企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)
講師:譚小芳
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培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理的操作精髓
案例指導(dǎo):分析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練:掌握企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理的技能提升方法
行動(dòng)建議:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景:
企業(yè)沒(méi)有永遠(yuǎn)的成果,只有永遠(yuǎn)的問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有永遠(yuǎn)的笑顏,只有永遠(yuǎn)的困惑;管理沒(méi)有永遠(yuǎn)的真經(jīng),只有永遠(yuǎn)的精進(jìn)。10年來(lái),基于職業(yè)的特性,讓我有幸與數(shù)萬(wàn)名企業(yè)家深度碰撞。
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括
第一講 領(lǐng)導(dǎo)于無(wú)形,管理須有道
領(lǐng)導(dǎo)與管理的角色爭(zhēng)執(zhí)
領(lǐng)導(dǎo)者要體悟的四字真言
領(lǐng)導(dǎo)者的能量靠“布道”和分享
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在于培育接班人
領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界
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第二講 是船主,而非船長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者,船長(zhǎng)?船主?
周而復(fù)始地進(jìn)行船隊(duì)建設(shè)
讓更多的年輕人上船
讓船員參與到船隊(duì)的管理中來(lái)
讓船隊(duì)獨(dú)立地?fù)P帆遠(yuǎn)航
第三講 時(shí)間管理也是領(lǐng)導(dǎo)的利刃
使你的時(shí)間價(jià)值最大化
一次只處理一件事
日清日高的整體慣性
檢查刷新紀(jì)錄
中篇領(lǐng)導(dǎo)制定激勵(lì)政策,讓團(tuán)隊(duì)主動(dòng)跑起來(lái)
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第四講 記住,物質(zhì)激勵(lì)是把雙刃劍
給薪水也要講究技巧
讓股權(quán)成為激勵(lì)同仁奮斗的杠桿
使年終獎(jiǎng)?wù)嬲l(fā)揮激勵(lì)作用
物質(zhì)激勵(lì)也有要注意的地方
第五講 有時(shí),非物質(zhì)激勵(lì)比物質(zhì)激勵(lì)更有力
精神激勵(lì)是1+1>2的關(guān)鍵
營(yíng)造快樂(lè)工作環(huán)境的秘方
為同仁制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第六講 懲罰,比獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)人的“刺激”更大
規(guī)講制度是懲罰的依據(jù)
點(diǎn)同仁“死穴”,觸動(dòng)他的心靈
懲罰由上往下,獎(jiǎng)勵(lì)由下往上
如何讓獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)揮懲罰的效用
第七講 文化,非制度的強(qiáng)大推動(dòng)力
讓同仁長(zhǎng)久跟隨的有力武器
如何讓企業(yè)更像黃埔軍校
使命感的力量是無(wú)窮的
企業(yè)有核心價(jià)值觀才能一統(tǒng)人心
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下篇 領(lǐng)導(dǎo)果斷授權(quán),團(tuán)隊(duì)有力有處使
第八講 適權(quán)適人,正確授權(quán)的關(guān)鍵
單項(xiàng)冠軍法則
授權(quán)執(zhí)行人的特質(zhì)
一個(gè)好的副手能為你分擔(dān)一半的責(zé)任
第九講 放好風(fēng)箏牽好線,一定要有效授權(quán)
溝通,打破授權(quán)的障礙
信任,授權(quán)成功的關(guān)鍵
掌握,學(xué)會(huì)授權(quán)的方法
檢查,追蹤授權(quán)的進(jìn)度
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