課程意義和背景“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志?！边@是世界管理大師彼得德魯克（Peter Druker）留給我們的最重要的精神遺產(chǎn)。管理者必須卓有成效，否則再多的知識(shí)和資源都不能發(fā)揮效能。卓有成效的管理者都很清楚什么是對(duì)的事情，并且用正確的方法做事。對(duì)高層管理者的培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于概念性能力即做對(duì)的事情，因?yàn)楦邔庸芾碚哂幸豁?xiàng)特殊的工作是決策，而這對(duì)組織來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。本課程根據(jù)管理大師彼得德魯克經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研發(fā)，顧問(wèn)將與管理者一起探討高層管理者需要面對(duì)的重要管理任務(wù)，使管理者在時(shí)間管理、創(chuàng)新、決策、人事等方面提高工作績(jī)效，幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。 課程內(nèi)容單元一 時(shí)間管理 如何控制和支配自己的時(shí)間什么是管理者該做的什么是管理者不該做的有效利用時(shí)間避免整日奔波忙碌的局面能從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)時(shí)間是從中層到高層的分水嶺 單元二 我能貢獻(xiàn)什么重視貢獻(xiàn)即重視成效有關(guān)“我能貢獻(xiàn)什么？”4大要點(diǎn) 促使管理者考慮自己及機(jī)構(gòu)的目標(biāo)促使管理者更加關(guān)心工作所能產(chǎn)生的價(jià)值深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人和組織之間的博弈和合作是人性的成熟 單元三 創(chuàng)新和資源分配怎樣捕捉機(jī)遇和實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展如何正確分配組織資源著眼于明日的策略創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇如何處理保持今日的成就和開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的關(guān)系 清晰掌握正確的創(chuàng)新和資源分配戰(zhàn)略提高對(duì)于“為什么和做什么”的認(rèn)識(shí)著眼于明日小成功靠勤奮，大成功靠什么?個(gè)人和組織真正的核心優(yōu)勢(shì)到底是什么? 單元四 有效決策 決策是管理者的特殊任務(wù)做出有效決策的內(nèi)在要領(lǐng)掌握做出有效決策的基本規(guī)則 單元五 人事安排重要崗位人事安排是戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)用人之長(zhǎng)的3點(diǎn)建議企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)組織的效用有效性的核心深刻體會(huì)人事安排的有效性領(lǐng)導(dǎo)人的蛻變：從事到人到組織到戰(zhàn)略的成長(zhǎng)歷程