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譚小芳:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)
2016-01-20 42226
對(duì)象
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
目的
詳細(xì)闡述非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理的操作精髓
內(nèi)容
非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn) 非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理課程有哪些? 非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)講師有哪些? 非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威? 非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位? 歡迎進(jìn)入著名非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理專(zhuān)家譚小芳老師課程《非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)》! 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理的技能提升方法 行動(dòng)建議:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理潛力的行動(dòng)方案 課程目標(biāo)及課程內(nèi)容 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一部分 企業(yè)流程化管理的過(guò)去、今天與未來(lái) 1.1 何謂“大質(zhì)量”? 1.2 管理中的質(zhì)量管理的歷史沿革與發(fā)展方向 1.3 關(guān)注產(chǎn)品的小質(zhì)量與關(guān)注企業(yè)組織各個(gè)層面持續(xù)改善的大質(zhì)量的戰(zhàn)略意義: 1.4 持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量管理--差距管理與改善循環(huán); 分析:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)案例! 解析:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理課程案例分析! 第二部分 管理中的質(zhì)量管理的哲學(xué)和方法 2.1 大師的質(zhì)量管理哲學(xué) 2.2 質(zhì)量管理的原則 2.3 質(zhì)量管理的系統(tǒng)方法--為何采用ISO9000 討論:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理經(jīng)典案例討論! 分組:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三部分 最有效的管理工具之流程方法 3.1 管理中的非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理 3.2 流程的特性(管理的要求) 3.3 非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理的步驟 互動(dòng):非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理案例分析示范 第四部分 管理你的風(fēng)險(xiǎn)! 4.1 海因里希事故金字塔 4.2 PPT方法 分享:企業(yè)非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好非質(zhì)量經(jīng)理的質(zhì)量管理? 第五部分 總結(jié)與回顧
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