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譚小芳:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓
2016-01-20 46573
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
☆通過學習幫助管理干部從領導者的職業(yè)素養(yǎng),職責, 角色,,到執(zhí)行力環(huán)環(huán)相扣(系統(tǒng)化)精髓訓練, 讓干部真正體慧如何成為一名有效干部。 ☆本課
內(nèi)容
中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓 講師:譚小芳 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓課程有哪些? 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓講師有哪些? 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓內(nèi)訓師哪位最權威? 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓方面的培訓講師哪里找? 國內(nèi)最知名的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓師是哪位? 歡迎進入著名中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓專家譚小芳老師課程《中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力的操作精髓 案例指導:分析中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力的技能提升方法 行動建議:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力潛力的行動方案 培訓背景: ☆通過學習幫助管理干部從領導者的職業(yè)素養(yǎng),職責, 角色,,到執(zhí)行力環(huán)環(huán)相扣(系統(tǒng)化)精髓訓練, 讓干部真正體慧如何成為一名有效干部。 ☆本課程將為中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力,提供方向與方法, 將帶領學員重新回管理者的組織現(xiàn)場, 讓學員重新清楚的了解角色定位與高效執(zhí)行力的重要性,同時會教授干部應有的能力,為企業(yè)打造具有競爭力的中高層管理團隊。 培訓大綱: 譚小芳老師的《中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓》課程主內(nèi)容概括: 第1單元 現(xiàn)狀與管理基礎 1、企業(yè)內(nèi)部管理存在的問題分析 2、員工狀態(tài)類型的現(xiàn)況分析 3、企業(yè)老化期如何管理 4、重審中高層領導的360度角色與能力(測試、思考、應用) 5、重新認識管理現(xiàn)場及架構分析(情景模擬) 分析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓案例! 解析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓案例! 案例:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力課程案例分析! 第2單元 真正認清中層領導的角色 案例:角色模型分析 第3單元 中層領導的習慣與能力 1、領導人的八個基本習慣及養(yǎng)成方法 2、領導人3大角色的作用 3、領導人的5大職責及施行方法 4、領導人的6大能力應用方法 討論:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力經(jīng)典案例討論! 分組:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓案例學習指南 分析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力學習中的八大陷阱! 第4單元 一個合格中層干部 1、審視團隊戰(zhàn)斗力(問題下屬與問題主管的處理) 2、組建屬于自己部門風格的團隊模型(設計) 3、整合部門工作職責和業(yè)務流程 4、管理科學化? 5、建立高效縱向與橫向良好溝通機制 6、用盡人及培養(yǎng)下屬 互動:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓案例評估 分享:某集團中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓案例 分享:哈佛經(jīng)典中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力案例分析示范 第5單元 執(zhí)行力認知 1、企業(yè)執(zhí)行力的主要因素與分析 2、企業(yè)戰(zhàn)略對執(zhí)行力的影響 3、企業(yè)組織對執(zhí)行力的影響 4、三個核心流程對執(zhí)行的影響 分享:企業(yè)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力? 第6單元 影響行力的因素 1、影響個人與團隊執(zhí)行力的七因素 2、缺乏執(zhí)行力的六大因素分析與處埋 3、分析什么不是執(zhí)行力 4、不可執(zhí)行策略罪狀是哪些? 分享:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓四部曲! 分享:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓五步驟! 分享:企業(yè)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力六技巧! 分析:某藥業(yè)集團所面臨的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力難題! 第7單元 執(zhí)行力初期的方法 1、執(zhí)行力核心四要素 2、打造執(zhí)行力的有效方法 3、建立高速運轉的縱向橫向協(xié)調網(wǎng)絡 4、打造持續(xù)有效執(zhí)行力模型(情景: 執(zhí)行力模型) 5、各層執(zhí)行者的能力分解 6、各執(zhí)行者的角色扮演 分析:領導者中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力做什么? 分析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓哪些步驟很重要? 分析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓哪個環(huán)節(jié)很重要? 第8單元 對執(zhí)行者基本要求 1、最高執(zhí)行者應具備的四個素質 2、直接執(zhí)行者應具備的四種能力 3、現(xiàn)場執(zhí)行者應具備的四種能力 分析:企業(yè)如何貫徹中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力全過程? 分析:中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓,我們做對過什么? 案例:海爾集團中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力咨詢方案案例研究 第9單元 如何構建超級的執(zhí)行性組織 1、從高效策略流程到高效執(zhí)行流程工作組織 2、建設以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導向的目標管理工程 3、確立以目標管理為基礎的績效評估體系 4、建設以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系 5、執(zhí)行能力為目標的系統(tǒng)教育體系 第10單元 情景劇場(內(nèi)化) “課程視企業(yè)需求可以做調整” 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓總結
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