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國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)謀略
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黎靜坤:黎靜坤:道德經(jīng)與工作和生活
2016-01-20 13817
對象
政府機關(guān)單位、企事業(yè)單位、中高層管理者
目的
體會人生的哲學(xué)思想,讓自己的工作和家庭更順暢
內(nèi)容
道德經(jīng)與工作和家庭 課程助理: 芬芬經(jīng)紀(jì)-張芬芬 一、課程背景: 習(xí)近平主席回答外國記者提問時,引用了中國老子“治大國若烹小鮮”這句話,闡明其施政綱領(lǐng)。俄羅斯總理梅德韋杰夫在2010年圣彼得堡經(jīng)濟論壇上引用老子名言:得與亡孰病?甚愛必大費,多藏必厚亡,故知足不辱,知止不殆,可以長久。闡述他對世界經(jīng)濟困局的觀點。 縱觀中華民族,曾有輝煌的漢唐盛世,而漢代的文景之治、唐代的貞觀之治,均采用老子為代表的道家思想來治理國家。由此可見老子的思想在古今中外都有深遠(yuǎn)的影響,以至于2000多年后的今天仍然透著東方神韻,讓世界人瞻仰。 本課程讓學(xué)員在不知不覺中暢飲道德經(jīng)的智慧甘泉,領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)古文化的方法精髓,提升自己的心智修養(yǎng),指導(dǎo)人生和事業(yè)、家庭更加順利與和諧。 二、課程收益: 1、感悟道法自然的老子思想 2、運用道的原則從而讓自己擁有良好心境 3、體會人生的哲學(xué)思想,讓自己的工作和家庭更順暢 三、培訓(xùn)對象:政府機關(guān)單位、企事業(yè)單位、中高層管理者 四、培訓(xùn)時間:1-2天 五、課程大綱: 開篇導(dǎo)入 認(rèn)識《道德經(jīng)》感悟老子心 1、習(xí)近平:治大國若烹小鮮 2、〈道德經(jīng)〉的成書及總論 第一講 負(fù)陰抱陽 沖氣為和------團隊合作 家庭和諧 1、 陰陽共存: ① 機會與危機并存的風(fēng)險思維 ② 優(yōu)點與缺點并存的人性思維 ③ 天使與魔鬼并存的立體思維 2、陰陽互補: ①運用陰陽原則打造互補的公司團隊 ②運用陰陽原則建設(shè)和諧的家庭氛圍 3、陰陽互變: ①潛龍與顯龍的陰陽職業(yè)思維---視頻分享 ②明白大勢之變,成就大事之能 4、陰陽調(diào)和: ①從陰陽辨證知人體健康的唯一標(biāo)準(zhǔn) ② 從陰陽調(diào)和原理學(xué)會自我養(yǎng)生保健 ③ 從陰陽原則學(xué)會家庭食療調(diào)理 第二講 虛極靜篤 化繁為簡--------以道御術(shù)、簡易思維 1、以簡入道: ①讓躁動的心情復(fù)歸于平靜:心如止水 ②復(fù)雜的工作、生活中是否有簡單的大道 2、舍棄法術(shù): ①感受法與術(shù)的技巧與經(jīng)驗 ②放下任何的經(jīng)驗技巧,回歸自然的無知無為 ③化繁為簡的方法與策略 3、回歸于道: ①工作、家庭的質(zhì)與量 ②幸福生活的質(zhì)與量 ③功名利祿的質(zhì)與量 ④ 參悟影響一切事物的命與運的關(guān)系 第三講 為學(xué)日益 為道日損------大道生一 人道載一 1、道生一、一生二、二生三、三生萬道 ①如何運用道生一:讓自己工作更容易順利 ②如何運用損益法:讓自己的家庭更和睦 2、損之又損,以至于無為: ①舍棄與得到的損益之學(xué) ②利者義之和也:千古不變的人生處世哲學(xué) ③莊子對學(xué)習(xí)的損益觀給現(xiàn)代人的啟示 3、無為無不為,無事取天下: ①以正治國、以奇用兵:奇正的處世運用哲學(xué) ②道生一的核心思維模式:看透事物的核心因素----視頻分享 第四講 上善若水 不爭而爭-------不戰(zhàn)而勝、逍遙人生 1、水利萬物而不爭 ①高人是讓,常人愛爭 ②感悟讓而不爭的大境界、大格局、大智慧 ③運用不爭的策略與方法 2、無為之爭、爭易壞事 ①永遠(yuǎn)不要忘記你的使命與責(zé)任----視頻分享 ②討論日常爭論的必要性問題 ③工作與家庭中應(yīng)去掉哪些無為的爭吵 ⑤ 爭論的關(guān)鍵原則是什么,應(yīng)注意點什么 第五講 反者道動 弱者道用-------以弱勝強 換位思考 1、物極必反:家庭相處之中需有空間 2、對立面反向思考:對方是你的VIP客戶 ①學(xué)會尊重你的客戶 ②學(xué)會研究你客戶的真實需求 ③明白您客戶討厭什么內(nèi)容 ④研究你的客戶害怕什么問題 3、示弱是一種強大:正視、直面存在的人生問題 4、反其道行之:與對方反向行事的職場智慧 第六講 道法自然 復(fù)歸嬰兒--------望子成龍、望女成鳳 1、復(fù)歸于嬰兒 ①嬰兒值得我們學(xué)習(xí)什么 ②嬰兒握固的養(yǎng)生之法 2、道法自然: ①贏在起跑線上的教育是否正確? ②百米賽與馬拉松的游戲規(guī)則思考 3、行不言之教: ①孩子的學(xué)習(xí)成長動力是什么? ②如何培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)的動力系統(tǒng) ②為何在中國會富不過三代,如何解千年難題
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