孫云曉：中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長。

　　和所有父親一樣，我希望女兒是優(yōu)秀的，同時我也深深知道，這份優(yōu)秀一定要根植于和諧的親子關(guān)系這片沃土上，它需要我以平靜、平和的心態(tài)陪伴女兒成長。

　　親子關(guān)系決定教育成敗

　　我們家有一個傳統(tǒng)，經(jīng)常在溫馨放松的狀態(tài)下，大家坐在一起聊聊，分享趣事、傾吐難題，增進彼此間的了解。在暢談中，我們也將自己的人生經(jīng)驗和感悟分享給女兒。

　　隨著女兒步入青春期，她更愿意與同伴交流，渴望得到同伴的認可，跟父母的交流和溝通漸漸變少了。面對這個青春期的自然現(xiàn)象，我們選擇帶孩子一起旅行，或者邀約兩三個家庭一塊兒旅行。旅行是很便于溝通的。因為在旅途中，家庭成員必須要在一起商量玩的路線和住宿的安排等等。時空的改變，往往會創(chuàng)造出一種交流的氣氛。而且，有同伴一起，孩子們更愿意打開心扉，父母也能更加了解孩子。

　　我印象中有一次難忘的旅行。那次，我們帶女兒去長江三峽觀光。女兒平時很喜歡上網(wǎng)，不過當時網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達，在那三天里她根本無法上網(wǎng)，只能和我們一起看風景。夜幕降臨，我們坐在船的甲板上，仰望著星空談天說地。如此近距離又如此放松的交流，是平時根本沒有的機會。女兒上大學(xué)后寫文章提及此事，感謝父母在她18歲之前，帶她走過全國十三個省眾多地區(qū)，令她受益匪淺。在輕松和諧的氛圍中，既增長了見聞，又增進了親子情感。

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　　發(fā)展優(yōu)勢潛能比分數(shù)更重要

　　我平時從不以分數(shù)、名次論英雄，但很注重發(fā)展孩子的興趣和探索精神。從小，我給女兒灌輸?shù)挠^點是：學(xué)習(xí)就是為了獲得知識獲得能力，不是和別人比，更不是和別人競爭，讓孩子把求知的過程看作是充滿快樂的過程。

　　女兒自小就在社會實踐中發(fā)展自己的優(yōu)勢潛能。從小學(xué)到中學(xué)，她一直在普通學(xué)校讀書，并擔任學(xué)生記者，為校內(nèi)外媒體做各種采訪報道。在這個過程中，她體驗到快樂，認定自己以后適合當記者，夢想著能考上復(fù)旦大學(xué)。讀高三時，她媽媽特意帶她去復(fù)旦大學(xué)參觀了一番，但并沒敢奢望她真的能考上。結(jié)果，大大出乎我們的意料，女兒不僅考取了復(fù)旦大學(xué)，而且畢業(yè)后如愿成了一名新聞記者，在她喜歡的工作中努力著。

　　養(yǎng)育女兒的過程，讓我深切體會到親子關(guān)系好壞決定著教育的成敗。如果父母以關(guān)切的態(tài)度去理解孩子，以溫暖的情懷和孩子交流，確實幫助孩子解決問題，教育孩子才可能健康和諧。