譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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譚小芳:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)
2016-01-20 46620
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
1、明確職業(yè)生涯的重要觀念和意義。 2、找到個人在團(tuán)隊(duì)中的價值以及工作動力。 3、明確個人的工作目標(biāo)與成長目標(biāo) 4、建立職業(yè)的正確心態(tài)(創(chuàng)業(yè)
內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)課程有哪些? 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)講師有哪些? 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練:掌握職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的技能提升方法 行動建議:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆職業(yè)生涯規(guī)劃與管理潛力的行動方案 培訓(xùn)背景: 1、明確職業(yè)生涯的重要觀念和意義。 2、找到個人在團(tuán)隊(duì)中的價值以及工作動力。 3、明確個人的工作目標(biāo)與成長目標(biāo) 4、建立職業(yè)的正確心態(tài)(創(chuàng)業(yè)心態(tài)、積極心態(tài)、雙贏心態(tài)) 5、通過對骨干人員進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓(xùn)練進(jìn)行輔導(dǎo),提升骨干人員的戰(zhàn)斗力 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一單元:職業(yè)成功與職業(yè)保障 n職業(yè)成功 ——職業(yè)成功的定義與要素 ——動機(jī)與目標(biāo)管理 ——人生發(fā)展的四個階段 案例分享:他是怎樣成功的(一位基層成長的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)) n職業(yè)化所需要的管理 ——觀念(思維)管理 ——態(tài)度(情緒)管理 ——行為(結(jié)果)管理 n職業(yè)化成長的習(xí)慣 ——依賴期到獨(dú)立期(主動積極、以終為始、要事第一) ——獨(dú)立期到互賴期(雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效) ——互賴期到升華期(不斷更新、找尋心聲) 分析:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例! 解析:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析! 第二單元:職業(yè)觀念管理:為誰而戰(zhàn)?和誰在戰(zhàn)? n職場危機(jī):我們是否要變成“植物人”和“精神病” ——當(dāng)前生活、工作狀態(tài)剖析 n職業(yè)生涯的五種方向 ——技術(shù)型 ——管理型 ——創(chuàng)造型 ——獨(dú)立型 ——安全型 n挖掘自己的生活和工作使命 ——我在團(tuán)隊(duì)中的價值(做伯樂不做千里馬) n如何確立工作愿景與目標(biāo) ——個人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合 ——工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合 問題研討: 1、我在團(tuán)隊(duì)中存在的價值是什么? 2、什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長目標(biāo)? 3、為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備? 討論:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理經(jīng)典案例討論! 分組:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三單元:職業(yè)態(tài)度管理:怎樣工作內(nèi)在準(zhǔn)備? n態(tài)度比技能、知識更重要(ASK) n職業(yè)化人品的選擇(平凡中的偉大) ——三項(xiàng)選擇(行動、目標(biāo)、原則) ——人品賬戶 n職業(yè)化態(tài)度 —— 創(chuàng)業(yè)心態(tài):我是團(tuán)隊(duì)的老板 —— 積極心態(tài):陽光總在風(fēng)雨后 —— 游戲心態(tài):快樂地工作(錄像:FISH) n創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài) —— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)? —— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么? —— 如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)? 案例:一位頹廢的銷售心路歷程 問題研討:從“與我無關(guān),這是公司(別人)的事” n積極心態(tài)VS消極心態(tài) —— 什么是積極心態(tài)? ——如何建立積極心態(tài)? ——如何自我激勵? 故事:染布和雨傘 問題研討:從“我這么一個小職位能做什么” n游戲心態(tài) —— 什么是游戲心態(tài)? —— 游戲心態(tài)帶給你什么? 問題研討:從“我已經(jīng)把事情做得夠好了” 互動:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例評估 分享:某集團(tuán)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典職業(yè)生涯規(guī)劃與管理案例分析示范 第四單元:職業(yè)行為(結(jié)果)管理:應(yīng)該怎么做? n讓自己強(qiáng)大 ——自我信任與團(tuán)隊(duì)信任 (測試問卷) n讓心境更平和 ——誠實(shí)與感恩 n讓夢想更靠近 ——敬業(yè)與學(xué)習(xí) n讓交往更順暢 ——移情與團(tuán)隊(duì) n讓困難更渺小 ——堅(jiān)持與前瞻 n讓生活更幸福 ——平衡與更新 錄像:平衡 分享:企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理? 第五單元:行動計(jì)劃 n 我要成為什么樣的人 n 我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)總結(jié)
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