譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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譚小芳:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)培訓(xùn)
2016-01-20 40422
對象
黨政機關(guān)事業(yè)講領(lǐng)導(dǎo)干部黨員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士; 企業(yè)董事長總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。
目的
(1)聯(lián)系與協(xié)調(diào):可使組織內(nèi)部與外部各要素之間協(xié)調(diào)一致,形成一個有機的整體。 (2)激勵:最大限度地滿足員工自我實現(xiàn)的需求,從而激發(fā)他們
內(nèi)容
譚小芳老師的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一講:收服人心的三大武器 分析:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例! 解析:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)課程案例分析! 第二講:說好“故事”是收服人心的基礎(chǔ) 討論:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)經(jīng)典案例討論! 分組:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例學(xué)習(xí)指南 分析:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三講:用共感激發(fā)故事的呈現(xiàn) 互動:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例評估 分享:某集團領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例 分享:哈佛經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例分析示范 第四講:抓住共感的“會話反射神經(jīng)” 分享:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)? 第五講:用“共感”收服人心的說話方法 分享:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)四部曲! 分享:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)六技巧! 分析:某藥業(yè)集團所面臨的領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)難題 領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 備注:領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)培訓(xùn)診斷咨詢項目。包括領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)公開課、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)講師外派、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)解決方案。譚小芳老師的領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!
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