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譚小芳:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)
2016-01-20 40174
對象
黨政機(jī)關(guān)事業(yè)講領(lǐng)導(dǎo)干部黨員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士; 企業(yè)董事長總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。
目的
聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)課程有哪些?  聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)講師有哪些?  聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威
內(nèi)容
聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn) 講師:譚小芳 聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)課程有哪些? 聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)講師有哪些? 聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威? 聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)專家是哪位? 歡迎進(jìn)入著名聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致專家譚小芳老師課程《聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點:客戶自定 課程推薦: 主要特點:詳細(xì)闡述聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致的操作精髓 案例指導(dǎo):分析聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例 案例訓(xùn)練:掌握聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致的技能提升方法 行動建議:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致潛力的行動方案 培訓(xùn)背景:從職業(yè)底線探討聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致者思維能力、管理能力、執(zhí)行能力、解決能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等9力;從中層八榮八恥解析如何從優(yōu)秀到卓越、如何從管理到領(lǐng)導(dǎo)、如何從目標(biāo)到結(jié)果;從道、術(shù)、器、練4個方面打造中層的能力,至少提供15個獨特理念、20個有效方法、10個管理工具 ——歡迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)》課程! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉 1.重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么? 2.注重執(zhí)行:用結(jié)果說話; 3.擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’ 4.知行合一:說到做到 5.絕對到位:到位力度=發(fā)展速度 6.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決; 7.團(tuán)隊智慧:退、讓、舍、給; 8.有效決策:邏輯推理,非少數(shù)服從多數(shù); 9.思維創(chuàng)新:只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。 分析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例! 解析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致課程案例分析! 第二章 從管理到領(lǐng)導(dǎo):新聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致與角色認(rèn)知 1.管理是什么? 2.管理的三大任務(wù); 3.分析糟糕管理者的八大罪狀; 4.管理者到底該些干什么? 5.作為下屬、上司、同事的3重角色; 6.如何從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)? 7.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別有哪些? 8.從以事為中心到以人為中心的轉(zhuǎn)變。 討論:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致經(jīng)典案例討論! 分組:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三章 從時間管理到精力管理 1.為什么管理者總沒有時間而下屬沒工作? 2.究竟如何控制和支配自己的時間; 3.時間管理的3個重要原則; 4.以結(jié)果為導(dǎo)向的5個時間管理策略; 5.管理精力:讓時間管理更高效; 6.如何保持旺盛的工作精力? 互動:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例評估 分享:某集團(tuán)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致案例分析示范 第四章 從有效溝通到團(tuán)隊合力:說對話辦對事 一、高效溝通的融解 1.探討溝通的重要性; 2.影響組織溝通5個因素; 3.溝通與協(xié)作的5大思維; 4.溝通的3種表現(xiàn)形式; 二、高效溝通的策略 1.解析溝通結(jié)果與溝通3步驟; 2.聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致; 3.高效溝通的策略; 4.如何與上、下級溝通。 分享:企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致? 三、如何化沖突為雙贏? 1.如何正確看待沖突; 2.化解沖突的智慧:競賽還是共贏? 3.管理者處理沖突的技巧。 四、如何有效處理工作中的問題 1.對上級的工作有不同的意見,你應(yīng)該怎么辦? 2.上級對你的報告有反對意見,你怎么辦? 3.如何處理下級越級向你匯報? 4.如何處理部屬的過失行為? 5.如何處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況? 6.如何面對有能力但不聽話的部屬? 分享:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)四部曲! 分享:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致難題! 第五章 從承上啟下到保障執(zhí)行 一、目標(biāo)制定:讓目標(biāo)驅(qū)動執(zhí)行; 1.目標(biāo)執(zhí)行的五大步驟; 2.三個共同原則; 3.SMART原則; 4.目標(biāo)分解的方法。 二、項目計劃:讓措施強(qiáng)化執(zhí)行; 1.計劃編制的方法; 2.PDCA循環(huán)的應(yīng)用; 3.假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦; 分享:企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致七方案; 分享:公司聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致八大軍規(guī)! 分析:企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致十大黃金法則 三、工作管控:讓檢查保證執(zhí)行; 1.兩會制度與5定原則的實施; 2.有效檢查7大注意事項; 3.復(fù)命制與熱爐定律應(yīng)用; 四、結(jié)果考核:讓考核激發(fā)執(zhí)行 1.考核的1個基本點; 2.獎罰的3個核心原則; 3.獎罰的2大終極效果。 分析:領(lǐng)導(dǎo)者聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致做什么? 分析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要? 1.對上級的工作有不同的意見,你應(yīng)該怎么辦? 2.上級對你的報告有反對意見,你怎么辦? 3.如何處理下級越級向你匯報? 4.如何處理部屬的過失行為? 5.如何處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況? 6.如何面對有能力但不聽話的部屬? 分析:企業(yè)如何貫徹聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致全過程? 分析:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn),我們做對過什么? 案例:海爾集團(tuán)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致咨詢方案案例研究 第六章 從督導(dǎo)到讓員工自動自發(fā):新中層的領(lǐng)導(dǎo)力 ?戰(zhàn)略原點:靠什么凝聚人心? ?秘密武器:靠什么獲得權(quán)力? ?行為準(zhǔn)則:靠什么贏得信任? 一、選對人才:不要“鐵棒磨成針” 1.人才的核心標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2.面試選聘的2個關(guān)鍵點; 3.慧眼識鷹48字真經(jīng); 4.優(yōu)秀經(jīng)理人4個用人原則; 二、果斷授權(quán):領(lǐng)導(dǎo)解放的秘訣 1.為什么領(lǐng)導(dǎo)越做越累,而下屬卻越來越閑? 2.為什么領(lǐng)導(dǎo)抱怨下屬無能,而下屬卻說領(lǐng)導(dǎo)累死活該? 3.為什么越授權(quán),自己卻越忙亂? 4.為什么授權(quán)越多,反反復(fù)復(fù)的工作卻越多? 5.如何有效授權(quán)及授權(quán)的范圍。 三、做教導(dǎo)性管理者:組織長青的按扭 1.如何做教練式的管理者; 2.領(lǐng)導(dǎo)“3忌”與“3問”; 3.離場管理7個步驟; 4.人才復(fù)制的4個有效方法; 討論:企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致的八面金剛 案例:一次失敗的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致的任督二脈? 聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)總結(jié) 備注:聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致培訓(xùn)診斷咨詢項目。包括聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致公開課、聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致內(nèi)訓(xùn)、聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致講師外派、聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致解決方案。譚小芳老師的聆聽-在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成一致課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!
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