白崇賢,白崇賢講師,白崇賢聯(lián)系方式,白崇賢培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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白崇賢:白崇賢在金開講企業(yè)經(jīng)營之道
2016-01-20 6662
“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”日前,從金東區(qū)政府的會議廳里傳出陣陣兒歌聲,進(jìn)內(nèi)一看唱兒歌的竟然是一群大人,主席臺上一名男子指揮,臺下所有人跟著邊唱邊做動作。原來這是來自中國臺灣,號稱“臺灣經(jīng)營之神”的白崇賢教授,應(yīng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市經(jīng)濟(jì)委員會和浙江省企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)基地的邀請,來金華為“企業(yè)家成功管理之道高峰論壇”講授經(jīng)營授權(quán)之道,臺下坐著的幾百人就是慕名而來的金華各縣市區(qū)的企業(yè)家。 白崇賢:為企業(yè)把脈的專家 白崇賢為何人?白崇賢與曾仕強(qiáng)、石滋宜并稱華人三大企管專家,他也是康師傅的“師傅”。有著40年企業(yè)管理經(jīng)驗的白崇賢,最初也只是一名普通的基層工作者。 白崇賢從臺灣逢甲大學(xué)企管系畢業(yè)后,考入羽田機(jī)械公司,從最基層的工作行銷干起。每天早出晚歸,走街串巷,挨戶拜訪客戶,除了吃飯的時間,他幾乎都在忙碌著。等晚上回到家的時候,他的第一個動作就是先脫去鞋襪,將腳底一天走出的泡刺破再擦上紅藥水消毒。日復(fù)一日的努力,讓他漸漸憑實力走到了公司市場行銷負(fù)責(zé)人的崗位上。 由于行銷的成功,白崇賢相繼引起了三和公司和臺塑集團(tuán)董事長王永慶的注意,后他在臺塑集團(tuán)從企劃部經(jīng)理、人才培訓(xùn)中心經(jīng)理躍升為總經(jīng)理。后來,他因策劃“康師傅”品牌成功,成為康師傅的“師傅”,從而名聲大噪,成為華人企業(yè)管理界的三巨頭之一。 白崇賢曾任臺灣企管顧問協(xié)會創(chuàng)會監(jiān)事兼工商服務(wù)委員會主任委員暨光陽工業(yè)、宏碁電腦、交通銀行、臺灣銀行等臺灣1000多家公、民營企業(yè)特約講師或經(jīng)營顧問。在大陸也擔(dān)任康師傅、上海普力生、TCL、海王藥業(yè)、東風(fēng)汽車集團(tuán)公司、深圳民生銀行等500余家企業(yè)高級講師或特約顧問。 白崇賢現(xiàn)任亞洲企管顧問集團(tuán)總裁暨臺灣臺育企管顧問(股)公司董事長,印尼富商林紹良、泰國正大集團(tuán)、四川希望集團(tuán)、香港金利來集團(tuán)都聘請他為常年企管顧問及發(fā)展顧問。 《兩只老虎》是企業(yè)家之歌 此次來金華講座,白崇賢為金華各地企業(yè)家講授企業(yè)如何“高效授權(quán)與成功激勵”。講座一開始,白崇賢便提出“為什么許多企業(yè)普遍存在著人員的不安”的問題。臺下一片茫然,不少企業(yè)家說:“當(dāng)這個問題提出時,我當(dāng)時心里一驚:這正是我企業(yè)遇到的問題,員工積極性普遍不高?!? 白崇賢見臺下聽眾認(rèn)可了自己的提問,就解釋說,造成人員流動性強(qiáng)的原因是自上而下的,因最高的經(jīng)營層對下屬不放心,事必躬親,從而造成了中層干部工作中的不稱心,形成上壓下頂?shù)睦_,再次連鎖反應(yīng)導(dǎo)致基層工作人員不熱心的局面,沒有歸屬感和成就感讓各層員工無法團(tuán)結(jié)在一起。 只有進(jìn)行有效的授權(quán)才能真正為企業(yè)培育人才,白崇賢從學(xué)騎自行車的經(jīng)驗說到“守”、“破”、“離”是人才培育的法則;其次從人性管理的角度授權(quán)才會有歸屬感,人性即金錢、權(quán)力和認(rèn)同感。 白崇賢說,企業(yè)經(jīng)營者為何許多不肯授權(quán),主要有3方面的心理影響:一是因怕做事的人做錯事他要負(fù)責(zé)任,那還不如自己做;二是怕被部屬看透自己只會這些;三是怕工作經(jīng)驗被他人輕易學(xué)走。因此經(jīng)營者在授權(quán)前應(yīng)調(diào)整好應(yīng)有的心理建設(shè),這樣經(jīng)營者出差、高升或者退休后才不會造成公司業(yè)務(wù)的停滯。 那么經(jīng)營者怎樣才能進(jìn)行有效的授權(quán)管理呢?必須先備有“工作規(guī)范”或“工作標(biāo)準(zhǔn)書”以免偏離授權(quán)者之意。白崇賢說,調(diào)整才是成功之母,要就授權(quán)范圍教育部屬、溝通看法和確認(rèn)一切,并要時時“關(guān)心”和“抽查”部屬是否按照規(guī)范進(jìn)行。授權(quán)之后,還應(yīng)積極配合報告系統(tǒng)以反饋授權(quán)人掌握情況。 深入淺出的講座讓在座企業(yè)家頻頻點(diǎn)頭,中途幾乎無退場之人。白崇賢的講座十分風(fēng)趣幽默。在講到競爭是推動企業(yè)發(fā)展的動力時,白崇賢唱起了《兩只老虎》,他稱這首歌為企業(yè)家之歌。他要臺下聽眾將《兩只老虎跑得快》連唱3遍。唱完第一遍,他說為什么兩只老虎跑得快,因為有競爭對手,一只老虎為什么跑得慢,因為沒有競爭對手;在“兩只老虎”的改進(jìn)版中,他又讓臺下學(xué)員加上手勢;最后一遍他將一部分的歌詞去除,只用手勢表示節(jié)省人力、物力和財力,這樣才能更有效地進(jìn)行授權(quán)管理。 創(chuàng)新的“第五代管理” 白崇賢教授的講座結(jié)束后,引起了在座企業(yè)家的共鳴。這次白崇賢所說的“激勵與授權(quán)”也屬于他開創(chuàng)的“第五代管理”之中。 白崇賢教授說:“21世紀(jì)重中之重是創(chuàng)新與營銷?!倍壮缳t創(chuàng)新地將東方“儒、釋、道”的精華融進(jìn)他在亞洲1000多家企業(yè)咨詢、策劃、顧問的實戰(zhàn)經(jīng)驗里,自稱為“第五代管理”,也已成為21世紀(jì)企業(yè)管理中的重要組成部分。 在白崇賢的眼中,演講是營銷他的“第五代管理”的方法之一,他說他是用30年的時間寫講稿,3個小時的時間表達(dá)給聽眾,隨著演講,他的“第五代管理”被越來越多的企業(yè)接受。 “第五代管理并不是要將前人的成功經(jīng)驗和研究成果全盤否定,而是要在這些基礎(chǔ)上再進(jìn)行升華,使之符合現(xiàn)在社會的發(fā)展。”白崇賢說。比如對于企業(yè)的中心從講究“產(chǎn)品質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶拍睢薄ⅰ皟r值觀”;企業(yè)發(fā)展中遇到問題,要從用“科學(xué)方法”解決問題到用“科技方法”解決問題……他認(rèn)為在第五代管理者的眼中,企業(yè)之間、人與人之間的競爭不再是大魚吃小魚、強(qiáng)者吃弱者的競爭,而是一場幸福的友誼賽;業(yè)主創(chuàng)業(yè)不再是一件苦活而是一場樂在其中的智力游戲。第五代管理提倡:把員工當(dāng)成老總事業(yè)的伙伴,與老總一起工作、一起高興、一起傷心、一起學(xué)習(xí),還提倡行善感恩、調(diào)身調(diào)心調(diào)氣,讓企業(yè)與員工健康發(fā)展。1000多家企業(yè)的實踐證明了它的有效性———變“要我干”為“我要干”!正如白崇賢教授所說:“管理是一門科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),用人是一種謀略?!?
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