呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn) 講師：譚小芳 呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)課程有哪些？ 呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)講師有哪些？ 呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述呼叫中心心理學(xué)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析呼叫中心心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握呼叫中心心理學(xué)的技能提升方法 行動(dòng)建議：呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆呼叫中心心理學(xué)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 管理者可以更好的理解員工的心理需求和個(gè)性特征，有針對(duì)性地實(shí)施管理策略; 抓住管理中的重點(diǎn)，提高管理效率; 積極關(guān)注員工的能力和潛力，提高員工的個(gè)人價(jià)值感; 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一講： 我們企業(yè)里的人....... 1.1如何看待你所管理的員工 1.2為何在管理中要引入心理學(xué) 分析：呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)案例！ 解析：呼叫中心心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：呼叫中心心理學(xué)課程案例分析！ 第二講：使能管理，喚起人的激情 2.1 使能管理的作用和魅力 2.2 人格是如何形成的？ 2.3 人格對(duì)工作行為和執(zhí)行力的影響 2.4 員工的異常行為如何識(shí)別和分析 2.5 優(yōu)秀員工背后的人格特征與工作業(yè)績(jī) 討論：呼叫中心心理學(xué)經(jīng)典案例討論! 分組：呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：呼叫中心心理學(xué)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三講：使能管理的運(yùn)用策略 3.1領(lǐng)導(dǎo)魅力心理學(xué) 3.2溫暖勝于嚴(yán)寒 3.3讓下屬心甘情愿地追隨你 3.4距離不是越近越好 3.5蜂舞法則――管理離不開(kāi)溝通 第二天 管理崗位現(xiàn)場(chǎng)管理及能力培養(yǎng) 互動(dòng)：呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典呼叫中心心理學(xué)案例分析示范 第四講：現(xiàn)場(chǎng)情緒與壓力管理 4.1情緒的作用 4.2面對(duì)情緒是壓抑還是宣泄 4.3負(fù)面情緒的內(nèi)在原因 4.4與內(nèi)在的小孩對(duì)話 4.5激發(fā)員工正面情緒 4.6處理情緒由內(nèi)到外 分享：企業(yè)呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好呼叫中心心理學(xué)？ 第五講：工作行為改善及有效激勵(lì) 5.1例外的情境創(chuàng)造改變 5.2小的改變帶來(lái)大的改變 5.3每個(gè)人都是自己?jiǎn)栴}的專(zhuān)家 5.4復(fù)雜問(wèn)題不一定需要復(fù)雜地解決 5.5錯(cuò)誤的歸因會(huì)癱瘓問(wèn)題的解決 5.6改變發(fā)生在自我價(jià)值感較高的時(shí)候 5.7從激勵(lì)人心到激發(fā)潛能 呼叫中心心理學(xué)培訓(xùn)總結(jié)