高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 講師：譚小芳 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程有哪些？ 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)講師有哪些？ 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技能提升方法 行動(dòng)建議：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 營(yíng)銷(xiāo)工作不是精英做不了，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)不是高手管不了。在日常管理中，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的指揮者往往面臨層出不窮的問(wèn)題： “執(zhí)行力總會(huì)出問(wèn)題，上級(jí)心急如焚，下級(jí)卻在隔岸觀火”； “布置命令時(shí)下屬無(wú)人異議，操作過(guò)程中卻總有人牢騷滿(mǎn)腹”； “好心當(dāng)作驢肝肺，明明為了下屬好，但兄弟們并不領(lǐng)情”； “骨干流失嚴(yán)重，銷(xiāo)售人員干好了要跳槽，干不好還要跳槽”； 解決這些問(wèn)題，常見(jiàn)的方法是“一事一議，見(jiàn)招拆招”，這樣做效果肯定不會(huì)好。如果不能掌握基本的管理與溝通技巧，不能站在宏觀的高度，從避免問(wèn)題發(fā)生、解決問(wèn)題根源入手，那么一切努力都是徒勞。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 ※ 第一部分——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建設(shè)原則 u 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則 ◇ 共同愿景 ◇ 堅(jiān)強(qiáng)核心 ◇ 能力互補(bǔ) ◇ 各司其職 ◇ 生涯規(guī)劃 ◇ 一線(xiàn)案例解讀：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與扼殺副手現(xiàn)象 u 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 ◇ 內(nèi)部培養(yǎng) ◇ 外部引進(jìn) ◇ 合作交換 u 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的風(fēng)格 ◇ 儒家模式 ◇ 法家模式 ◇ 道家模式 ◇ 墨家模式 ◇ 釋家模式 分析：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例！ 解析：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程案例分析！ ※ 第二部分——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理原則 u 責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系 ◇ 權(quán)利新木桶理論 ◇ 一線(xiàn)案例解讀：上級(jí)心急如焚，下級(jí)為何隔岸觀火？ u 過(guò)程、結(jié)果之間的關(guān)系 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力匹配理論 ◇ 一線(xiàn)案例解讀：空降兵團(tuán)隊(duì)的“滑鐵盧” u 上級(jí)、下級(jí)之間的關(guān)系 ◇ 層級(jí)上升理論 ◇ 一線(xiàn)案例解讀：為什么你的工作比別人累？ u 執(zhí)行力的五種來(lái)源 ◇ 命令清晰 ◇ 資源匹配 ◇ 能力適合 ◇ 激勵(lì)有效 ◇ 素質(zhì)提高 討論：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典案例討論! 分組：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ ※ 第三部分——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通技巧 u 營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議的六種類(lèi)型 ◇ 匯報(bào)會(huì) ◇ 總結(jié)會(huì) ◇ 布置會(huì) ◇ 探討會(huì) ◇ 培訓(xùn)會(huì) ◇ 動(dòng)員會(huì) u 團(tuán)隊(duì)溝通的四項(xiàng)內(nèi)容----營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)球心理論 u 與上級(jí)溝通的方式 ◇ 因目標(biāo)不同而產(chǎn)生的差異 ◇ 因信息不同而產(chǎn)生的差異 ◇ 因推理不同而產(chǎn)生的差異 ◇ 因判斷不同而產(chǎn)生的差異 u 與同級(jí)溝通的方式 ◇ 戰(zhàn)略溝通 ◇ 戰(zhàn)術(shù)溝通 ◇ 沖突溝通 u 與下級(jí)溝通的方式 ◇ 目標(biāo)差異 ◇ 預(yù)期差異 ◇ 權(quán)利重疊 ◇ 環(huán)境變化 u 與渠道溝通的方式 ◇ 明確關(guān)系---五類(lèi)合作形式 ◇ 協(xié)調(diào)利益---四種管理模式 ◇ 掌握方法---三個(gè)溝通要點(diǎn) 互動(dòng)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析示范 ※ 第四部分——管理溝通疑難問(wèn)題突破 u 案例一：為什么下級(jí)要你好看？ u 案例二：為什么你的命令無(wú)人干？ u 案例三：為什么問(wèn)題屢禁不止？ u 案例四：為什么會(huì)出現(xiàn)法不責(zé)重？ u 案例五：為什么會(huì)出現(xiàn)兩敗俱傷？ u 管理問(wèn)題與溝通問(wèn)題的本質(zhì)內(nèi)涵 u 管理手段與溝通手段的持續(xù)改進(jìn) 分享：企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)？ ※ 第五部分——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的文化建設(shè) u 團(tuán)隊(duì)文化的三個(gè)層次 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)者意志體現(xiàn) ◇ 企業(yè)不成文規(guī)矩集合 ◇ 上升為宗教信仰 u 團(tuán)隊(duì)文化與企業(yè)文化 ◇ 團(tuán)隊(duì)文化 ◇ 企業(yè)文化 u 正式組織與非正式組織 ◇ 正式組織 ◇ 非正式組織 u 正式途徑與非正式途徑 ◇ 正式途徑 ◇ 非正式途徑 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)