人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn) 講師：譚小芳 人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)課程有哪些？ 人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)講師有哪些？ 人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立的技能提升方法 行動(dòng)建議：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 金融危機(jī)影響，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)持續(xù)下滑趨勢(shì)，許多中小企業(yè)紛紛倒閉，但同時(shí)我們也看不少企業(yè)不斷推陳出新，在逆勢(shì)中逆風(fēng)前行，根本原因在于他們擁有基于創(chuàng)新的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而打造核心優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè)。企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑： 如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速發(fā)展？ 如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？ 在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)完全合適的人才時(shí)，潛力明顯的就必須先用起來(lái)，但如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置？ 如何建立以勝任素質(zhì)為核心，以機(jī)制和流程為保障的人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立系統(tǒng)？ 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一部分 企業(yè)成功與人才梯隊(duì)建設(shè) 一、 聯(lián)想的發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè) 二、 華立“突破做大與創(chuàng)新做強(qiáng)”與人才梯隊(duì)建設(shè) 三、 如何規(guī)避中國(guó)企業(yè)目前出現(xiàn)的斷代危機(jī)和人才流失現(xiàn)象 分析：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)案例！ 解析：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立課程案例分析！ 第二部分 如何制定人才需求計(jì)劃 一、 企業(yè)資源與環(huán)境調(diào)查 1、戰(zhàn)略進(jìn)一步梳理明晰，明確目標(biāo) 2、尋找核心價(jià)值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng) 3、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步梳理明晰 二、 人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè) 1、現(xiàn)有人員盤(pán)點(diǎn)；計(jì)劃人員需求預(yù)測(cè) 2、預(yù)期人員的損失（調(diào)職、遷升、辭職、退休、辭退等） 3、目前人力資源凈需求的確認(rèn) 4、人力資源補(bǔ)充渠道及比例設(shè)置 討論：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立經(jīng)典案例討論! 分組：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三部分 對(duì)目標(biāo)崗位建立勝任模型 一、 確定目標(biāo)崗位，定義關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) 二、 識(shí)別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型 1、管理人員的素質(zhì)模型 2、技術(shù)人員的素質(zhì)模型 3、操作人員的素質(zhì)模型 三、 根據(jù)素質(zhì)要求（知識(shí)、技能、行為），開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具 1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能 2、管理與人際技能 3、心理勝任素質(zhì) 4、職業(yè)操守素質(zhì) 互動(dòng)：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立案例分析示范 第四部分 確認(rèn)接班人 一、 人才庫(kù)的建立（員工信息表） 1、員工自薦 2、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)推薦 3、績(jī)效考核中的顯明 二、 實(shí)施員工評(píng)估 1、員工職業(yè)興趣調(diào)查（員工職業(yè)興趣調(diào)查表） 2、員工心理素質(zhì)評(píng)估（個(gè)人性向測(cè)評(píng)表） 3、專(zhuān)業(yè)技能評(píng)估（專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能考核表） 4、管理技能或人際技能評(píng)估（員工勝任素質(zhì)評(píng)估表） 5、員工績(jī)效考核（員工績(jī)效考核記錄表） 分享：企業(yè)人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)？ 第五部分 構(gòu)建接班人培訓(xùn)計(jì)劃體系 一、設(shè)計(jì)員工個(gè)人發(fā)展模式 1、共性培養(yǎng) 2、個(gè)性培養(yǎng)（技能、專(zhuān)家、管理） 二、 建立人才發(fā)展通道 1、縱向發(fā)展：晉升通道 2、橫向發(fā)展：崗位輪換 3、專(zhuān)業(yè)序列發(fā)展通道與級(jí)別劃分 4、行政發(fā)展路線設(shè)計(jì) 三、 制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃 1、根據(jù)崗位素質(zhì)模型，開(kāi)發(fā)相應(yīng)課程 2、員工指導(dǎo) 3、績(jī)效反饋與溝通 4、員工職業(yè)生涯規(guī)劃 分享：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)四部曲！ 分享：人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)難題！ 第六部分 遴選關(guān)鍵職位的梯隊(duì)候選人 一、 人才梯隊(duì)建設(shè)的分工與職責(zé) 1、員工自我負(fù)責(zé)、主觀規(guī)劃 2、業(yè)務(wù)主管提供發(fā)展空間、事業(yè)舞臺(tái) 3、人力資源主管搭建HR體系，確定機(jī)制保障 二、 相關(guān)制度的制定 1、人才標(biāo)準(zhǔn)管理制度 2、人才評(píng)價(jià)管理制度 3、員工生涯管理制度 4、培訓(xùn)體系管理制度 5、接班人管理制度 6、相關(guān)流程與表格的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與實(shí)施 三、 人才經(jīng)營(yíng)的四大平臺(tái)（驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)、成長(zhǎng)平臺(tái)、激勵(lì)平臺(tái)） 四、 渠道與途徑建設(shè) 1、企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心的建設(shè) 2、企業(yè)評(píng)價(jià)中心的建設(shè) 3、知識(shí)庫(kù)與案例庫(kù)的建立與管理 4、業(yè)務(wù)主管的人力資源管理素養(yǎng)訓(xùn)練 五、 人才激勵(lì)機(jī)制 1、物質(zhì)激勵(lì) 2、非物質(zhì)激勵(lì) 3、短期激勵(lì) 4、長(zhǎng)期激勵(lì) 人才培養(yǎng)體系和企業(yè)大學(xué)建立培訓(xùn)總結(jié)