職場里有兩種角色，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)是員工！ 領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)部門的績效,員工協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)部門的績效！ 雖然員工都在努力的工作但是受到領(lǐng)導(dǎo)的重視卻不相同？ 有的員工不禁會(huì)問：“我們都完成了自己KPI所規(guī)定的工作啊，我們的工作量都差不多啊，為什么我們受到的重視卻不一樣??？” 其實(shí)能夠讓自己的上司放心、安心、稱心和開心的工作，純粹是下屬職責(zé)范圍內(nèi)的事情。 但是員工卻因?yàn)樽约核苤匾暤牟煌偎疾坏闷浣猓鋵?shí)原因很簡單，那就是雖然都是在工作而且都是在圍繞自己的KPI協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，但是你可曾想過你是為領(lǐng)導(dǎo)分憂的人呢？還是幫助領(lǐng)導(dǎo)分勞的人？或者其他...... 在領(lǐng)導(dǎo)眼里無非只有三種角色： 1：分勞的人，此種人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，這些工作大多數(shù)是常規(guī)的例行的技術(shù)含量并不是很高的工作，做好這些工作部門的 任務(wù)就基本可以完成。 2：分憂的人，此種人不光會(huì)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，而且可以幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)憂慮，這些憂慮往往是自己的部門領(lǐng)導(dǎo)不愿提起的。分憂的人會(huì)急上級之所 急想上級之所想，把領(lǐng)導(dǎo)憂慮的事情當(dāng)時(shí)自己份內(nèi)之事來做，做好這些工作部門的任務(wù)就可以圓滿的完成。 3：既不分憂也不分勞的人，這種人既不能做好常規(guī)例行的工作，也不能幫助領(lǐng)導(dǎo)解決隱憂，卻占用部門資源且有時(shí)常添亂的可能，那這種人就是給部 門添亂找麻煩的人，遲早會(huì)被淘汰。 一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)第三種人常常是新來的員工，這種員工需要培養(yǎng)，這種人應(yīng)給予充分的成長時(shí)間和環(huán)境！ 第二種人往往是那種對未來沒有過多希望，只希望安穩(wěn)度日的人，這種人應(yīng)給予良好的引導(dǎo)激發(fā)其工作的無窮動(dòng)力！ 第三種人往往是思維敏捷對未來有很好規(guī)劃并且動(dòng)力十足的人，這種人應(yīng)給與良好的發(fā)展空間給他搭建平臺(tái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)使其去展現(xiàn)無盡才華！ 其實(shí)每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的過程就是一個(gè)從新到老、從普通到卓越的過程，為領(lǐng)導(dǎo)分憂是我們追求的目標(biāo),也是實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的體現(xiàn)！ （作者介紹：張超老師現(xiàn)任百度（Baidu）高級培訓(xùn)主管、高級培訓(xùn)師，并曾先后擔(dān)任慧聰網(wǎng)（Hc360）首席培訓(xùn)師、金德業(yè)管業(yè)集團(tuán)（Ginde）駐天津、濟(jì)南分公司招聘、培訓(xùn)經(jīng)理等職。 ）