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譚小芳:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)
2016-01-20 46190
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
本課程以“理論聯(lián)系實(shí)際、講授與案例相結(jié)合、互動式”為宗旨,通過科學(xué)完善的課程體系,運(yùn)用靈活互動的教學(xué)方式為學(xué)員提供精美豐盛的思想盛宴!
內(nèi)容
兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn) 講師:譚小芳 兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程有哪些? 兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師有哪些? 兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述兼并收購實(shí)務(wù)的操作精髓 案例指導(dǎo):分析兼并收購實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練:掌握兼并收購實(shí)務(wù)的技能提升方法 行動建議:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆兼并收購實(shí)務(wù)潛力的行動方案 培訓(xùn)背景: 本課程以“理論聯(lián)系實(shí)際、講授與案例相結(jié)合、互動式”為宗旨,通過科學(xué)完善的課程體系,運(yùn)用靈活互動的教學(xué)方式為學(xué)員提供精美豐盛的思想盛宴! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 模塊一、資本的游戲規(guī)則 資本運(yùn)營的內(nèi)涵 產(chǎn)業(yè)經(jīng)營VS資本運(yùn)營 私募基金盈利模式的本質(zhì) 分析:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)案例! 解析:兼并收購實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:兼并收購實(shí)務(wù)課程案例分析! 模塊二、推開兼并收購之窗 并購能帶來什么? 投融資總體程序、核心內(nèi)容及實(shí)施關(guān)鍵要素 討論:兼并收購實(shí)務(wù)經(jīng)典案例討論! 分組:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:兼并收購實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 模塊三、盡職調(diào)查的玄機(jī) 盡職調(diào)查的核心內(nèi)容 融資企業(yè)經(jīng)營管理常見問題 融資企業(yè)常用包裝技巧 經(jīng)營審計(jì)“投資就是投人” 互動:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)案例評估 分享:某集團(tuán)兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典兼并收購實(shí)務(wù)案例分析示范 模塊四、合同協(xié)議的關(guān)鍵點(diǎn) 投資合同注意事項(xiàng) 關(guān)于債轉(zhuǎn)股和企業(yè)托管 “重大不利影響情形”的責(zé)任規(guī)避 模塊五、如何進(jìn)行企業(yè)估值 企業(yè)的五種資產(chǎn)要素 企業(yè)有哪些價(jià)值? 影響企業(yè)估值的主要要素 分享:企業(yè)兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好兼并收購實(shí)務(wù)? 模塊六、整合與重組:協(xié)同效應(yīng) 投融資后的整合與重組 重組形式的三個形式、整合關(guān)鍵點(diǎn) 分享:兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)四部曲! 分享:兼并收購實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)兼并收購實(shí)務(wù)六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的兼并收購實(shí)務(wù)難題! 模塊七、企業(yè)融資策略與技巧 企業(yè)融資的途徑和方法 融資本質(zhì) 兼并收購實(shí)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)
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