客戶：石獅慧通企業(yè)管理咨詢有限公司 地點(diǎn)：福建省 - 泉州 時(shí)間：2011/11/16 0:00:00 寫(xiě)在參加慧通《企業(yè)精英素質(zhì)管理一階段研習(xí)會(huì)》后 作者：小遠(yuǎn) 2011.11.14-11.16，根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，我有幸參加了慧通企業(yè)精英素質(zhì)管理一階段研習(xí)會(huì)。此次研習(xí)會(huì)在中國(guó)茶都——福建安溪的華夏大酒店舉行，半封閉的培訓(xùn)使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。舒適的培訓(xùn)環(huán)境、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、互動(dòng)的培訓(xùn)方式，以及導(dǎo)師和助教的言傳身教，學(xué)友們的互相學(xué)習(xí)和交流，讓我成為豐碩的收獲者。 16日晚上，在慧通的課程結(jié)束后我和同事們討論課程中的各種細(xì)節(jié)。討論完畢，我輕輕呼了一口氣，握了握拳頭“Yes， 我們完成了”。夜半獨(dú)自沉思，回顧這累并快樂(lè)著的集訓(xùn)生活，內(nèi)心感慨萬(wàn)萬(wàn)千，卻遲遲不敢輕易落筆去總結(jié)什么，怕這小筆頭尖尖承載不了集訓(xùn)之后的巨大心靈觸動(dòng)。 簡(jiǎn)單總結(jié)一下學(xué)習(xí)的收獲，如果可以，愿意與各位學(xué)友分享： 導(dǎo)師釋義，寓教于樂(lè)—— 此次培訓(xùn)的主講高圣杰和嚴(yán)崢嶸老師是有著豐富的社會(huì)實(shí)踐和授課經(jīng)驗(yàn)的資深講師。老師的高超之處就在于沒(méi)有填鴨式的灌輸自己的觀點(diǎn)，而是讓參加培訓(xùn)的學(xué)員在實(shí)際練習(xí)與互動(dòng)游戲中去體味其中的道理，在游戲、討論、點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)中向我們闡述信任、責(zé)任、激情、承諾、共贏、道德、感恩、珍惜、分享等詞義，激發(fā)大家的共鳴。培訓(xùn)期間，兩位老師不斷的提問(wèn)和互動(dòng)，助教也不時(shí)的言傳身教，讓我們不敢有任何松懈。在訓(xùn)練與趣味游戲中，我們體驗(yàn)著，也感受著，總結(jié)著，收獲著。 在課程中間，導(dǎo)師寓教于樂(lè)，穿插的諸如“騎驢找馬”“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“動(dòng)力火車”、“小小鋼管舞”“風(fēng)中勁草”、“紅黑游戲”等小故事、小環(huán)節(jié)讓我感觸頗深?！膀T驢找馬”的故事讓一直在左岸、右岸間徘徊快要掉在河中間的我深刻的反省自己；“領(lǐng)袖風(fēng)采”讓我在感覺(jué)隊(duì)長(zhǎng)就是“俯臥撐專業(yè)戶”的同時(shí)更明白所謂的領(lǐng)導(dǎo)并非一份榮譽(yù)更多的是承擔(dān)一份責(zé)任和一份擔(dān)當(dāng)；“動(dòng)力火車”“小小鋼管舞”讓我塵封幾年的肢體第一次在眾人面前得到舒展也驗(yàn)證“人，只要你愿意沒(méi)有什么不可以”這個(gè)道理；“風(fēng)中勁草”，做草的過(guò)程，在風(fēng)的扶持下，我深刻領(lǐng)悟到，人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取、向前邁進(jìn)；而“紅黑游戲”則讓我深深地自責(zé)、慚愧，游戲一開(kāi)始我還個(gè)人英雄主義的向大家發(fā)表只有“一路飄紅”才能贏的理論，竟不知人心如此方致共輸，我們自私殘酷的把自己推向共輸?shù)膲災(zāi)?，而原本可能共贏的局面在我們一路慘烈烈的飄紅廝殺中遭到扼殺。更不忘大家上臺(tái)分享的過(guò)程，我看到很多人前期的扭捏和拘束，茶壺里煮餃子倒不出來(lái)，但是在老師和助教不斷的教導(dǎo)和激勵(lì)和適時(shí)的點(diǎn)評(píng)和示范下，慢慢變得自如，這也讓我們印證不管是學(xué)習(xí)還是工作中練習(xí)的必要性。我們清楚知道自己存在很多不足，但是訓(xùn)練的過(guò)程確實(shí)讓我感覺(jué)個(gè)人信心得到了增強(qiáng)。 他人故事，你我感動(dòng)—— 短短的三天時(shí)間，讓我無(wú)比感動(dòng)。特別是培訓(xùn)第一天晚上的競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)?；叵敫?jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的過(guò)程，有痛苦有辛酸更有沉甸甸的責(zé)任感。我們A隊(duì)輸了好多次，但是一次次的進(jìn)步讓我分明看到了大家的團(tuán)結(jié)努力和拼搏向上的決心。我理解來(lái)自導(dǎo)師以激勵(lì)為目的的“小小懲罰”，百來(lái)個(gè)不太正規(guī)的俯臥撐著實(shí)印證了“人，只要你愿意，沒(méi)什么不可以”的自信理論，我最終因體力不支手腳抽搐癱跪在地，乍抬頭的時(shí)候看到全體隊(duì)友集體在做俯臥撐，間歇的還聽(tīng)到不知是痛苦還是心疼的抽泣聲，這時(shí)，伴隨我麻木了的四肢的滿是欣慰和感激，我最終知道，我們真的不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。 分享故事的時(shí)候，我傾聽(tīng)著學(xué)友父親早逝或者父親酗酒甚至少女失戀的心酸故事，導(dǎo)師適時(shí)的情景再現(xiàn)和角色扮演，我清楚地看到他們終于面對(duì)現(xiàn)實(shí)也試著去改觀。沒(méi)心沒(méi)肺如我，感動(dòng)于他們的故事，也歡喜，也流淚。終于明白冰心老人說(shuō)的，愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)可能顯得孤單，幾個(gè)人在一起，即使孤單也是有所支撐的了。 社會(huì)實(shí)踐。老人院、醫(yī)院、福利院，我們選擇不同的場(chǎng)合用不同的方式表達(dá)一個(gè)同樣的信念：愛(ài)。我清楚記得我們小組剛進(jìn)老人院的時(shí)候，老人不無(wú)排斥并冷漠的問(wèn)我們干什么，但當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意以后老人家竟說(shuō)了一句：沒(méi)想到，現(xiàn)在社會(huì)上還有這種人啊。一位叫林如意的老人家積極的接受我們的求教，用他簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)向我們傳達(dá)人生的真諦。末了，還饒有興致的與我們拍了張合照?；貋?lái)分享的時(shí)候，我把“關(guān)愛(ài)老人，珍愛(ài)生命”寫(xiě)在白板上，不想，因?yàn)橛缅e(cuò)了筆，這字竟擦不掉了。想想這無(wú)心之過(guò)也像有心提示，這擦不去的字是不是也在提醒我們不管是課堂上關(guān)于感恩、責(zé)任的領(lǐng)悟還是回饋社會(huì)、傳遞愛(ài)心的意識(shí)，不能只是一擦而過(guò)，更應(yīng)該延續(xù)下去，落實(shí)在行動(dòng)中，給自己也給別人啟迪！ 古語(yǔ)云：生有涯而知無(wú)涯，正所謂學(xué)無(wú)止境，每一次參加培訓(xùn)，不管內(nèi)容為何，形式怎樣，都可以學(xué)到很多，培訓(xùn)前宣傳、動(dòng)員，培訓(xùn)后總結(jié)、反饋，一個(gè)都不能少！衷心感謝高老師、嚴(yán)老師和我們所有的學(xué)友。就像這夜色星空一樣，每一個(gè)老師、學(xué)友可能僅僅是一顆星，但星光燦爛，夜色就會(huì)更迷人！ ——福建安溪金三角旅游服務(wù)有限公司 小遠(yuǎn)