譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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譚小芳:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)
2016-01-20 47946
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
清晰執(zhí)行意識(shí),發(fā)現(xiàn)和評(píng)估你的執(zhí)行商;
內(nèi)容
研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn) 講師:譚小芳 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些? 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些? 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的操作精髓 案例指導(dǎo):分析研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的技能提升方法 行動(dòng)建議:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 清晰執(zhí)行意識(shí),發(fā)現(xiàn)和評(píng)估你的執(zhí)行商; 有效確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及整合體系; 如何進(jìn)行差異化溝通和談判溝通,使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更順暢; 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一、認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略過(guò)程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式 “三問(wèn)題” “三假設(shè)” “三定位” “三落實(shí)” 分析:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例! 解析:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程案例分析! 第二 如何提升自我研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 提高個(gè)人效能的五把利劍; 跨越你的心態(tài)“深坑”; 讓目標(biāo)成為你的動(dòng)力; 穿越你時(shí)間的“黑暗隧道”; 讓行動(dòng)變成一種習(xí)慣; 讓學(xué)習(xí)成為你每天的“功課”。 抓“關(guān)鍵的少數(shù)”; 選擇合適的效率手冊(cè); 不要“芝麻”要“西瓜”; 抓“關(guān)鍵的少數(shù)”; 高效個(gè)人研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的“趨零法則”; 從“零”走向“零”。 討論:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力經(jīng)典案例討論! 分組:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三 執(zhí)行心態(tài) 一、執(zhí)行的基本要求 問(wèn)題一、認(rèn)為上級(jí)的指示是錯(cuò)的怎么辦? 視頻案例:劉備決定攻吳之后 問(wèn)題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦? 視頻案例解析:想辦法造炮 問(wèn)題三、下級(jí)抵觸情緒大,推不動(dòng)怎么辦? 視頻案例解析:拯救大兵瑞恩 二、執(zhí)行的應(yīng)有心態(tài) 上級(jí)是你最大的客戶 學(xué)會(huì)換位思考 擺正自己的位置 接受現(xiàn)實(shí)走好人生的每一段路 三、執(zhí)行的行為準(zhǔn)則 ? 不找借口 圖片案例:要為成功找方法,不要為失敗找借口 ? 積極主動(dòng) 視頻案例:買(mǎi)土豆的故事 ? 發(fā)揮潛能 視頻案例:想辦法造炮 互動(dòng):研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力案例分析示范 第四 領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則及思維方法 一. 領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則 1?多數(shù)原則 2?預(yù)見(jiàn)原則 3?創(chuàng)新原則 4?其他原則 二. 領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法 1.系統(tǒng)論方法:注重結(jié)構(gòu),注重層次 2.控制論方法:強(qiáng)調(diào)信息,強(qiáng)調(diào)反饋 3.模糊論方法:彈性管理--利取最大,害取最小原則 現(xiàn)實(shí)管理的特性 管理彈性分類 4.人才論方法:對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度 1)愛(ài)才之心案例 2)識(shí)才之眼案例 3)求才之渴案例 4)用才之能案例 5)容才之量案例 分享:企業(yè)研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力? 第五 領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新 一、觀念創(chuàng)新 二、面試及人力資源管理創(chuàng)新 三、給員工一個(gè)驚喜 四、管理創(chuàng)新 五、營(yíng)銷創(chuàng)新 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)
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