zhuǎn)通暢,人員的合作協(xié)調(diào);
人才保障系統(tǒng),合適的人干合適的事,人人都是天才;
有效的控制系統(tǒng),通過它對企業(yè)經(jīng)營目標的實現(xiàn)程度進行控制,發(fā)現(xiàn)偏差,及時矯正;
通過選聘、任用合適的人才,建立科學(xué)的激勵與約束機制,激發(fā)他們的積極性,以實現(xiàn)企業(yè)的目標。
建立良好的企業(yè)環(huán)境——環(huán)境管理。
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案例:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙課程案例分析!
第二講:不正確地影響決策層,導(dǎo)致執(zhí)行決策的效率低下
是否有效決策是執(zhí)行力能否得以執(zhí)行的關(guān)鍵
如何配合上級制定有效決策
討論:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙經(jīng)典案例討論!
分組:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三講:不能準確地理解企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖
不理解,如何執(zhí)行?
執(zhí)行的關(guān)健――有效溝通
溝通技巧是成功人士必備的關(guān)鍵技能
完整的溝通過程: 傾聽、表達、反饋
關(guān)鍵的溝通技巧——積極傾聽
有效表達的技巧
反饋技巧
互動:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)案例評估
分享:某集團職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙案例分析示范
第四講:不能建立執(zhí)行系統(tǒng),缺少高效執(zhí)行方法
一、目標執(zhí)行體系建設(shè)
如何有效設(shè)定可執(zhí)行目標
PDCA在執(zhí)行體系中的有效運用
目標實現(xiàn)的計劃執(zhí)行體系
二、過程控制的手段運用
分享:企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙?
第五講:樂于布置任務(wù),卻忽視任務(wù)是否能有效得以執(zhí)行
任務(wù)為何無法執(zhí)行?
確保任務(wù)有效執(zhí)行的具體運用手法
分享:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)四部曲!
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分析:某藥業(yè)集團所面臨的職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙難題!
第六講:執(zhí)行方案時缺乏操控應(yīng)變性
突發(fā)事件處理――跨越執(zhí)行的障礙
分析:領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙做什么?
分析:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?
分析:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要?
第七講:執(zhí)行決策方案時,標準降低
有效克服降低標準的N大心魔
分析:企業(yè)如何貫徹職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙全過程?
分析:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn),我們做對過什么?
案例:海爾集團職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙咨詢方案案例研究
第八講:執(zhí)行計劃的過程中,時間觀念不強,經(jīng)常延誤。
6件事法則:
要事法則:
15分鐘法則:
第九講:執(zhí)行企業(yè)政策時,力度越來越小
有哪些該做的事,列個清單。
到底誰負責?何時完成?
誰來負責督導(dǎo)?
有效跟進――確保高效執(zhí)行的利器
結(jié)果好壞有什么體現(xiàn)?
討論:企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙的八面金剛
案例:一次失敗的職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)案例
分組:如何打通企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙的任督二脈?
第十講:不善于打造高效執(zhí)行團隊
打造高效執(zhí)行團隊12法:
提高團隊績效的十二條措施
團隊建設(shè)要注意的6個問題
如何錄用新成員
如何進行團隊分工
什么樣的員工可以授權(quán)
如何提高下級的業(yè)務(wù)能力
如何有效地處理團隊的沖突
解決非正式小群體的方法
如何領(lǐng)導(dǎo)問題團隊
如何帶領(lǐng)多文化團隊
如何培養(yǎng)協(xié)作精神
建設(shè)團隊文化
職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙培訓(xùn)總結(jié)