黎靜坤,黎靜坤講師,黎靜坤聯(lián)系方式,黎靜坤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)謀略
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今天碰到一位道教的修行之人,與一位佛教的修行之人,聽(tīng)他們一起討論一個(gè)問(wèn)題? 佛教之人:你要修行煉丹應(yīng)去一個(gè)無(wú)人的地方,清靜之地。在這紅塵之中,不適合你。道教之人:修行之人,首先要做好,自己紅塵的事情
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易經(jīng)的第一、二卦既然不是乾、坤兩卦。 請(qǐng)問(wèn)那到底什么才是第一、二卦呢? 當(dāng)然是陰、陽(yáng)。諸子百家都談陰陽(yáng)。 老子:萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)。 鬼谷子:捭闔之道,以陰陽(yáng)試之。 中醫(yī):陰陽(yáng)者萬(wàn)物之根本鄒衍:直接叫陰
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首先我們要知道,想真正讀懂周易,必須要會(huì)甲骨文與金文。 因?yàn)橹艹囊捉?jīng)是用甲骨文與金文寫成的。當(dāng)然不能用1000年以后的漢朝的篆文來(lái)解讀與解釋。不要說(shuō)相差1000年,就是相差30年,30年前的干爹,
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易經(jīng)有三種,連山、歸藏、周易是中華文化的總源頭。 萬(wàn)經(jīng)之首,萬(wàn)經(jīng)之王,經(jīng)典中的經(jīng)典,哲學(xué)中的哲學(xué)。 老子站在宇宙的角度解讀易經(jīng); 孔子站在人與社會(huì)的角度解讀易經(jīng)孫子站在用兵打仗的角度解讀易經(jīng) 鬼谷子
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原文 信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。圣人不積,既以為人己愈有,既以與人己愈多。天之道,利而不害。圣人之道,為而不爭(zhēng)。 譯文 真實(shí)可信的話不漂亮,漂亮的話不真實(shí)。善
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原文 小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不遠(yuǎn)徙;雖有舟輿,無(wú)所乘之;雖有甲兵,無(wú)所陳之。使人復(fù)結(jié)繩而用之。至治之極。甘美食,美其服,安其居,樂(lè)其俗,鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái)。
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有一次聚會(huì)中認(rèn)識(shí)有一個(gè)人,是人家的小三。小三沒(méi)有什么奇怪的,整個(gè)社會(huì)到處都是,見(jiàn)怪不怪了。 但這位小三的問(wèn)題是,小孩已經(jīng)7歲了,8歲要生上學(xué),但是沒(méi)有辦法上學(xué)了。因?yàn)樾『](méi)有戶口。 法律規(guī)定,小孩要
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陳士渠是中央打拐辦主任,他的演講讓我感觸很深。。。 讓我想起初三時(shí)的一位語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的故事。 一位女研究生,在長(zhǎng)途火車上,碰到一位19歲的小姑娘,小姑娘是小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。 兩人車上聊的很是投緣,無(wú)話不談
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原文 和大怨,必有余怨;報(bào)怨以德,安可以為善?是以圣人執(zhí)左契,而不責(zé)于人。有德司契,無(wú)德司徹。天道無(wú)親,常與善人。 譯文 和解深重的怨恨,必然還會(huì)殘留下殘余的怨恨;用德來(lái)報(bào)答怨恨,這怎么可以算
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原文 天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。是以圣人云:"受國(guó)之垢,是謂社稷主;受國(guó)不祥,是為天下王。"正言若反。 譯文
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