中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練培訓(xùn) 講師：譚小芳 中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練[課程有哪？ 中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 [培訓(xùn)講師？ 中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 [內(nèi)訓(xùn)專家？ 中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 [方面的培訓(xùn)？ 國(guó)內(nèi)最知名的執(zhí)行力高效政府與干部執(zhí)行力提升攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的工作法則 [培訓(xùn)？ 歡迎進(jìn)入著名構(gòu)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的工作法則 [專家譚小芳師課程《高效能人士的執(zhí)行4原則 [培訓(xùn)》！ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 課程推薦： 主要特點(diǎn)： 精髓案例指導(dǎo)：分析高效能人士的執(zhí)行4原則 [ 行動(dòng)建議：執(zhí)行力高效政府與干部執(zhí)行力提升攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的工作法則 [ 提升建議：引爆執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力！ 攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的工作法則 [方案 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理 培訓(xùn)收益： 中層領(lǐng)導(dǎo)如何才能做好這一新工作呢？又如何才能習(xí)得這新工作所需的一切技巧呢？本書(shū)詳細(xì)解說(shuō)了中層領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)管理能力、問(wèn)題解決能力、情境領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通能力、授權(quán)能力、督導(dǎo)下屬執(zhí)行任務(wù)、提升自己與下屬及團(tuán)隊(duì)工作效率能力的提升訓(xùn)練等知識(shí)，幫助您做一個(gè)更有條理、更能切實(shí)執(zhí)行、解決問(wèn)題的中層領(lǐng)導(dǎo)。 ， 斗力團(tuán)隊(duì) 課程內(nèi)容: 第一課 認(rèn)識(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作 1 中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知 中層領(lǐng)導(dǎo)的雙重身份 中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行角色 中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行職能 切記不要角色錯(cuò)位 2 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的作為 強(qiáng)迫員工注重禮儀規(guī)范 正確地下命令 正確地處理報(bào)告 統(tǒng)御下屬達(dá)成目標(biāo) 正確判斷與決策 想法展現(xiàn)在執(zhí)行上 工作成果符合上級(jí)期待 3 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的心態(tài) 跟上上司的想法與作為 要做上司想法的傳遞者 不要破壞上下關(guān)系結(jié)構(gòu) 與下屬對(duì)決一定要贏 為自己的行動(dòng)負(fù)全責(zé) 要與下屬合作 要充分授權(quán) 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第二課 培養(yǎng)管理能力 1 情境領(lǐng)導(dǎo)能力提升 情境領(lǐng)導(dǎo)的涵義 以變應(yīng)變求發(fā)展 2 授權(quán)能力提升 進(jìn)行自我評(píng)估 有效授權(quán)練習(xí) 運(yùn)用授權(quán)表格 核查授權(quán)對(duì)象 改進(jìn)授權(quán)方式 提升授權(quán)技巧 3 激勵(lì)能力訓(xùn)練 自我也要激勵(lì) 實(shí)施團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 4 問(wèn)題解決能力提升 工作場(chǎng)所中盡是問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法技巧 解決問(wèn)題的方法程序 5 溝通能力提升 開(kāi)列溝通情境和對(duì)象清單 評(píng)價(jià)自己的溝通狀況 評(píng)價(jià)自己的溝通方式 制定并執(zhí)行溝通計(jì)劃 對(duì)溝通計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三課 人員配備與管理 1 獲得適當(dāng)?shù)膯T工 中層領(lǐng)導(dǎo)與人力資源部門 決定員工的需要 編寫職務(wù)說(shuō)明、職務(wù)規(guī)范 招聘候選人 進(jìn)行員工選拔 定位、培訓(xùn)和發(fā)展 2 評(píng)估員工績(jī)效 進(jìn)行評(píng)估的時(shí)機(jī) 中層領(lǐng)導(dǎo)的作用 績(jī)效評(píng)估要技巧 績(jī)效信息要反饋 3 勸告下屬的不符行為 對(duì)勸告應(yīng)有所認(rèn)識(shí) 行動(dòng)是否合乎道德 4 靈活應(yīng)對(duì)沖突 正確看待沖突 了解沖突起因 緩和沖突技巧 激發(fā)沖突方法 5 處罰下屬違紀(jì)行為 處罰問(wèn)題的類型 處罰的正式程序 運(yùn)用處罰的時(shí)機(jī) 為處罰做好準(zhǔn)備 處罰下屬的原則 使處罰變得積極 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第四課 目標(biāo)設(shè)定與管理 1 設(shè)定部門目標(biāo) 目標(biāo)設(shè)定應(yīng)與執(zhí)行人員有關(guān) 目標(biāo)種類宜在5項(xiàng)之內(nèi) 所定目標(biāo)要與上級(jí)目標(biāo)有關(guān) 與各部門目標(biāo)相互配合 部門之間目標(biāo)要彼此平衡 目標(biāo)要設(shè)法具體化、數(shù)量化 2 協(xié)助下屬設(shè)定目標(biāo) 將目標(biāo)、方針告之下屬 協(xié)助下屬設(shè)定目標(biāo) 合理調(diào)整工作分配 由下屬先提出草案目標(biāo) 檢視下屬的草案目標(biāo) 修正下屬的草案目標(biāo) 3 目標(biāo)管理執(zhí)行 執(zhí)行目標(biāo)的方法 自己如何執(zhí)行目標(biāo) 協(xié)助下屬執(zhí)行目標(biāo) 確保目標(biāo)管理的執(zhí)行 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第五課 督導(dǎo)下屬執(zhí)行任務(wù) 1 分派工作任務(wù) 大膽放手地讓下屬施展才華 分派工作前要對(duì)下屬了解全面 分派任務(wù)時(shí)與下屬共同設(shè)定目標(biāo) 提供必要的資訊 確定下屬完全了解任務(wù) 要傳達(dá)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 分派工作的注意事項(xiàng) 2 提供必要支持 提供必要資源 提供適宜職權(quán) 對(duì)下屬做重點(diǎn)指導(dǎo) 3 監(jiān)督工作進(jìn)度 監(jiān)督工作的原因 監(jiān)督的尺度 常用監(jiān)督方法 建立有效監(jiān)督系統(tǒng) 采取糾正行動(dòng) 獎(jiǎng)勵(lì)特別的表現(xiàn) 監(jiān)督的注意事項(xiàng) 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第六課 提升工作效率 1 提升自己的工作效率 做好每日工作計(jì)劃 決定工作優(yōu)先順序 制作并運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序 活用檔案資料 消除突然介入的工作 避免中斷工作 把自己從文件堆中解放出來(lái) 開(kāi)會(huì)要高效 2 提升下屬的工作效率 要發(fā)揮出下屬的特長(zhǎng) 要加強(qiáng)對(duì)下屬的培養(yǎng) 給下屬未曾經(jīng)歷過(guò)的 限期讓下屬提出報(bào)告 使下屬朝好的方向變化 讓下屬擁有自信 讓下屬充滿“自己的存在被認(rèn)可的心情” 3 提升團(tuán)隊(duì)的工作效率 團(tuán)隊(duì)習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化 團(tuán)隊(duì)工作流程高效化 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力 團(tuán)隊(duì)一致決定