新任干部培訓 講師：譚小芳 新任干部培訓課程有哪些？ 新任干部培訓講師有哪些？ 新任干部內(nèi)訓專家哪位最權(quán)威？ 新任干部方面的培訓講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的新任干部培訓專家是哪位？ 歡迎進入著名新任干部專家譚小芳老師課程《新任干部培訓》！ 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定 課程推薦： 主要特點：詳細闡述新任干部培訓的操作精髓 案例指導：分析新任干部內(nèi)訓的經(jīng)典案例 案例訓練：掌握新任干部的技能提升方法 行動建議：新任干部培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議：引爆新任干部潛力的行動方案 培訓背景：說到教育培訓是關(guān)系到一個國家政府運行效率和執(zhí)政能力的重要因素。中國作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家，干部隊伍的素質(zhì)和能力直接影響到國家的前途命運。 ——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《新任干部培訓》課程！ 培訓大綱： 譚小芳老師的《新任干部培訓》課程內(nèi)容如下： 第1部分干部培訓的概念及特征 1.1干部培訓的意義 1.2干部培訓的目標 1.3干部培訓的理論基礎(chǔ) 1.4培訓評估的四層次模型 分析：新任干部培訓案例！ 解析：新任干部內(nèi)訓案例! 案例：新任干部課程案例分析！ 第2部分線性靜態(tài)結(jié)構(gòu)抑或網(wǎng)狀動態(tài)結(jié)構(gòu) 2.1關(guān)于干部教育培訓內(nèi)容的確定和設(shè)計問題 2.2黨對干部教育培訓內(nèi)容之政策規(guī)定的歷史沿革及其基本趨勢 2.3體現(xiàn)崗位需求的培訓內(nèi)容主要是有關(guān)不同層次、不同類別干部的核心管理能力和核心業(yè)務(wù)能力的知識 討論：新任干部培訓經(jīng)典案例討論! 分組：新任干部培訓案例學習指南 分析：新任干部學習中的八大陷阱！ 第3部分“觀念”化抑或“理性”化 3.1關(guān)于干部教育培訓的方式和教學方法問題 3.2干部教育培訓方式方法改革應(yīng)當回歸現(xiàn)實和理性 3.3教學論原理關(guān)于選擇教學方法的基本依據(jù)及其對 干訓教學的啟示 互動：新任干部培訓案例評估 分享：某集團新任干部培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典新任干部案例分析示范 第4部分 以專為主抑或以兼為主 4.1關(guān)于干部教育培訓師資建設(shè)的結(jié)構(gòu)原則和技術(shù)策略問題 4.2“以兼為主”的師資隊伍恐怕辦不好黨和國家期望的干部教育培訓 4.3準確把握建設(shè)目標和隊伍現(xiàn)狀是確定干部教育培訓師資建設(shè)宏觀政策的兩個前提 4.4健全“聘、用、管、服”的具體策略并形成良性循環(huán)是干部院校加強兼職師資建設(shè)的主要對策 分享：企業(yè)新任干部培訓三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的新任干部培訓案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好新任干部？ 第5部分實踐經(jīng)驗 5.1立足本地實際 學習推廣文建明工作法 5.2踐行文建明工作法 密切黨群血肉聯(lián)系 5.3學習文建明 一心為人民 5.4活學文建明工作法 創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理機制 5.5學習推廣文建明工作法 建立健全黨委科學化運行機制 分析：企業(yè)如何貫徹新任干部全過程？ 分析：新任干部培訓，我們做對過什么？ 案例：海爾集團新任干部咨詢方案案例研究 第6部分 建設(shè)世界先進的干部培訓體系的探索 6.1建立世界領(lǐng)先的干部培訓模式的必要性 6.2現(xiàn)有的干部教育培訓體系 6.3新的干部教育培訓體系的方向 6.4我國領(lǐng)導干部培訓的內(nèi)容和方式 6.5建立世界先進干部培訓體系需要解決的問題 6.6世界先進的干部培訓模式 解析：新任干部培訓案例！ 解析：新任干部內(nèi)訓案例! 案例：新任干部課程案例分析！ 新任干部培訓總結(jié) 備注：新任干部培訓為企業(yè)及員工提供新任干部培訓診斷咨詢項目。包括新任干部公開課、新任干部內(nèi)訓、新任干部講師外派、新任干部調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的新任干部解決方案。譚小芳老師的新任干部課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！