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譚小芳:公共管理學(xué)培訓(xùn)
2016-01-20 39596
對(duì)象
企業(yè)中層管理者
目的
那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,率先到達(dá)目的地。
內(nèi)容
公共管理學(xué)培訓(xùn) 卓有成效的管理者培訓(xùn) 卓有成效的管理者訓(xùn)課程有哪些? 卓有成效的管理者訓(xùn)講師有哪些? 卓有成效的管理者訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 卓有成效的管理者訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的卓有成效的管理者訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名流程管理專(zhuān)家譚小芳老師課程《流程管理培訓(xùn)》! 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述流程管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析流程管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握流程管理的技能提升方法 行動(dòng)建議:流程管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆流程管理潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 一般來(lái)說(shuō),管理者普遍才智較高、想象力豐富,并具有很高的知識(shí)水準(zhǔn)。但是一個(gè)人的有效性,與他的智力、想象力或知識(shí)之間,幾乎沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。有才能的人往往最為無(wú)效,因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到才能本身并不是成果。他們也不知道,一個(gè)人的才能,只有通過(guò)有條理、有系統(tǒng)的工作,才有可能產(chǎn)生效益。相反,在每一個(gè)機(jī)構(gòu)中,總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士,當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候(一般人常誤以為忙碌就是有于勁的表現(xiàn)),那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,率先到達(dá)目的地。 歡迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《流程管理培訓(xùn)》課程! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《流程管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 導(dǎo)論 公共管理學(xué)的視野 第一講 公共組織理論 第一節(jié) 公共組織概述 第二節(jié) 公共組織的結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 公共組織的過(guò)程與行為 第四節(jié) 公共組織環(huán)境 第二講 政府改革與治理 第一節(jié) 治理理論 第二節(jié) 當(dāng)代西方政府改革 第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期我國(guó)的行政體制改革 第三講 政府間關(guān)系 第一節(jié) 政府間關(guān)系研究概述 第二節(jié) 西方政府間關(guān)系的歷史與現(xiàn)實(shí) 第三節(jié) 中國(guó)政府間關(guān)系的現(xiàn)狀與改革 第四講 政府作用 第一節(jié) 現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的政府角色 第二節(jié) 轉(zhuǎn)型期我國(guó)政府的角色定位 第三節(jié) 政府失敗論 第五講 公共政策 第一節(jié) 公共政策與公共管理 第二節(jié) 公共政策的內(nèi)容 第三節(jié) 公共政策系統(tǒng)及其運(yùn)行 第六講 績(jī)效管理 第一節(jié) 公共部門(mén)績(jī)效管理概述 第二節(jié) 公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的要素 第三節(jié) 公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的程序與方法 第四節(jié) 公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的改革與發(fā)展 第七講 人力資源管理 第一節(jié) 人力資源管理的新觀念 第二節(jié) 國(guó)家公務(wù)員制度 第三節(jié) 公共部門(mén)人力資源的開(kāi)發(fā) 第八講 公共經(jīng)濟(jì)管理 第一節(jié) 公共經(jīng)濟(jì)管理的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 公共財(cái)政管理 第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期我國(guó)公共財(cái)政管理的完善 第九講 第三部門(mén)管理 第一節(jié) 公共管理研究的一個(gè)新領(lǐng)域 第二節(jié) 西方第三部門(mén)的發(fā)展及其作用 第三節(jié) 中國(guó)第三部門(mén)的發(fā)展與事業(yè)單位改革 第十講 戰(zhàn)略管理 第一節(jié) 私人部門(mén)的戰(zhàn)略管理 第二節(jié) 公共部門(mén)戰(zhàn)略管理途徑的興起 第三節(jié) 公共部門(mén)戰(zhàn)略管理學(xué)科的框架 第十一講 公共管理倫理 第一節(jié) 公共管理倫理概述 第二節(jié) 公共責(zé)任與官員問(wèn)責(zé)制 第三節(jié) 轉(zhuǎn)軌時(shí)期公共管理倫理建設(shè) 第十二講 政府工具 第一節(jié) 政府工具研究概述 第二節(jié) 當(dāng)代政府治理的新工具 第三節(jié) 新治理工具與政府管理創(chuàng)新 參考文獻(xiàn) 著名戰(zhàn)略管理專(zhuān)家譚小芳老師(官網(wǎng)www.tanxiaofang.com)根據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐與研發(fā),推出了戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)課程,歡迎各界采購(gòu)(戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、講座、內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、戰(zhàn)略績(jī)效管理、戰(zhàn)略管理咨詢、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、中高層管理培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)公司、戰(zhàn)略與管理、北京企業(yè)管理培訓(xùn)、戰(zhàn)略人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略成本管理,歡迎聯(lián)系13733187876)
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