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譚小芳:職業(yè)化員工管理培訓
2016-01-20 40715
對象
黨政機關事業(yè)講領導干部黨員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士; 企業(yè)董事長總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。
目的
職業(yè)化的員工才是真正的“人財”,員工職業(yè)化是全面提升團隊執(zhí)行力的核心動力,閆治民老師以本書內容為核心的職業(yè)化訓練課程實效,實用,通過學習讓企
內容
職業(yè)化員工管理培訓 講師:譚小芳 職業(yè)化員工管理培訓課程有哪些? 職業(yè)化員工管理培訓講師有哪些? 職業(yè)化員工管理內訓專家哪位最權威? 職業(yè)化員工管理方面的培訓講師哪里找? 國內最知名的職業(yè)化員工管理培訓專家是哪位? 歡迎進入著名職業(yè)化員工管理專家譚小芳老師課程《職業(yè)化員工管理培訓》! 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 課程推薦: 主要特點:詳細闡述職業(yè)化員工管理培訓的操作精髓 案例指導:分析職業(yè)化員工管理內訓的經(jīng)典案例 案例訓練:掌握職業(yè)化員工管理的技能提升方法 行動建議:職業(yè)化員工管理培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆職業(yè)化員工管理潛力培訓的行動方案 培訓背景:職業(yè)化的員工才是真正的“人財”,員工職業(yè)化是全面提升團隊執(zhí)行力的核心動力,閆治民老師以本書內容為核心的職業(yè)化訓練課程實效,實用,通過學習讓企業(yè)員工的素質上升了一個新的臺階。 ——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《職業(yè)化員工管理培訓》課程! 培訓大綱: 譚小芳老師的《職業(yè)化員工管理培訓》課程內容如下: 第Ⅰ部分什么是職業(yè)化 第一講 職業(yè)化的內涵 職業(yè)化是什么 職業(yè)化的真正含義 職業(yè)化與價值觀有關 職業(yè)化是21世紀職場成功的唯一生存之道 第二講 職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙 要你做,還是你要做 靠專業(yè)生存,還是靠關系生存 選擇高效,還是選擇低效 步步為“贏”,還是原地踏步 第三講 為什么我們不夠職業(yè)化 我們欠缺職業(yè)化的大環(huán)境 員工根本沒有那根弦 別忘了管理者的責任 分析:職業(yè)化員工管理培訓案例! 解析:職業(yè)化員工管理內訓案例! 案例:職業(yè)化員工管理課程案例分析! 第Ⅱ部分塑造職業(yè)化精神 第四講 商業(yè)世界的游戲規(guī)則 今天工作不努力,明天努力找工作 感謝公司,珍惜工作的機會 做老板最滿意的員工 責任到此,無須再推 工作無小事——見微知著,重視細節(jié) 第五講 職業(yè)人的職業(yè)心態(tài) 不要背著“包袱”去上班 先把自己磨煉成珍珠 第六講 21世紀的職業(yè)意識 客戶為尊 自覺工作 終生學習 創(chuàng)新精神 競爭無處不在 危機無時不有 第七講 鍛造不朽的職業(yè)化精神 激情——成就事業(yè)的保證 忠誠——沒有什么比忠誠更可貴 誠信——立人之本 勤奮——勤奮勝過一切天賦 團隊——攻無不克的力量源泉 業(yè)績導向——業(yè)績才是硬道理 互動:職業(yè)化員工管理培訓案例評估 分享:某集團職業(yè)化員工管理培訓案例 分享:哈佛經(jīng)典職業(yè)化員工管理案例分析示范 第Ⅲ部分職業(yè)化技能的提升 第八講 偉大在于管理自己,而不是領導別人 會打雜是第一能力 自我管理是第二能力 制定目標是第三能力 不斷進取是第四能力 知識是第五能力 簡單化是第六能力 第九講 向別人要結果,不能只靠自己 溝通就是生產力 建立和諧的人際關系 獲得信任 共贏與共享 欣賞與互補 分享:企業(yè)職業(yè)化員工管理培訓三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的職業(yè)化員工管理培訓案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好職業(yè)化員工管理? 職業(yè)化員工管理培訓總結 備注:職業(yè)化員工管理培訓為企業(yè)及員工提供職業(yè)化員工管理培訓診斷咨詢項目。包括職業(yè)化員工管理公開課、職業(yè)化員工管理內訓、職業(yè)化員工管理講師外派、職業(yè)化員工管理調研與咨詢等最完備的一攬子的職業(yè)化員工管理解決方案。譚小芳老師的職業(yè)化員工管理課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!
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