客戶：桐城三河中學(xué) 地點(diǎn)：安徽省 - 浙江省 時(shí)間：2013/4/8 0:00:00 激情點(diǎn)燃?jí)粝? 勤奮創(chuàng)造特色 三河初中校長(zhǎng) 華躍武 春風(fēng)化雨山嵐翠，春華秋實(shí)滿庭芳。新春伊始，我們相聚這里參加桐城市2013年教育教學(xué)工作會(huì)議，心情非常激動(dòng)。我向大家匯報(bào)的題目是：激情點(diǎn)燃?jí)粝?，勤奮創(chuàng)造特色。我們?nèi)又袑W(xué)位于青草鎮(zhèn)大沙河北岸，經(jīng)過(guò)四十年的興衰輪回，經(jīng)過(guò)幾代三河人的不懈努力，目前各項(xiàng)工作步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的快車道?；仡欉^(guò)去的2012年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的教育方針為指導(dǎo)，不斷深化教育改革，加強(qiáng)教育管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施新優(yōu)質(zhì)教育，?；A(chǔ)，廣覆蓋，多維度，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面拓展學(xué)校教育，社會(huì)教育，家庭教育的育人空間。 一、因校制宜，營(yíng)造書(shū)香氛圍 2009年9月感受著市局領(lǐng)導(dǎo)的信任與厚愛(ài)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，面對(duì)過(guò)去的輝煌業(yè)績(jī)，我們不敢懈怠，不甘落伍，深深地思考著如何讓三河的發(fā)展得以延續(xù)，如何在學(xué)生基本素質(zhì)上強(qiáng)基固本，通過(guò)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，我們開(kāi)啟了文化特色學(xué)校的創(chuàng)建之旅。 國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬(wàn)劫不復(fù)，永不翻身。”我校在尊重教育規(guī)律基礎(chǔ)上，著手建設(shè)校園文化、班級(jí)文化，以“為一生奠基”為校訓(xùn)，確立了“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以中華經(jīng)典誦讀為切入點(diǎn)，讓全校師生在誦讀中體會(huì)到博大精深傳統(tǒng)文化，從做人、做事、學(xué)習(xí)、工作等方面給予啟迪，能使人修復(fù)生命，建立信仰，終身受益，促成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而構(gòu)成獨(dú)特的校風(fēng)：“和 雅 力”——師生以和為貴，崇尚儒雅，從而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。 凡是到過(guò)三河初中的人都會(huì)看到：在校園里顯眼的地方，在一些動(dòng)感頻繁的地點(diǎn)，在一些平凡的物態(tài)上，文化印記點(diǎn)綴其間，有古今中外的勵(lì)志名言，有質(zhì)樸雋秀的古典詩(shī)詞歌賦，有桐城先賢“桐城派”畫(huà)像及其作品的簡(jiǎn)介，有校園文化建設(shè)的櫥窗、專欄、?？?，特別是教學(xué)樓上方矗立的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”八個(gè)大字更是引人注目，令人遐想。2012年6月，我校還制作了“書(shū)香校園”專題片，通過(guò)多媒體全方位介紹三河初中近年來(lái)創(chuàng)建特色文化校園的歷程，系統(tǒng)總結(jié)了創(chuàng)建書(shū)香校園的成就，優(yōu)酷網(wǎng)、桐城教育網(wǎng)也給予專題片視頻鏈接。同時(shí)，我們還開(kāi)通桐城市三河初級(jí)中學(xué)網(wǎng)站，成為家長(zhǎng)、校友、社會(huì)了解學(xué)校的窗口，擴(kuò)大了我校的影響力，融入于社會(huì)的正能量。我校的?；?、校歌經(jīng)過(guò)廣泛征集遴選，也于2012年5月認(rèn)定。 二、文化引領(lǐng)，陶冶學(xué)生情操 為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，整合各方資源，我校組織編印了校本教材《根》、《潤(rùn)》，有序開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓師生在吟詠誦讀中接受經(jīng)典文化的滋養(yǎng)，全面提高人文素質(zhì)。我們還制定了七、八年級(jí)的誦讀計(jì)劃，并把經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考試范圍；每周一晨會(huì)時(shí)，我們都安排一個(gè)班級(jí)上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典誦讀，到目前為止我校已舉行了三屆千人中華經(jīng)典誦讀暨各班經(jīng)典誦讀大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。 與此同時(shí)，我們編寫了濃縮教師閱讀、寫作的校報(bào)《樹(shù)人簡(jiǎn)報(bào)》，一期期散發(fā)清香的簡(jiǎn)報(bào)，既展示辦學(xué)理念、師生風(fēng)采，又是教師交流心得的共同園地；我校編印的?？度印?，主要刊登學(xué)生優(yōu)秀作文，為學(xué)生開(kāi)辟了一塊展示青春才華，抒寫內(nèi)心世界，描繪理想未來(lái)的園地。 根據(jù)新課改的要求，結(jié)合我校具體校情，我校在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)了《西鄉(xiāng)講堂》課程，安排經(jīng)驗(yàn)豐富有特長(zhǎng)的老師給學(xué)生上課，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生，使他們教有所學(xué)，學(xué)有所樂(lè)，以此達(dá)成我校新優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)：培養(yǎng)以基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)、強(qiáng)潛能為核心，富有中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的優(yōu)秀中學(xué)生，并為他們?nèi)蘸笥型蔀閲?guó)家的棟梁之材打下早期基礎(chǔ)！ 2012年12月底我校舉辦了為期一周的三河初中首屆校園文化節(jié)，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈，有學(xué)生書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)展覽，有經(jīng)典誦讀大賽，還邀請(qǐng)了桐城派研究專家吳鳴震老先生做了精彩的“桐城派文學(xué)知識(shí)講座”，青草鎮(zhèn)關(guān)工委“革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)”以及到青草敬老院開(kāi)展的“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，這些活動(dòng)從不同的側(cè)面彰顯了我校校園文化的亮點(diǎn)。 在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地展開(kāi)，目前已取得階段性成果：校容校貌發(fā)生了深刻變化，全校師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，我校于2010年10月，獲得桐城市教育局授予的“書(shū)香校園”特色學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)，并于2012年底通過(guò)市教育局復(fù)評(píng)。 三、以人為本，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育 教學(xué)質(zhì)量仍是學(xué)校的生命線，我校狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，挖潛掘能，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。首先，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。我校省級(jí)課題《農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)銜接的校本課程開(kāi)發(fā)研究》和三項(xiàng)安慶市級(jí)課題順利推進(jìn)并即將結(jié)題。 其次，全力抓好常規(guī)教學(xué)。訂計(jì)劃、抓落實(shí)，尤其加強(qiáng)教后反思，做到具體化、制度化、規(guī)范化、過(guò)程化，引導(dǎo)教師在備課、講課、批改作業(yè)上開(kāi)展研究，把研究放在教學(xué)過(guò)程中，把教、研、學(xué)融為一體，讓反思成為提高教學(xué)效率的有力手段。 在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)成績(jī)顯著。2012年5月合肥一中全省自主招生考試，我校方琦、黃希賢、徐佳慧三位同學(xué)被錄??；2012年中考，達(dá)省級(jí)示范高中線的共計(jì)147人，省示范達(dá)線率達(dá)百分之五十以上，其中達(dá)桐中線46人，天中線43人，八中線的58人，受到社會(huì)各界好評(píng)。 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。一年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，艱苦奮斗，文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校，較好地完成了市教育局布置的年度目標(biāo)任務(wù)，并多次獲得了精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)：桐城市教育局授予的“全市義務(wù)教育學(xué)校綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“桐城市特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“五好關(guān)工單位”，青草鎮(zhèn) “優(yōu)質(zhì)教育年度考評(píng)一等獎(jiǎng)”等。 成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造。教育需要夢(mèng)想，教育需要激情，夢(mèng)想和激情兼?zhèn)涞娜尤藢⒗^續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)桐城教育事業(yè)輝煌燦爛的明天！ 謝謝大家！